Образовательный проект
Тема: «Неделя Здоровья. Малые Олимпийские игры»
Руководитель проекта. Ст. воспитатель
Творческая группа. Проект разработан педагогами ДОУ «Сказка» в рамках работы семинара «Проектная технология в реализации условий по формированию ЗОЖ всех участников педагогического процесса»
Актуальность.
Проект является частью планомерной работы по охране и укреплению физического и психического здоровья детей в ДОУ «Сказка», направлен на решение одной из основных годовых задач: создание условий для сохранения и укрепления физического, психического здоровья, формирования здорового образа жизни всех участников педагогического процесса на основе традиций детского сада, семьи, современных требований дошкольного образования.
Проблемы. Современное общество предъявляет к уровню развития ребенка все более высокие требования. Успешный ребенок, в первую очередь, здоровый ребенок. Забота о здоровье занимает приоритетные позиции во всем мире, в том числе в нашей стране.
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В последнее десятилетие наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Основными причинами ухудшения здоровья являются дефицит двигательной активности детей, детские стрессы, вызванные недостатком положительных эмоций у ребенка, излишним шумом и нервозностью в детских учреждениях, заорганизованностью педагогического процесса.
Проектная идея.
Создание и внедрение в педагогический процесс модели организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, основанной на активном взаимодействии всех его участников (воспитанников, родителей, педагогов, сотрудников).
Цель.
Формировать интерес к занятиям физической культурой, предпосылки здорового образа жизни, представление об Олимпийских играх. Способствовать всестороннему развитию ребенка: физическому, интеллектуальному, духовному, эмоциональному.
Задачи:
1. Оздоровительные задачи.
Через закаливание, профилактические гимнастики и организованную физическую деятельность:
- повышать защитные силы организма ребенка;
- способствовать формированию опорно-двигательного аппарата;
- совершенствовать деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
2. Образовательные задачи:
- формировать у детей двигательные умения, навыки, способности;
- развивать психофизические качества: сила, гибкость, быстрота, выносливость, координация, ловкость;
- формировать у детей представление о здоровом образе жизни, Олимпийском движении: разных видах спорта.
3. Воспитательные задачи:
- формировать у детей потребность в ежедневной двигательной деятельности;
- создавать благоприятные условия для воспитания организованности, упорства, настойчивости, сопереживания, чувства собственного достоинства, справедливости, взаимопомощи, товарищества, умения побеждать и проигрывать;
- обеспечить самореализацию детей в интересной для них разнообразной деятельности; способствовать развитию интересов, накоплению положительного опыта.
4. Организационные задачи:
- разработать и включить в педагогический процесс календарно-тематический план недели Здоровья в ДОУ: мероприятия, консультационно-информационный материал для воспитанников, родителей, педагогов;
- внедрить в воспитательно-образовательный процесс эффективные технологии в работе с детьми, родителями;
- формировать у родителей интерес к проблеме сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей через активные формы работы: анкетирование, консультации, беседы, тематические выставки, совместные методические и практические мероприятия.
Концепция проекта. Детская Олимпиада как одна из эффективных форм физического воспитания способствует формированию здоровой, гармонично развитой, творчески активной личности ребенка – дошкольника.
Принципы построения проекта.
- Гуманизма.
- Преемственности.
- Интеграция и координация.
-Дифференциация и индивидуализация.
- Многообразия.
- Человекообразности.
Предполагаемый результат:
- создание и внедрение в педагогический процесс воспитательно-образовательной модели организации недели Здоровья в форме детской Олимпиады; - повышение интереса детей и родителей к здоровому образу жизни, физкультуре и спорту;
- повышение организованной и самостоятельной двигательной активности детей в течение дня/недели;
- хорошие результаты, полученные при выполнении детьми спортивных эстафет (90% воспитанников старшего возраста справились с заданием);
- активное участие всех участников образовательного процесса в реализации проекта.
Критерии оценки эффективности проекта.
Показатели личностного развития детей
№ | Показатели | Способы оценки |
1 | Физическое развитие | Успешность овладения детьми разнообразными движениями в организованной и самостоятельной физкультурно-оздоровительной деятельности |
2 | Развитие культурно-гигиенических навыков | Соблюдение культурно-гигиенических норм и правил в течение дня |
3 | Двигательная активность | Соответствующая возрастным критериям двигательная активность детей в течение дня |
4 | Эмоциональность | Наблюдения за внешними проявлениями эмоций детей |
5 | Коммуникативная активность | Участие в мероприятиях |
6 | Познавательная активность | Успешность овладения детьми знаниями по проблеме, расширение кругозора |
Отношение родителей к проекту
Заинтересованность родителей можно отследить по следующим критериям:
- активность участия в реализации проекта;
- конструктивное партнерство с педагогами ДОУ;
- положительная динамика развития отношения к проблеме организации активного отдыха, здорового образа жизни.
Отношение педагогов к проекту
Личностный и профессиональный рост воспитателей, выявляемый в результате:
- практической работы по разработке проекта;
- реализации мероприятий с детьми, родителями;
- анализа основных направлений деятельности;
- включение в собственную педагогическую деятельность форм работы, направленных на развитие здорового образа жизни, физкультуры и спорта.
Общие показатели эффективности проекта
Эффективность реализации проекта будет отслеживаться через:
- организацию тематических, информационных, - фото выставок;
- организацию мероприятий: развлечения, дидактические и подвижные игры, совместный с членами родительского коллектива педсовет «Как воспитать здорового ребенка», экскурсии, спортивные соревнования среднего, старшего дошкольного возраста и др.;
- коллективный просмотр открытых мероприятий;
- анкетирование и опрос детей и родителей;
- отзывы участников образовательного процесса о мероприятиях проекта;
- информация о реализации проекта в СМИ.
Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.
Проект будет реализован в четыре этапа.
Основной стратегией проекта является поэтапное вовлечение всех участников образовательного процесса в совместную деятельность.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап - Изучение материала по теме | Январь, февраль 2012г. |
Организационный этап - Анкетирование родителей «Формирование здорового образа жизни в семье» - Организация соответствующей предметно-развивающей среды. - Вовлечение родителей в реализацию проекта. | 06.02.12г. – 17.02.12.г. |
Этап реализации - Включение тематических мероприятий в план воспитательно-образовательной работы. - Участие детей и родителей в реализации проекта. | 20.02.12.г. -24.02.12.г. |
Аналитический этап - Анализ достигнутых результатов; - Информирование родителей о результатах проекта через организацию фотовыставки «Малые Олимпийские игры - 2012», выпуск газеты «Сказочные новости»; - Определение перспектив дальнейшего развития детей. |
|
Распространение результатов.
Результаты реализации проекта будут представлены следующим образом:
- Проведение презентации проекта для педагогов ДОУ «Сказка».
- Анализ результатов проекта будет представлен на педсовете ДОУ «Сказка» в апреле 2012г.
- Опыт работы будет использован в дальнейшей работе ДОУ «Сказка» по данному направлению.
- Отчет о наиболее интересных мероприятиях проекта будет озвучен в СМИ
г. Игарки.
- Данный опыт работы могут использовать педагоги дошкольных образовательных учреждений в рамках реализации психологической службы в детском саду.
- С материалами по проекту можно будет познакомиться на базе детского сада.
Проект, сценарии мероприятий будут представлены в печатном, электронном виде, что позволит всем заинтересованным лицам получить доступ к материалам.
Ресурсы.
- Педагоги, родители, дети детского сада всех возрастных групп.
- Материально-техническая база.
- Методическое сопровождение.
- Информационно-компьютерные технологии.
Риски.
- Низкая активность родителей.
- Отсутствие материальной базы.
- Отсутствие соответствующего финансирования.
- Сложная эпидемическая обстановка в городе.
Бизнес-план проекта.
Финансирование:
Добровольные пожертвования родителей
Из бюджета детского сада
Из других источников
- Приобретение методической и популярной литературы.
- Использование интернет-ресурсов.
- Организация предметно-игровой среды.
- Проведение досугов и развлечений для детей (костюмы, декорации).
- Материалы для творческой работы детей, родителей, педагогов.
- Расходы на печатные материалы.
- Приобретение дисков для распространения среди родителей материалов о реализации проекта в электронном виде.
- Дипломы, грамоты, угощение участникам мероприятий.
- Стимулирующие доплаты педагогам ДОУ «Сказка».
- Заработная плата педагогам и сотрудникам ДОУ.
Неделя Здоровья. Малые Олимпийские игры - 2012
План-график работы
День недели/дата | Время | Участники | Мероприятия |
Пятница 17.02.12. | 18:00 | педагоги, члены родительского комитета | · Педсовет/круглый стол |
Понедельник 20.02.12. Открытие малых Олимпийских игр – 2012;
| в течение дня | все группы ДОУ | · Мероприятия, направленные на пропаганду Олимпийского движения, знакомство детей с разными видами спорта; · Праздник подвижной игры; · Тематическая выставка |
10:00 | старшие группы | · Экскурсия в ДЮСШ | |
10:40 | подготовительная к школе группа | · Экскурсия в ДЮСШ | |
13:30 | педагоги ПО «Школа молодого воспитателя» | · Мастер-класс ст. воспитатель «Организация двигательной активности в ДОУ» | |
Вторник 21.02.12. День Здоровья | в течение дня | все группы ДОУ | · Мероприятия, направленные на знакомство детей с организмом человека, основами здорового питания, гигиены, активного отдыха. |
9:15 | вторые младшие группы | · Музыкальное развлечение | |
16:00 | средние группы | · Музыкально-спортивное развлечение «Молодецкие игры» | |
Среда 22.02.12. День хорошего настроения | в течение дня | все группы ДОУ | · Музыкально-двигательные, игровые развлечения на группах; |
10:00 | воспитанники и родители подготовительной к школе группы | · Спортивные соревнования, посвященные Дню защитника Отечества | |
Пятница 23.02.12. Закрытие малых Олимпийских игр – 2012; | 9:00 | вторые младшие группы | · Спортивное развлечение |
10:00 | старшие группы | · Спортивные соревнования, посвященные Дню защитника Отечества | |
16:00 | все группы ДОУ | · Закрытие «Малых Олимпийских игр»: награждение детей |
