Программа курса «Сравнительная политология» (стр. 1 )

Министерство образования Российской Федерации

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

ПРОГРАММА КУРСА

«СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ»

Учебная программа курса

по специальности 020200 Политология

Владивосток

2013

ББК 76.0

Учебная программа курса по дисциплине «Сравнительная политология» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России.

Предназначена для студентов специальности 020200 «Политология».

Составитель: , докт. ист. наук, профессор кафедры Государственного им муниципального управления

Утверждена на заседании кафедры Государственного им муниципального управления, протокол , от 6 июня 2013 г.

Рекомендуется к изданию УМК Института управления,

Протокол № 2, от 24 июня 2013 г.

Издательство Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, 2013

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель курса.

Целью курса является ознакомление студентов-политологов с основными достижениями современной сравнительной политологии. При этом студенты в первую очередь знакомятся с основными принципами данной дисциплины, с ее фундаментальными характеристиками. Особое внимание уделяется использованию методов и методик сравнительной политологии для анализа мировой политики на всех уровнях ее развертывания – от глобального до локального. Полученные знания и навыки должны позволить студентам осуществлять профессиональную оценку наличных и разрабатываемых институтов и политических курсов.

2. Задачи курса.

Основные задачи курса заключаются в следующем:

1. дать общее представление о сравнительной политологии, о ее предмете и методе, об эмпирической характере и основных принципах данной научной дисциплины;

2. познакомить студентов с основными этапами развития сравнительной политологии, с ее крупнейшими направлениями и школами, их важнейшими достижениями;

3. показать возможности политической компаративистики в понимании важнейших тенденций политического развития, мировой политики на всех уровнях ее развертывания – от глобального до локального;

4. представить нерешенные проблемы и перспективы сравнительного исследования мировой политики и современных форм правления, показать значимость эмпирического изучения современной демократии и альтернативных формах правления для политического развития России.

3. Место курса в системе профессиональной подготовки.

Курс «Сравнительная политология»» является важным источником получения знаний и навыков, необходимых для профессиональной деятельности политолога-компаративиста. Этот курс поможет студентам в деле освоения приемов и навыков политического анализа и моделирования, а также интерпретации современных политических процессов и явлений. Он тесно связан с курсами «Политические отношения и политический процесс в современной России», «Политическая регионалистика», «Политическая социология», «Политический менеджмент», «Политический анализ и прогнозирование», «Теория политики» и т. д. Знания, полученные в ходе освоения курса, существенно расширят горизонты понимания студентами проблем мировой политики, позволят им ориентироваться в политических процессах, разворачивающихся в мире, в России и в сопредельных странах.

4. Требования к уровню освоения курса.

По прослушании курса студенты должны овладеть использованным понятийным аппаратом, получить представление о сумме политических знаний, накопленной мировой политической компаративистикой. Студенты также должны ознакомиться с наиболее авторитетными трудами, созданными в сравнительной политологии. При этом студенты должны не только усвоить важнейшие достижения мировой науки, но также уметь адекватно использовать их для профессиональной работы в России и за рубежом, внедрять их в отечественную политическую науку и практику.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

1. Разделы и календарный план курса.

Часть первая (весенний семестр третьего года обучения)

