Программа «За здоровый образ жизни» МОУ «Аёвская СОШ»

Принято на Совете школы Утверждаю

Протокол №1 от 01.01.2001года Директор школы:

« _20__» _сентября_2011года

Программа

«За здоровый образ жизни»

МОУ «Аёвская СОШ»

ВВЕДЕНИЕ

Модернизация российского образования направлена на создание благоприятных для

здоровья учащихся условий обучения и воспитания.

Предполагаемая программа базируется на понимании образования и здоровья детей и подростков как фундаментальных основ полноценного и гармонического развития ребён­ка в соответствии с его физическими возможностями.

Данная программа ориентирована на обновление содержания методов, форм работы с детьми за здоровый образ жизни, формирование чувства ответственности за свое здо­ровье, создание установки на здоровый образ жизни.

Программа определяет цели, задачи и направления модернизации организации работы за здоровый образ жизни.

Данный документ может являться основой для разработки планов воспитательной ра­боты классных руководителей, руководителей кружков, секций.

1.  Основные проблемы здоровья учащихся.

Вопросы укрепления здоровья школьников в настоящее время, как никогда ранее, приобретают особое значение и важность. В последние годы в нашей Омской области и Большеуковском районе наблюдается некоторая тенденция деградации подрастающего поколения. Уровень заболеваемости школьников повысился.

Здоровье современного человека более чем на 50% зависит от его образа жизни, от него самого. Однако ни в семье, ни в школе ребенок не получает достаточных знаний о собственном здоровье и тем более практических навыков, которые могли бы сформиро­вать у него культуру здоровья. В школе учащиеся получают лишь отдельную информа­цию по вопросам здоровья на уроках биологии, физической культуры и ОБЖ.

Сегодня не существует системы нормирования чувства ответственности за свое здо­ровье, не создается установка на здоровый образ жизни. У детей наблюдается высокая заболеваемость, рост вредных привычек (курение, употребление алкоголя и т. д.).

Учитывая основную цель политики государства в области физической культуры и спорта - оздоровление нации, формирование здорового, физически крепкого поколения, чётко выделенную в Концепции развития физической культуры и спорта в РФ, задача со­хранения и укрепления здоровья в условиях массовой общеобразовательной школы явля­ется первостепенной в образовательном процессе. Эта задача многогранна, и её можно представить общеизвестной.

2.  Цель Программы:

Охрана и укрепление здоровья учащихся, приобщение их к ценностям здорового об­раза жизни.

Задачи Программы:

-  повышение уровня информированности учеников, их родителей и педагогов в вопро­сах сохранения здоровья путём использования различных форм и методов профилактиче­ской работы;

-  введение в практику принципов и методов здоровьесохраняющей педагогики и школьной валеологии, здоровьесберегаюших технологий воспитания и обучения;

-  формирование культуры здорового образа жизни, борьбы с ростом вредных привы­чек;

-  формирование чувства ответственности за свое здоровье, создание установки на здоровый образ жизни;

-  создание условий для формирования психически здорового, физически развитого и социально-адаптированного человека.

Условия, позволяющие реализовать цель и задачи Программы:

-  наличие и эффективное функционирование школьного спортивного зала, тренажёр­ного зала, спортивной площадки;

-  наличие медицинского кабинета;

-  наличие спортивной площадки;

-  творческий потенциал учителя физической культуры,

-  активное сотрудничество с МОУ ДОД ДЮКФП;

-  внесение в учебный план школы трёх часов физической культуры;

-  проведение и анализ мониторинга физического развития учащихся.

Перечень традиционных оздоровительных мероприятий, проводимых в школе:

-  день здоровья;

-  организация работы спортивных секций;

-  массовые спортивно-оздоровительные мероприятия по возможным видам спорта;

-  участие во всех районных спортивно-оздоровительных мероприятиях;

- работа с родителями с приглашением специалистов сферы здравоохранения, мили­ции, психологической службы;

-  спортивные состязания между учащимися и учителями;

-  спортивная игра" Папа, мама, я - спортивная семья.

-  традиционный осенний кросс.

Сроки реализации Программы: 2010 – 2014 гг.

3. Основные принципы организации работы за здоровый образ жизни.

