3.2. Темы и их краткое содержание
Тема 1. Предмет философии
Понятие философии и философские вопросы. Предмет философии и ее место в системе научного знания. Структура философского знания, функции философии. Типы философских построений: материализм, идеализм, иррационализм и т. п. Философская методология.
Тема 2. Смысл и основные проблемы философии
Мировоззрение, его структура, смысл и основные проблемы. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия. Специфика философии и ее место в духовной культуре человечества.
Тема 3. Исторические типы философии
Философия Древнего Востока. Развитие Древнеиндийской философии. Этапы: ведический, эпический, классический, философские школы Древней Индии. Мировое значение индийской философии. Древнекитайская философия и ее характерные особенности. Даосизм и учение конфуцианства. Социальная ориентация древнекитайской философии и ее влияние в современном обществе.
Развитие древнегреческой философии. Периодизация. Особенности древнегреческой философии и характеристика отдельных философских учений. Основные школы: милетская, элейская, пифагорейская, атомистическая, школа софистов. Древнегреческие мудрецы: Сократ, Платон, Аристотель. Антропологический поворот в философии совершенный Сократом. Теоретическая философия Платона и Аристотеля, их этические и политические взгляды. Мировое значение древнегреческой философии. Философия эпохи Средневековья.
Теоретические основания христианства: идея монизма, откровения и творения мира Богом, первичность духа и вторичность материи, бессмертие души. Особенности средневековой философии. Основные направления в философии Средневековья: патристика и схоластика, философы-богословы Средневековья – Августин и Фома Аквинский. Основные религиозные идеи, имеющие философский смысл. Вера и разум в средневековой философии. Смысл проблемы универсалий: реализм и номинализм.
Философия эпохи Возрождения: секуляризация, от теоцентризма к анропоцентризму. Идеи эстетического гуманизма, культ искусства и творчества. Пантеизм и материализм. Новая картина построения мира. Первые социалистические учения. Философы эпохи Возрождения.
Философия Нового времени: развитие науки и познания. Проблема научного метода, практические задачи философии и науки. Два течения: эмпиризм и рационализм. Учение об «Идолах познания», о субстанции, атрибутах, модусах. Познание природы и человека. Философы Нового времени. Философия Просвещения. Просветители XVIII века их идеи и три картины мира: природы, человека и общества. Немецкая классическая философия, ее теоретические предпосылки. И. Кант: новое понимание целей и задач философии. Теория познания и этика категорического императива. Учение о правовом государстве. Основные принципы философской системы Г. Гегеля – объективный идеализм и диалектика. Значение немецкой классической философии и ее влияние на русскую философию.
Философия марксизма – основные принципы: материализм, диалектика, атеизм, рационализм, сциентизм. Исторический детерминизм и идея прогресса, мировая реконструкция общества. Решение проблемы отчуждения и крушение основ и ценностей цивилизации.
Русская философия XIX-XX веков. Особенности русской философии, ее место и роль в мировой культуре. Гуманистические традиции русской философии в творчестве и . Русский утопический социализм и анархизм. Славянофилы и западники. Философские дискуссии об историческом пути развития России. Н. Бердяев – философ свободы, его персоналистская философия. Философия «всеединства» и русская идея Вл. Соловьева. Идеи космизма в русской философии (Н. Федоров, К. Циолковский, А. Чижевский, В. Вернадский). Советская философия, ее этапы. Основные направления – диамат и истмат. Догматизм и схоластика.
Современная западная философия. Основные направления и ведущие школы XX века: экзистенционализм, прагматизм, герменевтика, психоанализ, феноменология, позитивизм, неопозитивизм, модернизм, постмодернизм. Основные черты философского мистицизма XX в., теософия, антропософия. Философия XX в. в контексте мировой культуры.
Тема 4. Природа человека и смысл его существования
Бытие природы. Отношение «человек-природа». Природа человека и смысл его существования. Проблемы бытия и ценности жизни человека в мифологических, философских и религиозных представлениях. Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм. Принципы единства мира в атеистической и религиозной философии. Монизм, дуализм, плюрализм. Проблема материи в истории философии. Классификация форм и видов материи в научной картине мира, устойчивость и изменчивость бытия: вещи и процессы, состояние, связь и взаимосвязь состояний. Проблема движения в истории философии. Соотношение движения и покоя. Проблема пространства и времени. Время и вечность в истории философии (Платон, Августин, Бердяев). Научная картина мира.
