Разработка алгоритма:
- антисекреторное действие омепразола
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, case - study, ситуационные задачи, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
21. Кардиотонические средства. Противоаритмические средства – 3 часа
Закрепить знания о кардиотонических средствах гликозидной и негликозидной природы. Кардиальные и экстракардиальные эффекты сердечных гликозидов, механизмы их реализации. Проявления интоксикации сердечными гликозидами, принципы коррекции передозировки. Классификация противоаритмических средств, фармакодинамика препаратов, влияющих непосредственно на кардиомиоциты, показания, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритма:
- кардиотоническое действия дигоксина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, case - study, ситуационные задачи, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
22. Средства, применяемые для лечения ИБС– 3 часа
Классификацию антиангинальных средств, принципы терапии ишемической болезни сердца, фармакодинамика, показания, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- антиангинальное действие нитроглицерина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, алгоритмы, экзаменационные вопросы
23. Антигипертензивные средства – 3 часа.
Углубить знания о классификации средств, понижающих системное артериальное давление, фармакодинамике антигипертензивных препаратов, особенностях их клинического использования при гипертонической болезни и гипертонических кризах. Побочные эффекты, основные противопоказания. Особенности применения антигипертензивных препаратов в гериатрической практике.
Разработка алгоритма:
- гипотензивное действие каптоприла
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, case - study, обсуждение сложных и дискуссионных проблем, ситуационные задачи, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
24. Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия – 3 часа.
Классификация диуретических средств, фармакодинамика, показания, побочные эффекты, противопоказания. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия: классификация, особенности фармакодинамики, применение, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
-диуретическое действие фуросемида
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, ситуационные задачи, case - study, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
25. Средства, влияющие на систему крови – 3 часа
Изучить фармакологию средств, влияющих на кроветворение: классификация, механизмы действия, показания для применения стимуляторов эритро - и лейкопоэза. Изучить лекарственные средства, активирующие и тормозящие процессы гемокоагуляции, влияющие на агрегацию тромбоцитов и систему фибринолиза, показания к применению, побочные эффекты, основные противопоказания.
Разработка алгоритмов:
-антикоагулянтное действие гепарина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы
26. Заключительное занятие по разделу “Средства, влияющие на функции исполнительных органов”. – 3 часа
Проверить и оценить практический навык студентов по умению выписывать рецепты на препараты, влияющие на функции внутренних органов, а также знания фармакодинамики, показаний для использования, побочного действия препаратов.
Форма контроля: задания репродуктивного типа, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, экзаменационные вопросы.
VI. СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА МЕТАБОЛИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ПРИМЕНЯЮЩИЕСЯ ПРИ ТИПОВЫХ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ
27. Гормональные препараты – 3 часа.
Основные принципы гормональной терапии. Классификация гормональных препаратов. Специфические и неспецифические эффекты гормональных средств. Препараты гормонов щитовидной железы. Фармакодинамика, применение, побочное действие, противопоказания. Антитиреоидные средства: механизмы действия, побочные эффекты. Фармакодинамика инсулина и синтетических противодиабетических препаратов, показания, побочные эффекты, противопоказания.
Фармакодинамика глюкокортикоидов, показания, побочные эффекты, противопоказания. Препараты половых гормонов, их синтетических заменителей и антагонистов. Анаболические стероиды. Фармакологические эффекты, особенности применения, побочное действие, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
-антитиреоидное действие тиамазола
- гипогликемическое действие инсулина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
28. Ненаркотические анальгетики. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы – 3 часа.
Фармакология ненаркотических анальгетиков: классификация, механизмы реализации обезболивающего и жаропонижающего эффектов, применение препаратов, проявления отрицательного действия на организм, основные противопоказания.
Противовоспалительные средства стероидной и нестероидной структуры, классификация, механизмы противовоспалительного действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.
