Тест
по географии материков и океанов
для повторения тем курса
«Климатические пояса» и «Природные зоны мира»
![]() |
Установите соответствие: | |||||||
Климатический пояс | Характерные черты климата | Ответы: | |||||
1 | Экваториальный КП | А |
| 1 – 2 – 3 – 4 - | |||
2 | Тропический КП | Б |
| ||||
3 | Умеренный КП | В |
| ||||
4 | Арктический КП | Г |
| ||||
Выберете правильную пару - природная зона – тип климата.
| |||||||
Природная зона | Тип климата | Ответы: | |||||
1 | Тундра и лесотундра
| А | Климат тропических широт | 1- 2- 3- 4- | |||
2 | Пустыни и полупустыни
| Б | Климат экваториальных широт | ||||
3 | Саванны и редколесья
| В | Климат умеренных широт | ||||
4 | Влажные вечнозелёные леса | Г | Климат арктических широт |
Список вопросов для промежуточного самоконтроля
(с целью оценивания готовности группы к итоговой совместной работе)
Оцените сотрудничество в вашей группе по следующим позициям,
отмечая нужный квадрат знаком «+»
Критерии | Абсолютно согласен | Согласен | Частично согласен | Не согласен |
Я в полной мере участвую во всех мероприятиях группы.
|
|
|
|
|
Я внимательно выслушиваю то, что говорят члены моей группы.
|
|
|
|
|
Я высказываю в своей группе конструктивную критику.
|
|
|
|
|
Я помогаю участником группы, когда они нуждаются во мне.
|
|
|
|
|
Я завершаю выполнения моих задач в соответствии с графиком.
|
|
|
|
|
Я с уважением отношусь к мнению участников группы, даже если я не согласен с ними.
|
|
|
|
|
Я поддерживать позитивное отношение по поводу проекта, даже когда мы сталкиваемся с проблемами. |
|
|
|
|
Проверочный лист
работы над проектом по географии
«Эти загадочные жилища народов разных стран и континентов»
Группа ___________________
Вопрос | Готово | Не готово |
Мы подготовили и разместили в Интернет буклет или публикацию с нашими результатами | ||
Мы подготовили материал для итоговой совместной презентации, которые содержат проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения | ||
У нас есть иллюстрации в виде фотографий, которые мы включили в публикацию или буклет, а так же используем в итоговой презентации. | ||
Мы познакомились с критериями оценивания результатов деятельности | ||
Мы распределили роли и задания в группе | ||
Мы прорепетировали выступление (защиту буклета, публикации) – оно занимает не больше 10 минут | ||
Мы просмотрели работы других групп | ||
Мы подготовили уточняющие вопросы другим группам | ||
Мы подготовились, чтобы отвечать на вопросы о нашем исследовании, если они будут во время итоговой конференции. |

ПАМЯТКА ПО ПОДГОТОВКЕ К ВЫСТУПЛЕНИЮ
При работе на начальном этапе, необходимо обосновать тему и цель выступления, а так же разработать соответствующий план самого процесса выступления перед аудиторией.
Требования к основному тезису выступления:
- фраза должна утверждать главную мысль и соответствовать цели
выступления;
- суждение должно быть кратким, ясным, легко удерживаться в
кратковременной памяти;
- мысль должна пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия.
После подготовки плана выступления полезно проконтролировать себя вопросами:
- Вызывает ли мое выступление интерес?
- Достаточно ли я знаю по данному вопросу и имеется ли у меня
достаточно данных?
- Смогу ли я закончить выступление в отведенное время?
- Соответствует ли мое выступление уровню моих знаний и опыту?
- Вторая фаза – выступление перед аудиторией - это произнесение речи, ответы на вопросы слушателей, ведение дискуссии и т. д.
Выступление должно состоять из трех частей:
1. Вступление.
2. Основная часть.
3. Заключение.
Примерное распределение времени:
- вступление – 10-15%;
- основная часть – 60-65%;
- заключение – 20-30%.
1. Вступление.
Вступление – важная часть, так как более всего запоминается слушателям,
поэтому должно быть тщательно продуманным. Оно включает: объясление цели,
название доклада и расшифровку подзаголовка с целью точного определения
содержания выступления, четкое определение стержневой идеи.
При подготовке вступления следует выбрать тему, которая имеет целью вызвать
интерес публики.
Цифровые данные, для облегчения восприятия лучше демонстрировать посредством
таблиц и графиков, а не злоупотреблять их зачитыванием.
2. Основная часть.
Основная часть – всестороннее обоснование главной темы выступления.
Выступление может иметь следующие формы:
- проблемное изложение (выявление и анализ противоречий, путей их
разрешения);
- изложение в последовательном порядке;
- изложение от причин к следствиям (от частного к общему);
- изложение от общего к частному.
При этом очень важно не перерасходовать время, обязательно, оставив его для заключения.
План развития основной части должен быть ясным. Предмет выступления должен
раскрываться конкретно и стройно. Должно быть подобрано как можно больше
демонстрационных материалов и необходимых примеров.
3. Заключение
Заключение – формулирование выводов, которые следуют из главной цели и основной идеи выступления.
Правильно построенное заключение способствует хорошему впечатлению от выступления в целом.
В заключении имеет смысл повторить стержневую идею и, кроме того, вновь (в кратком виде) вернуться к тем моментам основной части, которые вызвали интерес слушателей. Закончить выступление можно решительным заявлением, подводящим итог выступлению.



Ясно выражены четыре времени года, годовое количество осадков в целом значительное, но распределены они неравномерно.

Преобладание холодных воздушных масс, низкие температуры воздуха круглый год, незначительное количество осадков.
Высокое давление и господство тропического воздуха; летом высокая температура воздуха, зимой – прохладная, дожди – редкое явление.
Преобладание пониженного атмосферного давления, круглый год высокие температуры воздуха; большое количество осадков в течение года. 