Тема 5. Человек, общество, цивилизация, культура
Человек как главная философская проблема, его уникальность и универсализм. Многомерность человека: биологическое и социальное, духовное и телесное в человеке. Человек и космос. Проблема смерти и бессмертия в философии, естествознания и религии.
Понятие общества. Общество как целостная система и как развивающаяся система. Общественная жизнь: сферы, подсистемы и уклады общественной жизни. Социальная роль человека. Сферы общественной жизни: взаимосвязь материального и духовного. Структура духовной жизни: менталитет и формы общественного сознания. Особенности социального детерминизма. Источники и механизм развития общества. Способы и формы управления общественным процессом. Общество и государство. Различные версии общественного развития общества: проблема общественного прогресса.
Понятие цивилизации. Цивилизация и культура. Главное условие становления человеческой цивилизации – понятие права. Права человека и политическая демократия. Город и власть техники, деньги как средство обучения и обмена. Оборотные стороны цивилизации – угроза международного терроризма. Культура как общественное явление. Материальные и духовные аспекты культуры. Ценность и виды ценностей, их освоение. Культура человека и человек культуры.
Тема 6. Свобода и ответственность личности
Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Философский подход к проблеме личности. Личность и масса. Роль личности в истории: стратегический ум, характер и воля вождя. Проблема свободы и ответственности. Свобода, произвол, насилие. Культ личности вождей XX столетия. Личность в различных исторических эпохах.
Тема 7. Человеческое познание и деятельность
Сущность и смысл процесса познания. Познание и знание, проблема понимания. Многообразие формы знания и познавательной деятельности. Структура познавательной деятельности: чувственное и рациональное. Субъект и объект познания. Познание, практика и опыт. Природа интуиции и творчества. Проблема истины в философии.
Тема 8. Наука и ее роль в развитии цивилизации
Научно-технический прогресс и человек: социальные, психологические, гуманитарные и медицинские аспекты. Понятие «информация» в философии и науке. Роль информационных систем и сетей в жизни современного общества. Развитие интеллектуального и информационного рынка. Техника. Научно-техническое развитие.
Тема 9. Человечество перед лицом глобальных проблем
Понятие глобальных проблем и их классификация: интерсоциальные, взаимодействие общества и природы, человек и общество. Взаимосвязь основных глобальных проблем. Пути и условия решения глобальных проблем.
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Планы семинарских занятий
№ п/п | Темы | Кол-во часов |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 | Роль и место философии в духовной жизни человека и общества. Философия, как тип мировоззрения. Особенности становления основных исторических типов философии. Основные вехи мировой философской мысли Основы философского понимания мира Смысл и ценности человеческой жизни Сознание, познание, практика и проблема истины Основы научной, философской и религиозной картины мира Философия глобальных проблем – угрозы и надежды наших дней | 2 2 4 4 2 4 4 2 2 |
ВСЕГО: | 26 |
4.2.Практические занятия
Практические занятия в соответствии с учебным планом подготовки бухгалтеров по специальности 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) не предусмотрен.
4.3.Лабораторные занятия
Лабораторные занятия в соответствии с учебным планом подготовки бухгалтеров по специальности 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) не предусмотрены.
4.4. Задания контрольной работы
для студентов заочной формы обучения
Методические указания по выполнению контрольных работ изданы 201 ___ г.
4.5. Курсовая работа (проект)
Курсовая работа в соответствии с учебным планом подготовки бухгалтеров по специальности 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) не предусмотрена.
4.6. Тематика рефератов
1. Мифология и философия.
2. Философия и религия.
3. Древнеиндийское учение о карме и перевоплощении.
4. Социально-этические идеи Конфуция.
5. От парменидовского понимания бытия до современности.
6. Пифагор как ученый, философ и мистик.
7. Школа атомистов в античной философии.
8. Феномен Сократа.
9. Аргументы Платона в пользу бессмертия души.
10. Теория «идеального» государства Платона и тоталитарные режимы XX века.
11. Учение Аристотеля о материи и форме.
12. Этика Аристотеля.
13. Кинизм как образ мыслей и образ жизни.
14. Эпикуреизм и стоицизм в античной философии.
15. Возникновение христианства как духовная революция в мировоззрении.