№	Форма проведения и тема занятия
1	Лекция 1. Природа сравнения. Основные этапы развития сравнительной политологии.
2	Семинар 1. Обзор основной литературы по сравнительной политологии.
3	Лекция 2. Сравнительная политология в системе политологических дисциплин.
4	Семинар 2. Эмпирический характер сравнительной политологии. Основные инструменты сравнения (понятия, идеальные типы и т. п.)
5	Лекция 3. Методологические проблемы сравнительной политологии. Формы и типы сравнительных исследований.
6	Семинар 3. Основные методологические проблемы сравнительной политологии.
7	Лекция 4. Научный аппарат современной сравнительной политологии
8	Семинар 4. Статья Дж. Сартори «Искажение понятий в сравнительной политологии»
9	Лекция 5. Универсальные и казусно ориентированные сравнения.
10	Семинар 5. Матрица универсальных сравнений Г. Алмонда и Дж. Б. Пауэлла.
11	Лекция 6. Синхронные и кросстемпоральные сравнения.
12	Семинар 6. Модель призматических систем Ф. Риггза.
13	Лекция 7. Цельносистемные сравнения. Сравнительный анализ современных форм правления, конституций и режимов.
14	Семинар 7. Шухарта и Дж. Кэри “Президенты и ассамблеи”
15	Лекция 8. Формы территориального распределения власти. Сравнительный анализ федераций.
16	Семинар 8. Основные концепции федеративного устройства (Д. Элейзер, П. Кинг и др.)
17	Лекция 9. Распределение власти между культурно-исторически сосуществующими политическими сообществами. Сравнительный анализ консоциаций.
18	Семинар 9. Лейпхарта “Демократия в многосоставных обществах”.
19	Лекция 10. Режим и оппозиция как категории сравнения
20	Семинар 10. Два проекта анализа режимов и оппозиций под руководством Р. Даля.
21	Лекция 11. Сравнительные исследования современных демократий.
22	Семинар 11. Сравнительные исследования демократий Т. Ванханена, Р. Даля и А. Лейпхарта.
23	Лекция 12. Вестминстерская и консенсусная модели демократии.
24	Семинар 12. Лейпхарта “Демократии. Паттерны мажоритарного и консенсусного правления в 21 стране” и “Паттерны демократии. Формы и практика правления в 36 странах”.

Часть вторая (осенний семестр четвертого года обучения)

№	Форма проведения и тема занятия
1	Лекция 13. Сравнительное изучение политических процессов и трансформаций.
2	Семинар 13. Эйзенштадта «Революция и преобразование обществ».
3	Лекция 14. Сравнительное изучение политических модернизаций. Сравнительная мировая политика.
4	Семинар 14. Аптера и С. Блэка по сравнительному изучению модернизаций.
5	Лекция 15. Сравнительное изучение кризисов развития.
6	Семинар 15. Стэнфордский проект. Методологические принципы сравнительного изучения кризисов развития.
7	Лекция 16. Казусно ориентированные сравнения развития отдельных политий.
8	Семинар 16. Стэнфордский проект. Анализ отдельных казусов.
9	Лекция 17. Казусно ориентированное сравнение отечественного политического развития.
10	Семинар 17. Опыт казусно ориентированного сравнения отечественного самодержавия.
11	Лекция 18. Эволюционно-морфологические сравнения. Основные подходы к сравнительному изучению мировой политики.
12	Семинар 18. Сравнительный анализ процессов консолидации политических систем снизу: национальные и транснациональные варианты.
13	Лекция 19. Политическая культура и участие
14	Семинар 19.
15	Лекция 20. Заинтересованные группы и политические партии.
16	Семинар 20. Артикуляция интересов, группы и политические партии.

2. Темы и краткое содержание.

Часть первая (весенний семестр третьего курса)

Тема 1. Сравнительная политология как научная дисциплина.

Данная тема служит своего рода введением ко всему курсу. Задача заключается в предварительном знакомстве студентов с дисциплиной и с характерными для нее подходами к изучению политики.

Лекция 1. Природа сравнения. Основные этапы развития сравнительной политологии.

Природа сопоставления. Основная проблема сравнения: уникальность, а потому «несравнимость» отдельных явлений человеческой действительности.

Как возможно сравнение? Особая роль стандартных эталонов сравнения. Слово как первичный «эталон» сравнения в обыденной жизни. Понятия, идеальные типы и категории в научных сравнениях. Соотношение содержания и объема в понятиях, а также в словах обыденной речи, в идеальных типах, научных категориях и т. п.

Произвольные сопоставления (по ) и методические, строгие сравнения.

В научной компаративистике четко формулируется исследовательский вопрос, предлагается исследовательский замысел, а также определяются единицы наблюдения, параметры изменения и единицы измерения.

Сопоставления в жизни и в политике. Сопоставления в общественной и политической мысли. Интеллектуальные традиции политических сравнений от Платона и Аристотеля до Э. Берка и Б. Констана.

Становление сравнительной политологии как научной дисциплины во второй половине XIX столетия. Сравнительно-историческое языкознание (индоевропеистика) как методологический образец. "Сравнительная политология" (1873) Эдварда Фримена и "Историко-сравнительный метод в юриспруденции и приемы изучения истории права" (1880) . Вклад в сравнительные исследования В. Вильсона, Дж. Берджеса и .

