План внеурочной деятельности и занятости в МБОУ СОШ с. Индерка на учебный год.
Программы по внеурочной деятельности и занятости разработаны на основе учета интересов учащихся и с учетом профессионального потенциала педагогического коллектива. Поскольку в школе реализуется программа «Школа гражданского становления с этнокультурным компонентом», программы отражают цели и задачи образования и воспитания в школе, направленные на развитие индивидуальных возможностей и способностей ученика. Главная задача для школы - формирование и развитие нравственной, самостоятельной, творческой и физически здоровой личности учащихся, свободно адаптирующихся в современном обществе и преумножающих культурное наследие страны с высоким уровнем национального самосознания. Программы реализуются в интересах личности, общества и государства. Внеурочная деятельность – это такая сфера деятельности, которая даёт возможность детям развивать творческие способности, воспитывать в себе такие качества, как активность, раскрепощённость, свободу взглядов и суждений, ответственность, увлечённость и многое другое. Целью внеурочной деятельности и занятости являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в развитии общества. Эта цель реализуется на основе введения в процесс образования программ, имеющих социальную, культурологическую, оздоровительную и досуговую направленность, и внедрения современных методик обучения и воспитания детей их умений и навыков.
Главной целью является поиск путей и способов создания максимальных благоприятных условий для развития личности учащегося. Существенными характеристиками указанного педагогического пространства является здоровьесберегающая атмосфера, наличие психологического комфорта для каждого ребенка, постоянное наращивание творческого потенциала личности, овладение навыками самостоятельной деятельности, развитие постоянных интересов учащихся с разными психофизиологическими данными.
Работа в блоке внеурочной деятельности и занятости обеспечивает разнообразные потребности ученика и направлена на сохранение, физического, психологического и нравственного здоровья ребенка, формирование сплоченного и творческого школьного коллектива, воспитание самоуважения, уважения и терпимости к другим людям, представителям этнических и культурных групп, воспитание понимания ценности образования, открывающего путь к новым возможностям, к осуществлению своих мечтаний, в том числе и выборе профессии. Программы внеурочной деятельности и занятости позволяют:
1. Выполнить в полном объеме государственный заказ.
2. Учитывать интересы и возможности обучающихся.
3. Учитывать профессиональный потенциал педагогического коллектива.
4. Сохранить единое образовательное пространство.
5. Учитывать материально-техническую базу ОУ.
Внеурочная занятость в кружках и секциях
Направленность | Название кружка, секции | Классы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
Художественно-эстетическая | Музыкальный «Юный предприниматель» «Домовая резьба» Танцевальный «Умелые руки» | 7-11 8 8-9 8-11 8-11 | 2 3 2 2 2 | 72 108 72 72 72 |
Туристско-краеведческая | Краеведческий | 8-9 | 2 | 72 |
Социально-педагогическая | «Юнкор» «Юный библиотекарь» «Юный химик» | 8-11 8-11 11 | 2 2 1 | 72 72 36 |
Физкультурно-спортивная | Легкая атлетика Волейбол Футбол Шахматы | 8-11 8-11 8-11 1-11 | 2 2 2 1 | 72 72 72 36 |
Итого: 25ч. | Итого часов в год:900ч. |
Внеурочная деятельность, в рамках реализации ФГОС
Имеется план внеурочной деятельности, который реализуется во второй половине дня.
Содержание внеурочной деятельности обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.
Направления | Названия кружков и секций | 1а | 1б | 2а | 2б | 3а | 3б | 4а | 4б |
Спортивно-оздоровительное | «Полезные навыки» «Разговор о правильном питании» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
«Мини-футбол» | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Общекультурное | «Фольклорный» | 1 | 1 | 1 | |||||
«С песней по жизни | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
«Любительский театр» | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Общеинтеллектуальное | «Занимательная математика» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
«Занимательный английский» | 1 | ||||||||
«Робототехника» | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Духовно-нравственное | «Мой мир» | 1 | 1 | - | - | - | - | ||
Социальное | «В мире друзей» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Итого | 6 | 6 | 6,5 | 6,5 | 5 | 5 | 5,5 | 5,5 |
С учебного года школа включена в пилотный проект по реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования второго поколения, поэтому в 5,6,7 классах также реализуется система внеурочной деятельности.
Направления | Названия кружков и секций | 5а | 5б | 6а | 6б | 7а | 7б |
Спортивно-оздоровительное | «Полезные навыки» (ЗОЖ) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Общекультурное | «В мире танца» | 1 | 1 | 1 | |||
«С песней по жизни» | 1 | 1 | - | - | |||
«Фольклорный» | 1 | 1 | 1 | ||||
«Любительский театр» | 1 | 1 | 1 | ||||
Общеинтеллектуальное | «Занимательная математика» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
«Робототехника» | 1 | - | - | - | - | ||
«Компьютерный» | 1 | 1 | 1 | ||||
Духовно-нравственное | «Литературное краеведение» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Социальное | «Семьеведение» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Итого | 7 | 7 | 6,5 | 6,5 | 6 | 6 |