16. Вера и разум в средневековой философии. Теоцентризм.
17. История, Бог и человек в философии Августина.
18. Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики.
19. Гуманизм эпохи Возрождения.
20. Культ науки в философии Нового времени: Френсис Бэкон и Рене Декарт.
21. Пантеизм Баруха Спинозы.
22. Учение Томаса Гоббса о государстве, обществе и человеке.
23. Политическая философия Джона Локка. Учение о правах человека.
24. Плюралистическая Вселенная Готфрида Лейбницка: монадология и предустановленная гармония.
25. Шарль Монтескье как теоретик правового государства.
26. «Общественный договор» Жан-Жака Руссо – манифест французской революции.
27. Картина природы Поля Гольбаха.
28. Картина человека Клода Гельвеция.
29. Блез Паскаль о человеческой природе.
30. Теория познания Иммануила Канта.
31. Этическое учение Канта.
32. Идеалистическая диалектика Гегеля.
33. Философия истории Гегеля.
34. Антропологический материализм Людвига Фейербаха.
35. Этика сострадания Артура Шопенгауэра.
36. Идея сверхчеловека Фридриха Ницше.
37. Ранний позитивизм (О. Конт, Джон-Стюарт Милль, Спенсер).
38. Атеизм Бертрана Рассела.
39. Христианская философия томизма.
40. Экзистенциализм и проблемы человека.
41. Философия истории .
42. Ранние славянофилы – И. Киреевский и А. Хомяков.
43. В. Соловьев – его философия богочеловечества.
44. Герцен и Бакунин: философия истории.
45. Материалистическая диалектика на службе революции: К. Маркс и Ф. Энгельс.
46. Ф. Достоевский о природе человека («Записки из подполья» и «Легенда о великом инквизиторе»).
47. Этическое учение Льва Толстого.
48. Философия бессмертия и воскрешения Н. Федорова.
49. Воинствующий материализм .
50. Живая вселенная К. Циолковского.
51. Николай Бердяев – философ свободы.
52. Отец Сергий Булгаков как философ.
53. Философия .
54. Философия Семена Франка.
55. Лосского.
56. Философия правосознания .
57. Концепция человека в психоанализе (Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Эрих Фромм).
58. Трагедия русской интеллигенции.
59. Время и вечность (Платон, Августин, Бердяев).
60. Добро, Истина, Красота как вечные ценности.
61. Сознание и сфера бессознательного: К. Маркс и З. Фрейд.
62. Естествознание, философия и религия о смерти и бессмертии.
63. Возможность и действительность: варианты путей развития.
64. Жизнь и разум как продукты космической эволюции в учении Тейяра де Шардена.
65. Концепция ноосферы .
66. Философская, религиозная и научная картина мира.
67. Проблема зла и ее решения (угроза терроризма).
68. Оккультные науки и современное естествознание.
69. Понятие цивилизации. Типы цивилизации.
70. Индивидуальность и личность, таланты и гении.
71. Свобода воли как философско-этическая проблема.
72. Философские проблемы тоталитаризма и демократии.
73. Компьютеризация и человек.
74. Этика предпринимательства и новый тип личности.
75. Социальные утопии и их воплощения.
76. Эволюция и революция.
77. Человек в экстремальной ситуации.
78. Понятие культуры и его смысл (строение и функции).
79. Философия имени.
80. Многомерность человека.
5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
5.1. Основная литература
1. Балашов, [Текст] : учеб. пособие / . – М.: Дашков и Ко, 2010. – 612 с.
2. Курбатов, философии [Текст] : учеб. пособие / . – Ростов-на Дону : Наука-Пресс, 2009. – 260 с.
3. Мананикова, [Текст] : учеб. пособие / . – М. : Дашков и Ко, 2010. – 304 с.
5.2. Нормативные документы
Нормативные документы при изучении дисциплины «Философия» не предусмотрены.
5.3. Дополнительная литература
4. Алексеев, по философии [Текст] : учеб. пособие - 3 –е изд. / – М. : Проспект, 2010. – 576 с.
5. История философии: Энциклопедия. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2008. — 1376 с. — (Мир энциклопедий).
6. Невлева, [Текст] / . – М. : Изд-во РДЛ, 2008. – 448 с.
