МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Зоопсихология и сравнительная психология »
Специальность: 030301.65 Психология
Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Кафедра психологии
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности подготовки Специальность 030301.65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта_ 2000 г. № 235гум/сп
2) Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол
3) Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол
![]() |
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 14
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 21
5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ КУРСА 35
6.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…38
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 39
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса «Зоопсихология и сравнительная психология» составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ.
Цель освоения дисциплины: В данном курсе целью освоения дисциплины «Зоопсихология и сравнительная психология» является формирование представлений о класических и современных направлениях изучения психики и поведения животных, основных эмпирических исследованиях, проведенных в рамках зоопсихологии и других наук. Для изучения этого курса необходимы знания и умения по биологии, анатомии ЦНС, общей психологии, основам психогенетики.
Задачи курса: Ориентироваться в различных классических и современных направлениях изучения психики и поведения животных; пользоваться научной литературой, читать и анализировать научные тексты; анализировать и сопоставлять между собой факты и их теоретические интерпретации, выявлять причинно-следственные связи между психологическими и поведенческими явлениями или их отсутствием; соотносить исследовательские задачи и методы организации наблюдений и экспериментов с разными видами животных; организовывать и проводить наблюдения за поведением животных.
Дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология» относится к циклу ОПД. Ф.6. Цикл общепрофессиональных дисциплин.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Общая психология», «Дифференциальная психология, «Психогенетика».
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме о6учения | Самост. работа студ. | ||
Всего | Лекции | Семинары | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ I (10 баллов) | ДЕ I Введение в зоопсихологию | |||||
Тема 1. Предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии. | 8 | 6 | 4 | 2 | 2 | |
ДЕ II (15 баллов) | ДЕ II Общая характеристика психики животных | |||||
Тема 2. Проблема происхождения психики | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
Тема 3. Проблема инстинкта и научения | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль | Контрольно-тестовые задания | |||||
ДЕ III. (15 баллов) | ДЕ III. Врожденное и приобретенное в поведении животных | |||||
Тема 4. Инстинктивное поведение | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 5. Научение | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
ДЕ IV (20 баллов) | ДЕ IV Эволюция психики | |||||
Тема 6: Стадия элементарной сенсорной психики | 10 | 6 | 4 | 2 | 4 | |
Тема 7: Стадия перцептивной психики | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 8: Эволюция психики в антропогенезе | 8 | 4 | 4 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольно-тестовые задания | |||||
ДЕ V(10 баллов) | ДЕ V Развитие психики животных в онтогенезе | |||||
Тема 9. Основные этапы изучения развития психики животных в онтогенезе | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
ДЕ VI (20 баллов) | ДЕ VI Эволюция психики человека в филогенезе | |||||
Тема 10. Основные принципы изучения развития психики в филогенезе. | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 11: Сравнение психики животных и человека | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 10.. Эволюция структуры деятельности и отражения в антропогенезе | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
VII (10 баллов) | Раздел VII Этология как одно из направлений изучения психики животных | |||||
Тема 12: Проблемы интеллекта животных | 8 | 4 | 4 | 4 | ||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||
Итого часов | 90 | 46 | 34 | 12 | 44 | |
Заочная(сокращенная) на базе ВПО форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |



