|
детьми в возрасте от 2 до 7 лет |
|
|
|
|
|
|
|
Программное обеспечение образовательного процесса, присмотра и ухода за
воспитанниками 
|
|
|
|
|
|
|
|
Программное обеспечение образовательного процесса, присмотра и ухода за воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья МБДОУ «Детский сад № 77»
 |
| |||||||
|
|
|
| ||||
С целью более полного решения воспитательно-образовательных задач, а иногда по причине недостаточности оснащенности в методической литературе, базовых программ отдельных определенных вопросов воспитания и обучения в детском саду педагоги используют в своей работе авторские программы, технологии и проекты.
№ п/п
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
| Название программы/ технологии | Цель | Автор |
Образовательная область «Физическое развитие» | |||
1 | программа «Крепыш» | Формирование, сохранение и укрепление здоровья дошкольников | , инструктор по ФИЗО |
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» | |||
1 | Программа «Бумажная фантазия» | Обучение детей старшего дошкольного возраста технике обработки бумаги посредствам систематической и последовательной работы | , воспитатель |
2 | Программа «В мире музыки и песни» | Развитие у детей музыкально-певческих навыков в процессе проведения праздников и развлечений | , музыкальный руководитель |
3 | Программа «Волшебный мир танца» | Развитие у детей танцевальных навыков в процессе занятий по хореографии | , музыкальный руководитель |
Образовательная область «Познавательное развитие» | |||
1 | Программа «В стране геометрических фигур» | Формирование у детей элементарных математических представлений в процессе ознакомления с геометрическими фигурами | , воспитатель |
2 | Программа «В мире интересного» | Ознакомление детей с объектами неживой природы | , воспитатель |
3 | Программа «Мир природы для ребенка» | Формирование у детей знаний об объектах природы в процессе проведения наблюдений и поисково-исследовательской деятельности | , воспитатель |
4 | Программа «Следопыт» | Формирование у детей дошкольного возраста представлений об окружающей действительности | , воспитатель |
Образовательная область «Речевое развитие» | |||
1 | Программа «Мои любимые сказки» | Развитие связной речи дошкольников посредствам ознакомления со сказкой | , воспитатель |
2 | Программа «Такие разные звуки» | Совершенствование лексико-грамматических категорий при подготовке к обучению в школе | , учитель-логопед |
3 | Программа «Реченька» | Совершенствование лексико-грамматических категорий при подготовке к обучению в школе | , учитель - логопед |
4 | Программа «Музыкальная карусель» | Преодоление разнообразных речевых нарушений | , учитель – логопед |
5 | Программа «Ловкие пальчики» | Научить детей улавливать связь между словами и жестами, повторять определенные движения. | , воспитатель |
6 | Программа «Речевичок» | Развитие речи детей в процессе использования дидактических игр | , воспитатель |
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» | |||
1 | Программа «Давай дружить» | Формирование дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста | , воспитатель |