Традиционная сравнительная политология в первой половине XX столетия. Концентрация внимания на государственном управлении. Сравнительное правление как академическая дисциплина.

Достижения традиционной компаративистики. Работы Дж. Брайса, А. Тойнби, К. Фридриха, К. Уиэра, М. Дюверже.

Слабости традиционной компаративистики. Преувеличение институционально-юридического аспекта. Нормативность сравнительных построений, подчеркивание "образцовости" той или иной страны, доминирование однолиненйного европоцентричного прогрессизма. Весьма типично параллельное описание национальных политий.

Кризис традиционной сравнительной политологии в период между мировыми войнами. Универсализация (мифологизация) партикулярных образцов. Создание идеологически мотивированных "мифотипов" демократии, нации, социализма, фашизма, тоталитаризма и т. п.

Новая сравнительная политология.

Попытки обновления сравнительной политологии в 40-е и 50-е годы. Переоценка методологических основ сравнительной политологии. Эванстонский семинар и предложенные им восемь методологических принципов.

Деятельность Комитета по сравнительной политологии.

Важнейшие достижения новой сравнительной политологии. Алмонда, С. Роккана, Р. Даля, Ф. Риггза, Ш. Эйзенштадта, Дж. Сартори, А. Лейпхарта и др.

Плюралистическая сравнительная политология. Формирование компаративистских субдисциплин (транзитология, сравнительная публичная политика и т. п.).

Сравнительная политология как отрасль науки и как учебная дисциплина.

Семинар 1. Обзор основной учебной и справочной литературы по сравнительной политологии.

1. Достоинства и недостатки имеющейся литературы с их демонстрацией студентам.

2. Рекомендации по использованию отдельных книг и статей в учебном процессе.

3. Учет характера данного курса при обращении к учебной литературе.

Многие курсы и учебники построены как развитие, продолжение или просто замена курса общей политологии. К их числу относятся:

Пауэлл Дж., Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М.: Аспект-пресс, 2002;

Гаджиев политология. М., 2012

Голосов политология. Издание 3-е. СПб: Летний Сад, 2001; Издание 2-е. Новосибирск: Издательство Новосибирского университета, 1995.

Это полезная и ценная литература, которая может быть успешно использована для самостоятельной работы. Крайне полезно и необходимо также использование основного учебника нашего университета «Категории политической науки» (М.: РОССПЭН, 2002).

Существует учебная литература, которая ориентирована на изучение сравнительной политологии как особой отрасли политической науки. В ее число входят:

Сравнительная политическая социология. How to Compare Nations. М., 1994

Сморгунов сравнительная политология. Учебник. М.: РОССПЭН, 2002 (доступно также более раннее издание данной работы: Сморгунов политология. Теория и методология измерения демократии. СПб.: Изд. С.-Петербургского ун-та, 1999);

Сравнительный анализ политических систем. Эффективность осуществления политического курса и социальные преобразования. М.: Весь Мир, 2000;

Теории сравнительной политологии. М.: Весь Мир, 2001.

Каждый из этих учебников имеет свои достоинства и недостатки. В данном курсе более активно будут использоваться в основном первые два учебника, однако два других также полезны и будут служить подспорьем. Чилкота содержит также обширные справочные данные о различных концепциях и о литературе по сравнительной политологии.

Существует также и другие издания справочного и обзорного характера. Наиболее полезное, но достаточно сложное на начальном этапе изучения – и -Д. (ред.) Политическая наука: новые направления. М.: Вече, 1999 (раздел о сравнительной политологии, стр. 309-384).

Очень содержательную и емкую характеристику сравнительной политологии можно найти в статье «Поверх границ: практика сравнительных исследований», включенной в книгу – Мангейм Дж. Б. и Рич . Методы исследования. М.: Весь мир, 1997. Данная статья входит в число обязательной литературы по курсу.

Однако главными учебными материалами по курсу (за исключением первых двух тем) являются оригинальные работы компаративистов. Переводные работы компаративистов, как те, которые будут специально изучаться, так и предназначенные для самостоятельного знакомства содержатся в книге - , (ред.) Современная сравнительная политология. Хрестоматия. М. МОНФ, 1997, а также в журнале «Полис».

Основная литература к семинару

1. Сморгунов сравнительная политология. Учебник. М.: РОССПЭН, 2002. – С.401-444.

2. Теории сравнительной политологии. М.: Весь Мир, 2001. – С.33-34, 531-553.

Лекция 2. Сравнительная политология в системе политологических дисциплин.

Научное знание предполагает определение предмета и метода исследования. Однако в компаративистике налицо проблема: «отсутствие» собственного предмета, поскольку сравнивать можно все, и «утрата» собственного метода, так как сравнение лежит в основе большинства научных и, шире, интеллектуальных процедур.

Место сравнительной политологии среди других отраслей политической науки. Сравнительная политология как «посредник» между теоретическими (номотетическими) и описательными (идеографическими) дисциплинами.

Сравнительная политология как эмпирическая дисциплина. Систематическое «испытание» научных результатов критической проверкой или «опытом». Опыт сравнений и опыт экспериментов как два основных вида научного «испытания опытом». Дюркгейм об условиях использования эксперимента и сравнения. Контрфактическое моделирование как соединение эксперимента со сравнением.

Собственные теоретико-методологические основания сравнительной политологии. Методология как собственная «теория» компаративистики.

Две традиции в сравнительной политологии. Одна – генерационная (активная, конструирующая) – обращена к теории (номотетическому знанию), а другая традиция – описательная (реактивная, классифицирующая) – к идеографии. Преимущественное использование первой порождающих моделей (содержания) идеальных типов, а второй – их таксономий (объема).

Методологическое значение учения М. Вебера об идеальных, исторических и прочих типах. Различие типов и действительности. «Наложение» типов на действительность в ходе научного изучения. Использование идеальных типов в эмпирическом исследовании. Идеальные типы как двуединство порождающей модели (содержания, интенсиональности) и таксономии (объема, классификации, экстенсиональности).

Концепция теорий промежуточного диапазона Р. Мертона (распространен неточный перевод «теории среднего уровня»), занимающих промежуточное положение «между мелкими рабочими гипотезами, в изобилии рождающимися в процессе повседневной исследовательской практики, и всеобъемлющими размышлениями, включающими главную концептуальную схему».

Семинар 2. Эмпирический характер сравнительной политологии. Основные инструменты сравнения (понятия, идеальные типы и т. п.).

1. Эмпирические науки, соотношение их экспериментальных и компаративных компонентов.

2. Особенности сравнения как эмпирической процедуры.

3. Природа идеального типа. Две стороны идеального типа: порождающая модель и таксономия.

4. Значение описаний и баз данных для сравнительной политологии. Примеры их использования в сравнительной политологии.

Основная литература к семинару

1. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания. – Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. – С.345-415 (строго обязательно стр. 377-378, 389-414).

2. Гаджиев политология. М., 2012.

3. Ильин политология. Научная компаративистика в системе политического знания. // Полис. №– С.162-165.

4. Сморгунов сравнительная политология. Учебник. М.: РОССПЭН, 2002. – С.40-44.

Тема 2. Методология и научный аппарат современной сравнительной политологии.

Данная тема дает возможность сориентироваться в основной проблематике сравнительной политологии, усвоить начатки научного языка и аппарата политической компаративистики.

Лекция 3. Методологические проблемы сравнительной политологии. Формы и типы сравнительных исследований.

Необходимость сравнения, формулирования исследовательского вопроса, разработки исследовательского замысла, а также определения параметров исследования:

единиц наблюдения,

параметров изменения,

единиц измерения.

Методологические проблемы зачастую связаны с тем, что параметры взаимно влияют друг на друга.

Единицы наблюдения и параметры изменения связаны обратной пропорциональностью. Так, для ограниченного набора исследуемых объектов крайне велико число возможных параметров изменения («слишком много переменных – слишком мало казусов»), а для расширенного круга исследуемых объектов оно, напротив, крайне мало («слишком много казусов – слишком мало переменных»).

Создание идеальных типов и таксономий максимального объема ведет к минимизации (или, по Веберу, «обеднению») содержания, упрощению порождающей модели.