Работа в этом направлении должна быть основана на принципах и методах здоровьесохраняющей педагогики и школьной валеологии, здоровьесохраняющих технологий вос­питания и обучения.

4. Основные мероприятия.

Мероприятие	Срок	Ответственный
1. Проведение профилактических мероприятий. а) оформление листов здоровья и сознательное прохождение детьми медосмотров.	Ежегодно.	Классные руководители, медсе­стра.
б) проведение бесед, устных журналов, еже­годных диспутов профилактического характера (антиалкогольного, антинаркотического, анти­никотинового).	Ежегодно.	Зам. директора, классные руководители
в) проведение бесед со специалистами-врачами (гинекологом, наркологом, педиатром).	Ежегодно.	Кл. руководитель, медсе­стра.
г) организация лекций для родителей о вреде алкоголя, никотина, наркотиков.	Ежегодно.	Кл. рук., медсе­стра, заместитель дирек­тора по воспитательной работе.
д)проведение молодежной акции «Мир против наркотиков». е)анализ работы по охране здоровья детей в школе.	2010	Зам. директора, Преподаватель ОБЖ
2. Проведение здоровьеукрепляющих мероприятий, а) организация общешкольных соревнований по различным видам спорта.	Ежегодно.	Учитель физической культуры
б) участие школы в районных соревнованиях по различным видам спорта. в) участие школы в районном туристическом слете. г) участие команды школы в районных соревнованиях среди школьников по программе «Президентские состязания».	Ежегодно. Ежегодно. Ежегодно.	Учитель геогра­фии, ОБЖ. Кл. руководитель, Учитель физкультуры, заместитель директора
мама, я - спортивная семья».	Ежегодно.	Учитель физкультуры, зам. директора, классные руководители
д) проведение соревнований «Веселые старты» для учащихся начальной школы.		учителя начальных классов, учитель физкультуры
е) организация экскурсий и походов на природу.	Ежегодно	Классные руководители, родители
ё) организация летней занятости и отдыха (ЛДП при школе - 2 смены, оздоровление в лагере «Тайга», в палаточном лагере «Искатели»)	Ежегодно.	Классные руководители, родители, заместитель директора
ж) проведение дней борьбы со СПИДом, курением, наркоманией		Заместитель директора, классные руководители
з) Беседы с учащимися 5-11 классов. Цель: выявление интересующих вопросов в сохранении и укреплении здоровья	Постоянно.	Медсестра, учитель биологии, преподаватель ОБЖ
3.  Организация методической работы: а) оформление уголка здоровья в школе; б) оформление стенда по профилактике СПИДа, наркомании, алкогольной зависимости и табакокурения; в) проведение семинара по валеологии для классных руководителей	2010 – 2014	зам. директора, медсестра, классные руководители, фельдшер ФАПа

Ожидаемые результаты Программы к концу 2014 года:

1.  Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей.

2.  Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний.

3.  Оздоровление учащихся в сравнении с исходной позицией на 60%.

4.  Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья:

□  Воздержание от курения табака - 90 % обучающихся.

□  Воздержание от пивного алкоголизма - 92 % школьников.

5.  Положительная динамика при переходе из третьей группы здоровья учащихся во вто­рую, из второй

в первую группу здоровья.

6.  Привлечение к массовым занятиям спортом до 90 % детей от всего контингента школь­ников.

7.  Создание благоприятного психологического климата, взаимоотношений товарищества и

партнерства в среде школьников, ровесников, семьи.

8.  Профилактика заболеваний обучающихся и воспитанников на ранних стадиях в ходе

систематически проводимой диагностики состояния здоровья.

9.  Привитие учащимся потребности и умений самостоятельно заниматься физическими

упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения

рабо­тоспособности и укрепления здоровья.

10. Повышение профессиональной компетентности педагогов и общекультурной полготов­ки

родителей.

11.Коренное совершенствование системы физического воспитания на основе реализации

индивидуального подхода.

12. Сокращение пропусков уроков учащимися по болезни.

13. Повышение качества образования с 42 % до 55% и выше.

Используемая литература:

1.  Наш выбор – здоровье: досуговая программа, разработки мероприятий, рекомендации/ авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2009.

2.  Формирование здорового образа жизни подростков на уроках биологии 6-9 кл., , Вентана-Граф.