Иммуностимулирующие средства, влияние на основные звенья иммуногенеза, применение. Фармакодинамика иммунодепрессантов, показания, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
-противовоспалительное действие кислоты ацетилсалициловой
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
29. Противоаллергические средства – 3 часа
Углубить знания о фазах аллергических реакций немедленного и замедленного типа, знать классификацию и механизмы действия противоаллергических средств в зависимости от влияния на фазы реакций ГНТ и ГЗТ. Характеристика противоаллергического действия препаратов глюкокортикоидов, особенности использования при анафилактическом шоке. Антигистаминные средства, особенности фармакодинамики, показания, побочные эффекты. Антилейкотриеновые препараты, фармакодинамика, показания, побочные эффекты, противопоказания. Антимультимедиаторные средства: фармакодинамика, показания, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- противоаллергического действия дифенгидрамина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
30. Витаминные препараты – 3 часа.
Препараты водорастворимых витаминов. Классификация. Специфические и
неспецифические эффекты. Применение, побочное действие, основные противопоказания.
Препараты жирорастворимых витаминов. Классификация. Специфические и
неспецифические эффекты в действии препаратов. Показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- специфического действие тиамина бромида
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
VII. АНТИСЕПТИЧЕСКИЕ, ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ, ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
31. Антисептические и дезинфицирующие средства. Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства разной химической структуры – 3 часа.
Изучить определение антисептиков и дезинфицирующих средств, классификацию препаратов, механизмы реализации и противомикробного действия. Применение в клинической практике антисептиков и дезинфицирующих средств, возможные осложнения.
Классификация, фармакодинамика сульфаниламидов, спектр противомикробного действия, побочные эффекты, противопоказания.
Характеристика противомикробных препаратов-производных нитрофурана, нитроимидазола, хинолона, окзазолидинонов: классификация, механизмы действия, показания для применения, проявления побочного действия, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- антибактериальное действие ципрофлоксацина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
32. Антибиотики – 3 часа
Классификация антибиотиков. Антибиотики, нарушающие синтез клеточной стенки микроорганизмов: спектр антибактериальной активности, механизм действия, сравнительная характеристика β-лактамных препаратов, показания, побочные эффекты, основные противопоказания.
Антибиотики, угнетающие рибосомальный синтез белка и синтез нуклеиновых кислот, нарушающие проницаемость цитоплазматических мембран микроорганизмов. Особенности механизмов противомикробного действия, показания для применения, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- бактериостатическое действия тетрациклина
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, case - study, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
33. Противовирусные препараты. Противотуберкулезные средства. Противоспирохетозные средства – 3 часа.
Противовирусные средства. Классификация. Механизмы реализации противовирусного действия синтетических препаратов и интерферонов. Показания, отрицательное действие препаратов, противопоказания.
Противоспирохетозные средства. Классификация препаратов. Механизмы действия,
применение, отрицательные эффекты, противопоказания.
Противотуберкулезные средства. Классификация, механизмы действия антибиотиков и
синтетических препаратов. Принципы комбинированной терапии, побочные эффекты,
основные противопоказания.
Разработка алгоритмов:
- противовирусное действие осельтамивира
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, имитационная игра, алгоритмы, экзаменационные вопросы
34. Противопротозойные средства. Противогрибковые средства. Противоглистные средства. – 3 часа
Изучить фармакодинамику, показания для применения, побочные эффекты основных групп противопротозойных средств. Характеристика противогрибковых средств, механизмы действия, спектр антимикозной активности, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания. Антигельминтные препараты: фармакодинамика, сфера применения, побочные эффекты, противопоказания.
Разработка алгоритма:
- противогрибковое действие амфотерицина В
Форма контроля: собеседование, задания репродуктивного типа, ситуационные задачи, алгоритмы, экзаменационные вопросы.
35. Заключительное занятие по разделу “Средства, влияющие на обменные процессы, применяющиеся при типовых патологических состояниях. Химиотерапевтические средства”– 3 часа
Оценить практический навык оформления и выписывания рецептов, а также теоретические знания студентов по наиболее существенным аспектам фармакологии химиотерапевтических средств, препаратов, влияющих на метаболические процессы и применяющихся при типовых патологических состояниях.
Форма контроля: задания репродуктивного типа, тесты для контроля итогового уровня знаний студентов, экзаменационные вопросы.
36. Проверка практического навыка по экзаменационной рецептуре. Противобластомные препараты - 3 часа.
Оценить практический навык оформления и выписывания рецептов на 100 препаратов из списка, представленного для курсового экзамена по фармакологии. Рассчитать дозировку в рецепте на конкретного пациента.
Изучить классификацию противоопухолевых средств. Механизм воздействия на различные фазы клеточного цикла. Спектр противоопухолевой активности алкилирующих соединений, антиметаболитов, антибиотиков, алкалоидов, гормональных и ферментных средств. Побочные эффекты цитостатиков, противопоказания.
Разработка алгоритма:
- противоопухолевое действие циклофосфамида
Форма контроля: собеседование, индивидуальное экзаменационное задание по рецептуре, алгоритм, экзаменационные вопросы.
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) - всего - 72 часа, в том числе по семестрам и темам:
V cеместр- 36 часов
1. Общая фармакология - 8 часов
Фармакологический комитет, его функции. Государственная фармакопея, ее содержание и значение. Понятие о лекарственной несовместимости, значение для клинической практики.
Общие принципы фармакотерапии. Примеры этиотропного, патогенетического,
симптоматического лечения.
Темы реферативных сообщений:
1. Вопросы хронофармакологии в практике врача.
2. Особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов в гериатрии
Формы контроля: реферат, вопрос на заключительном занятии.
2. Медицинские и социальные аспекты развития аддиктивных состояний к кокаину – 4 часа
Механизм влияния кокаина на обмен моноаминов в синапсе. Центральные и периферические эффекты кокаина
Темы реферативных сообщений:
1. Клиника острого отравления кокаином, меры помощи
2. Характеристика хронической интоксикации кокаином: симптоматология, способы лечения
Формы контроля: реферат, вопрос на заключительном занятии.
3. Особенности токсикоманий при злоупотреблении антихолинергическими средствами – 4 часа
Темы реферативных сообщений:
Клиника острой интоксикации атропиноподобными средствами, меры помощи Симптомы передозировки тригексифенидила, способы терапии Характеристика хронической интоксикации антихолинергическими средствами: симптомы, пути лекарственной терапииФорма контроля – реферат.
4. Неблагоприятные последствия табакокурения, фармакологические методы борьбы с никотиновой зависимостью – 4 часа. Форма контроля – вопрос на заключительном занятии.
5. Характеристика нарко - и токсикоманий при злоупотреблении средствами седативно-снотворного действия – 4 часа
Темы реферативных сообщений:
1. Картина острого опьянения транквилизаторами и снотворными препаратами, меры помощи
2. Характеристика зависимости при злоупотреблении анксиолитическими средствами
3. Характеристика зависимости при злоупотреблении барбитуратами
Формы контроля: реферат.
6. НИРС. Характеристика опиатных и опиоидных наркоманий - 8 часов
Темы реферативных сообщений:
1. Патогенез формирования наркоманий при злоупотреблении опиатами.
2. Острое отравление морфиноподобными средствами: диагностические признаки, меры помощи.
3. Клиническая картина опиатных и опиоидных наркоманий, пути фармакокоррекции.
4. Законодательные документы по работе врачей с наркотическими и психотропными средствами.
Форма контроля – реферат.
7. Характеристика нарко - и токсикомании при злоупотреблении психостимуляторами. Адаптогены - 4 часа
Темы реферативных сообщений:
1. Характеристика наркогенного потенциала амфетамина.
2. Препараты растительного и животного происхождения с адаптогенными свойствами.
Форма контроля – реферат.
VI cеместр-36 часов
8. Средства, применяемые для лечения остеопороза - 4 часа
Пути фармакокоррекции повышенной хрупкости костей. Классификация средств, применяющихся при остеопорозе. Характеристика препаратов, понижающих резорбцию костной ткани. Вещества, увеличивающие массу костной ткани. Препараты, восстанавливающие физиологическую структуру костной ткани.
Форма контроля – собеседование.
9. Соли щелочных и щелочноземельных металлов - 4 часа
Соли натрия. Изотонический, гипертонические и гипотонические растворы натрия хлорида. Применение. Соли калия. Значение ионов калия для функции нервной и мышечной систем. Участие в передаче нервного возбуждения. Регуляция обмена калия в организме. Применение препаратов калия. Соли кальция. Влияние на центральную нервную, сердечно-сосудистую системы, проницаемость клеток. Регуляция обмена кальция в организме. Применение препаратов кальция. Соли магния. Резорбтивное действие препаратов магния. Механизм гипотензивного действия. Применение. Антагонизм между ионами кальция и магния.
Форма контроля – собеседование.
10. Препараты плазмозаменителей, растворы для поддержания водно-солевого баланса и кислотно-щелочного равновесия, средства парентерального питания - 4 часа
Характеристика препаратов плазмозаменителей. Характеристика растворов солей электролитов (кристаллоидов)
Форма контроля – вопрос на заключительном занятии.
11. Фармакология лекарственных средств, улучшающих мозговое кровообращение - 4 часа
Принципы патогенетической фармакокоррекции ишемии мозгового кровообращения. Классификация препаратов, улучшающих мозговой кровоток. Фармакология препаратов-антагонистов кальция, производных алкалоидов спорыньи и барвинка. Фармакология препаратов ГАМК, производных никотиновой кислоты, производных пуриновых алкалоидов.
Форма контроля – собеседование.
12. Лекарственные средства, используемые при мигрени - 4 часа
Пути фармакокоррекции нарушений мозгового кровотока при мигрени. Классификация препаратов, используемых при мигрени. Фармакология средств для купирования острых приступов мигрени (алкалоидов спорыньи, ненаркотических анальгетиков и нестероидных противовоспалительных средств). Фармакология средств для профилактики приступов мигрени (β-адреноблокаторов, трициклических антидепрессантов, противоэпилептических средств)
Форма контроля – собеседование.
13. Фармакология гормональных контрацептивов - 4 часа
Темы реферативных сообщений:
1. Характеристика комбинированных эстроген-гестагенных препаратов для приема внутрь.
2. Характеристика препаратов, содержащих микродозы гестагенов.
3. Характеристика посткоитальных контрацептивов.
4. Фармакология противозачаточных средств для подкожной имплантации.
Форма контроля – реферат
14. НИРС. Фармакологическая характеристика противовирусных средств, используемых для профилактики и лечения гриппа – 8 часов
Темы реферативных сообщений:
1. Ингибиторы нейраминидазы – новый класс противогриппозных препаратов, фармакодинамика, применение.
2. Препараты аномальных нуклеозидов для лечения гриппа, фармакодинамика, особенности применения.
3. Фармакология препаратов интерферонов и индукторов интерфероногенеза.
Форма контроля – реферат.
15. Подготовка к экзамену - 36 часов. Форма контроля – экзамен.
5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
5.1 Разделы дисциплины
Таблица 2- Разделы дисциплины
Раздел дисциплины | Название раздела | Вид занятия (час) | Итого (час) по разделу дисциплины |
Раздел № 1 | Общая рецептура | ПЗ №1,2,3,4,18 -15 | 15 |
Раздел № 2 | Общая фармакология | Л№ 1 -2 | |
П3№ 5 -3 | 5 | ||
Раздел № 3 | Лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему | Л№ 2,3 -4 | |
П3№ 6,7,8,9,10 -15 | 19 | ||
Раздел № 4 | Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему | Л№ 4,5,6,7,8 -10 | |
П3№ 11,12,13,14,15,16,17 -21 | 31 | ||
Раздел № 5 | Лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов | Л№ 9,10,11,12 -8 | |
П3№ 19,20,21,22,23,24,25, | 32 | ||
Раздел № 6 | Лекарственные средства, влияющие на метаболические процессы и применяемые при типичных патологических состояниях | Л№ 13,14 -4 | |
П3№ 27,28,29,30,31 -15 | 19 | ||
Раздел № 7 | Антисептические, дезинфицирующие, химиотерапевтические средства | Л№ 15,16,17,18 -6 | |
П3№ 32,33,34,35,36 -17 | 23 |
5.2 Разделы учебной дисциплины и формируемые в них общекультурные и профессиональные компетенции
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
