ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________Климат Африки________________________________
(Тема урока)
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МОУ Измайловская СОШ |
3. | Должность | Учитель географии |
4. | Предмет | география |
5. | Класс | |
6. | Тема и номер урока в теме | «Климат Африки», урок № 20 |
7. | Базовый учебник | . « География материков и океанов» 7 класс |
8. Цель урока: Изучить и первично закрепить новые знания
9. Задачи:
- обучающие: Дать знания об основных климатических поясах Африки
-развивающие: Продолжать развивать умения показывать по карте климатические пояса Африки
-воспитательные: Воспитывать толерантное отношение работающихв группе.
10. Тип урока: урок изучения нового материала
11. Необходимое техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска, ПК.
12. Формы работы учащихся: индивидуально-групповое.
13. Структура и ход урока:
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | Организационный момент | Название темы, цели урока, подготовка учащихся к активному сознательному усвоению нового материала. | Работа в тетрадях. Запись даты, темы урока | 3 | |
2 | Изучение нового материала | Типовая характеристика Африки |
1. Лекция по теме видеофрагмент из Африка – самый жаркий материк, потому что… | 1. Работа в тетрадях. Записать климатические пояса Африка, характеристика | 10 |
Основные черты природы материков | 2. Заслушивает данные сообщения по теме « Климат Африки» и оценивает. | 2. Сообщение учащихся о климатических поясах и природы Африки из Основные черты природы материков | 10 | ||
Африка – самый жаркий материк. Природа Африки. П2 | 3. Дается задание по контурным картам из Контроль. Африка. | 3. Работа в контурных картах из Контроль. Африка | 5 | ||
3. | Закрепление нового материала |
Типовая характеристика Африки | Даются тестовые задания и оцениваются Контроль. Африка. ч.2- | Выполнение тестовых заданий 1-3 из Контроль. Африка. ч.2- | 7 |
4. | Итог урока | Подведение итогов урока, оценивание | Учащиеся заслушивают оценки. | 5 | |
5. | Домашнее задание | Параграф 25, задание 1,2.3. стр 197. индивидуальное задание. Создание презентации на тему « Страны и народы Африки» | Записать домашнее задание в дневники | 3 |
Приложение к плану-конспекту урока
_______Климат Африки__________________
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Типовая характеристика Африки | Информационный тип | лекция | http://www. fcior. edu. ru/card/22781/tipovaya-harakteristika-afriki. html |
2 | Африка – самый жаркий материк, потому что | Информационный тип | иллюстрация | http://festival.1september. ru/articles/506591/ |
3. | Основные черты природы материков | Информационный тип | сообщение | http://www. fcior. edu. ru/card/22411/osnovnye-cherty-prirody-materikov. html |
4. |
Типовая характеристика Африки | Информационный | Контурные карты | http://www. fcior. edu. ru/card/22781/tipovaya-harakteristika-afriki. html |
5. | Контроль. Африка. ч.2- | контроль | Тесты | http://www. fcior. edu. ru/card/10689/kontrol-afrika-ch-2-uproshennyy-variant. html |
________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________