7. Новейший философский словарь : 3 – е изд., исправл. - Мн.: Книжный Дом. 2009. — 1280 с. — (Мир энциклопедий).
8. Словарь философских терминов / Научная редакция – М. : "ИНФРА-М" (Серия "Библиотека словарей"), 2010. – 731 с.
6. ИНФОРМАЦИОННОЕ И ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Перечень обучающих, контролирующих и расчетных
компьютерных программ
1. Бучило, [Электронный ресурс] : электронный учебник / , . – М. : КНОРУС : Проспект, 2010.
6.2. Перечень кино-, видео-, телефильмов
1. Послание Хамбо Ламы. Документальный фильм. СD – R.
2. Забайкальский край. Сказ о земле Чикойской. DVD.
3. Духи дикой природы. Видеофильм.
4. Эрмитаж. Видеофильм.
5. Русский музей. Видеофильм.
6. Земное и небесное. Видеофильм.
6.3. Перечень интернет-ресурсов
1. Электронная библиотечная система manager @ direct media/ ru.
2. Википедия. Свободная энциклопедия [электронный ресурс]. - режим доступа: http://ru. wikipedia. org/wiki.
3. Электронные материалы по философии (учебник по философии) [электронный ресурс]. - режим доступа: http://www. gumfak. ru/filosof. shtml
7. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа дисциплин предполагает использование кабинета, оснащенного мультимедийным оборудованием, а также компьютерных классов для проведения семинарских занятий.
8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
№ п/п | Темы дисциплины | Источники, рекомендуемые для самостоятельной работы (номера из списка литературы) |
1 | Тема 1. Предмет философии | 1, 2, 3, 5, 6 |
2 | Тема 2. Смысл и основные проблемы философии | 1, 2, 5, 7 |
3 | Тема 3. Исторические типы философии | 1, 2, 3, 6, 7, 8 |
4 | Тема 4. Природа человека и смысл его существования | 1, 2, 3, 6, 7, 8 |
5 | Тема 5. Человек, общество, цивилизация, культура | 2, 3, 5, 6, 7 |
6 | Тема 6. Свобода и ответственность личности | 1, 3, 5, 6, 7 |
7 | Тема 7. Человеческое познание и деятельность | 1, 3, 5, 6, 7 |
8 | Тема 8. Наука и ее роль в развитии цивилизации | 1, 2, 4, 8 |
9 | Тема 9. Человечество перед лицом глобальных проблем | 1, 2, 3, 6 |
9. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ
ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ
9.1. Итоговый контроль
Итоговый контроль осуществляется в форме зачета.
Вопросы к зачету
1. Философия и мировоззрение
2. Истоки философии: мифология
3. Истоки философии: религиозное миропонимание
4. Структура философского знания
5. Специфика философского знания
6. Философия и наука.
7. Предмет и метод философии. Проблема основного вопроса философии
8. Единство и многообразие философских школ и направлений
9. Национально-исторический характер философии
10. Мир и человек в философии Древней Индии и Древнего Китая
11. Философские школы Древней Греции
12. Проблемы бытия в древнегреческой философии
13. Проблема человека в античной философии
14. Классики античности: Платон и Аристотель
15. Теоцентризм средневековой философии
16. Проблема человека в средневековой философии
17. Антропоцентризм Возрождения
18. Гуманизм эпохи Возрождения
19. Связь гносеологии и онтологии в философии Нового времени
20. Эмпиризм и рационализм Нового времени
21. Учение о субстанции в системах Декарта, Спинозы, Лейбница
22. Понимание человека в философии Просвещения (XVIII в.)
23. Проблема отчуждения в философии Просвещения (XVIII в.) и в Марксизме (XIX в.)
24. Немецкая классическая философия. Кант, Гегель, Фейербах
25. Человек в истории философской мысли
26. Становление и развитие русской философии
27. Славянофильство и западничество в русской философии. «Русская идея и ее актуальность».
28. Русский космизм, его течения
29. Социально-нравственная проблематика в современной философии
30. Понятие бытия в философии. Бытие и реальность
31. Сознание, его свойства и проблема идеального
32. Сознание, мышление, язык как практическое сознание
33. Индивидуальное и общественное сознание
34. Проблема сущности человека
35. Социальные ценности и социализация личности
36. Понятие общества, культуры и цивилизации
37. Философские проблемы информатики
38. Глобальные проблемы и перспективы человечества
9.2. Промежуточный контроль
В качестве промежуточного контроля разработаны тесты по дисциплине «Основы философии» по теме «Исторические типы философии и ее основные направления» содержания дисциплины специальности 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
ТЕСТЫ
Вариант 1
1. Первым древнегреческим философом считается:
а) Фалес;
б) Анаксимандр;
в) Сократ;
г) Гераклит.
