Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №8 имени »

«Утверждено»

Директор МБОУ «ООШ №8 им. »

_____________

Приказ № ___ от «__»_____201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативного курса по математике

8 класс

«Выравнивание знаний по математике»

Учитель

Количество часов – 2 часа в неделю (70 часов в год)

Срок реализации программы уч. Год

Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Москва «Просвещение» 2008 Геометрия 7-9 классы. 2-е издание. Москва «Просвещение» 2009 Составитель:

(1 вариант)

Учебник алгебры для 8 класса общеобразовательных школ

и др.. М., «Просвещение» 2014.

Учебник геометрии для 7—9 классов общеобразовательных школ

. М., «Просвещение»2012

Пояснительная записка

Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Поэтому наряду с решением основной задачи расширенное изучение математики предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, подготовку к обучению в ВУЗе.

Учащиеся, выбравшие данный факультатив, во время уроков работают по учебнику «Алгебра 8» и изучают алгебру по программе для общеобразовательных учреждений 3 часа в неделю.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цели: ликвидация пробелов в знаниях учащихся по математике по уже пройденному курсу

Основные требования к ЗУН учащихся по окончанию 8 класса.

Знать:

- понятие обыкновенной и десятичной дроби;

- основное свойство алгебраической дроби;

- свойства степени с натуральным показателем;

- понятие одночлена и многочлена;

- формулы сокращенного умножения;

Уметь:

- складывать, вычитать, умножать и делить обыкновенные дроби;

- складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби;

- переводить обыкновенную дробь в десятичную и наоборот;

- решать уравнения;

- строить графики линейной и квадратичной функции;

- умножать и делить степени с натуральным показателем;

- складывать, вычитать многочлены;

- умножать и делить многочлен на одночлен и многочлен;

- применять формулы сокращенного умножения;

- выносить общий множитель за скобки;

- сокращать алгебраические дроби;

- раскладывать на множители многочлен, используя формулы сокращенного умножения;

- решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными;

- находить корни квадратного уравнения.

Тематическое планирование

I, II, III, I V – четверть по 2 часа в неделю.

Тема 1. Десятичные и обыкновенные дроби – 10ч.

Тема 2. Уравнения – 8ч.

Тема 3. Графики линейной и квадратичной функций 6ч.

Тема 4. Степень с натуральным показателем – 6ч.

Тема 5. Арифметические операции над многочленами – 14ч.

Тема 6. Разложение многочленов на множители – 10ч.

Тема 7. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными – 6ч.

Тема 8. Решение квадратных уравнений -10ч.


Тема

№

Содержание

Кол. час

Тема 1. Десятичные и обыкновенные дроби

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

2

Умножение и деление обыкновенных дробей

2

Сложение и вычитание десятичных дробей

2

Умножение и деление десятичных дробей

2

Перевод из обыкновенной дроби в десятичную и обратно

2

Тема 2. Уравнения

Решение уравнений

2

Решение уравнений

2

Решение уравнений

2

Работа стестом

2

Тема 3. Графики линейной и квадратичной функций

График линейной функции

2

График квадратичной функции

2

График квадратичной функции

2

Тема 4. Степень с натуральным показателем

Свойства степени с натуральным показателем

2

Умножение и деление степеней с натуральным показателем

2

Умножение и деление степеней с натуральным показателем

2

Тема 5. Арифметические операции над многочленами

Сложение и вычитание многочленов

2

Умножение многочлена на одночлен

2

Умножение многочлена на многочлен

2

Формулы сокращенного умножения

2

Формулы сокращенного умножения

2

Формулы сокращенного умножения

2

Работа стестом

Тема 6. Разложение многочленов на множители

Вынесение общего множителя за скобки

2

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

2

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

2

Сокращение алгебраических дробей

2

Сокращение алгебраических дробей

2

Тема 7. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными

Графическое решение системы двух линейных уравнений с двумя переменными

2

Метод подстановки

2

Тема 8. Решение квадратных уравнений

Формулы корней квадратных уравнений

2

Формулы корней квадратных уравнений

2

Формулы корней квадратных уравнений

2

Формулы корней квадратных уравнений

2

Теорета Виета

2

тест

2

70 ч