2. Объект философии – это:
а) объективная реальность;
б) человеческая психика;
в) материальное производство;
г) духовная жизнь общества;
3. Миф – это:
а) краткий иносказательный рассказ исторического характера;
б) учение об идеальности мира;
в) сказания о подвигах богов и героев;
г) стихотворный рассказ на историческую тему.
4. Из перечисленных функций свойственны философии:
а) мировоззренческая;
б) технологическая;
в) статистическая;
г) математическая.
5. Анаксимен считал первоосновой всего сущего:
а) воздух;
б) огонь;
в) число;
г) воду.
6. Учение о всеобщей связи и развитии называется:
а) аксиологией;
б) диалектикой;
в) метафизикой;
г) эпистемологией.
7. Философия Платона – это:
а) субъективный идеализм;
б) объективный идеализм;
в) материализм;
г) скептицизм.
8. Материя - это:
а) объективно существующая реальность в многообразии ее свойств и связи;
б) свойств объективного мира;
в) одна из философских категорий;
г) реально существующий мир.
9. Главной проблемой философии Возрождения была проблема:
а) материальности мира;
б) человеческой личности;
в) доказательство Бога;
г) познаваемости мира.
10 .В основе диалектического материала лежит диалектика:
а) Сократа;
б) Гегеля;
в) Гераклита;
г) Фихте.
11. Слово «философия» первым употребил:
а) Фалес;
б) Сократ;
в) Диоген;
г) Пифагор.
12. По мнению Фалеса все сущее возникло из:
а) воздуха;
б) воды;
в) огня;
г) земли.
13. Наиболее важным в Средневековья являлось:
а) онтология;
б) гносеология;
в) логика;
г) теология.
14. Кто впервые употребил слово «бытие»:
а) Сократ;
б) Парменид;
в) Пифагор;
г) Демокрит.
15. Мировоззрение – это:
а) научное исследование окружающей среды;
б) система взглядов на объективный мир и место человека в нем;
в) феномен первобытной культуры;
г) представление о родственной связи к каким-либо видам животных или растений.
16. Основателем психоаналитической философии являются:
а) З. Фрейд;
б) Э. Фромм;
в) К. Юнг;
г) А. Адлер.
17.Основной темой, объединяющей всех русских философов, независимо от направлений, являются:
а) критерий истинного знания;
б) смысл истории;
в) судьба России;
г) доказательство бытия Бога.
18. Онтология – это наука о:
а) познании;
б) мышлении;
в) сознании;
г) бытии.
19. Фейербаха можно определить так:
а) натурализм;
б) антропологический материализм;
в) идеализм;
г) рационализм.
20. Исходным понятием Гегелевской системы является:
а) высшая субстанция;
б) абсолютный субъект;
в) абсолютная идея;
г) «Я».
21. Способ мышления, дающий статичную застывшую картину мира:
а) софизм;
б) метафизика;
в) эклектика;
г) эвдемонизм.
22. Универсальные понятия, употребляющиеся во всех без исключения областях знания:
а) философские законы;
б) философские категории;
в) философские теории;
г) философские учения.
23. Истина - это:
а) результат соглашения между учеными;
б) то, что является общепринятым;
в) то, что приносит конкурентную пользу;
г) соответствие наших знаний окружающей действительности.
24. Длительность существования материи характеризуется понятием:
а) бытие;
б) скорость;
в) время;
г) пространство.
25. Агностицизм – это учение о:
а) принципиальной непознаваемости мира;
б) материальном единстве мира;
в) о познаваемости познаваемости мира;
г) сущности человека.
Вариант 2
1. Ф. Бэкон и Р. Декарт были заняты созданием:
а) метода научного познания;
б) доказательством бытия Бога;
в) иррациональным объяснением мира;
г) описанием природы.
2. Первым слово «философия» употребил:
а) Сократ;
б) Парменид;
в) Пифагор;
г) Платон.
3. Монизм - это:
а) учение о единой основе всего сущего;
б) представление о единстве души и тела;
в) способ познания объективного мира;
г) учение о единстве бытия.
4. Кант считал знание достоверным, если оно:
а) непротиворечиво законам мысли;
б) согласовано с опытом;
в) всеобще и необходимо;
г) опирается на очевидное.
5. Философия Платона - это:
а) объективный идеализм;
б) субъективный идеализм;
в) материализм;
г) эмпиризм.
6. Главной проблемой философии Нового времени ХVII в. является проблема:
а) материального и идеального;
б) человека;
в) метода научного познания;
г) бытия.
7. Миф – это:
а) краткий иносказательный рассказ исторического характера;
б) учение об идеальности мира;
в) сказания о подвигах богов и героев;
г) стихотворный рассказ на историческую тему.
8. Первой философской школой древней Греции считается:
а) пифагорейская;
б) элейская;
в) школа софистов;
г) милетская.
9. Основателем психоаналитической философии является::
а) Э. Фром;
б) З. Фрейд;
в) К. Юнг;
г) А. Адлер.
10. Анаксимандр считал первоосновой мира:
а) воду;
б) «апейрон»;
в) землю;
г) огонь.
11. Философия – это:
а) система научного знания;
б) паронормальные явления;
в) любовь к мудрости;
г) человеческая психика.
12. Мифология – это:
а) совокупность преданий о миросозидающей деятельности богов и человека;
б) представление о родственной связи с каким-то животным и растением;
в) вера в существование душ и духов;
г) культ неодушевленных предметов.
13. Учение о всеобщей связи и развитии называется:
а) метафизикой;
б) физикой;
в) диалектикой;
г) аксиологией.
14. Главной проблемой философии Возрождения была проблема:
а) материальности мира;
б) человек в центре мироздания.
в) доказательства бытия Бога;
г) познаваемости.
15. Автором атомистической трактовки бытия является:
а) Демокрит;
б) Сократ;
в) Парменид;
г) Зенон.
16. Определение и описание идеального государства первым предложил:
а) Т. Мор;
б) Аристотель
в) Платон;
г) О. Конт.
17. Понятие «индивидуальность» подчеркивает:
а) индивидуальные, неповторимые качества человека;
б) типичные качества человека как представителя социальной группы;
в) особенности человека как биологического вида;
г) социальные качества человека.
18. Истина – это:
а) результат соглашения между учеными;
б) то, что является общественным;
в) то, что приносит конкретную пользу;
г) соответствие наших знаний окружающей среде.
19. Истина – это:
а) результат соглашения между учеными;
б) то, что является общественным;
в) то, что приносит конкретную пользу;
г) соответствие наших знаний окружающей среде.
20. Создателем индуктивного метода является:
а) Бэкон;
б) Аристотель;
в) Платон;
г) Сократ.
21. Натурфилософия – это учение о:
а) общественных ценностях;
б) природе как едином живом организме;
в) человеке и его проблемах;
г) познании мира.
22. Платон писал свои философские сочинения в жанре
а) афоризмов;
б) монологов;
в) диалогов;
г) стихотворений.
23. Философы эпохи Возрождения придерживались:
а) теоцентризма;
б) социоцентризма;
в) космоцентризма;
г) антропоцентризма.
24. В этическом учении И. Канта понятие «категорический императив» имеет смысл:
а) принципа связи добра и красоты;
б) принципа нравственности;
в) знание знания божьего;
г) принципа всеобщей симпатии.
25. Какой мыслитель античности был осужден и приговорен к смерти за свою философию:
а) Эпикур;
б) Платон;
в) Сократ;
г) Фалес.
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебно-методического отдела
___________________________
«____» _____________________ 201__ г.
Зав. кафедрой гуманитарных дисциплин
___________________________
«03» _ноября________________ 2011 г.
Учебно-программное издание
Целищева Валентина Николаевна
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Рабочая программа
специальности 080114.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ
Лицензия ЛР № 000 от 19.04.00. Подписано в печать 18.01.2012.
Бумага Business Xerox. Гарнитура Times New Roman.
Формат 60´84 1/16.Усл. печ. л. 2,0. Тираж 10 экз. Заказ № 000.
Отпечатано в типографии Забайкальского института предпринимательства
Сибирского университета потребительской кооперации
6.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
