Анализ работы школы за учебный год (стр. 1 )

1. Анализ работы школы за учебный год

1.1. Общие сведения о школе

Наименование показателя	Значение показателя
Полное и сокращённое наименование организации (объекта), форма собственности и ведомственная принадлежность (указать вышестоящий орган)	Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалево Сокращенное наименование: МБОУ «СОШ № 3» г. Пикалево Форма собственности: оперативное управление муниципальной собственностью Учредитель: Администрация Бокситогорского муниципального района
2. Юридический адрес	РФ Ленинградская обл. г. Пикалево, 5 м-он, д. 5
3. Фактический адрес	РФ Ленинградская обл. г. Пикалево, 5 м-он, д. 5
4 .Почтовый адрес, телефон, факс, телетайп и электронная почта организации, Ф. И.О. руководителя	РФ 187602 Ленинградская обл. г. Пикалево, 5 м-он, д. 5 Тел. директора – 8 (813 Тел. приемной – 8 (813 e-mail: *****@***ru сайт Директор -
5. Направления деятельности по предназначению	Общеобразовательная деятельность
6. Наличие устава (положения) и соответствующих лицензий на осуществление деятельности	Устав утвержден 07.11.2011г. приказом № 000 Комитета образования администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области
7. Источник финансирования	Бюджет Бокситогорского муниципального района Ленинградской области, бюджет Ленинградской области
8. Сведения о персонале: общая численность, чел.;	60 чел.
9. Перечень и характеристика зданий и сооружений (год постройки и дата последнего капитального ремонта, балансовая стоимость.)	Год постройки – 1974 Стоимость здания на 01.01.2007г. – руб.
10 Членство в ассоциациях и союзах.	- «Центр содействия сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса»
11. Общественные институты управления и самоуправления	Педагогический совет Методический совет Совет учреждения ФР Счастливое время
12. Сроки прохождения последнего лицензирования и аккредитации	Лицензирование – май 2010 Аккредитация - октябрь 2012

1.2. Характеристики субъектов образования

Для анализа выполнения поставленных задач необходимо проанализировать состав участников образовательного процесса.

1. Учащиеся

А) Количественный состав

Учебный год	Количество учащихся на начало учебного года	Количество учащихся на конец учебного года	Сохранность в %
2011/2012	611	612	100 %
2012/2013	615	609	99%
2013/2014	620	603	97%

 

Б) Паспорт здоровья.

На основании проведенной медицинской диагностики заболеваний учащихся школы выявлены следующие группы учащихся по медицинским показателям:

Распределение учащихся по медицинским группам

Группа здоровья
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
I	133	21,7 %	157	26 %	200	33 %
II	288	47 %	282	46 %	259	43 %
III	176	28,8 %	161	26 %	152	25 %
IV	8	1,3 %	4	0,6 %	1	0,2 %
V	6	0,9 %	7	1,1 %	5	0,8 %

Наиболее часто встречаются следующие заболевания:

заболевания	уч. год	уч. год
Болезни крови	2	2	1
Сахарный диабет	3	2	2
Болезни нервной системы	62	122	92
Снижение зрения	147	141	149
Болезни уха	2	3	3
Болезни органов дыхания	11	12	8
Болезни органов пищеварения	58	51	47
Болезни костно – мышечной системы (нар. осанки, плоскостопие, сколиозы)	91	122	55
Болезни мочевой системы	14	11	11
Болезни ССС		14	16

В) Социальный паспорт

Всего учащихся	612	609	603
Девочек	307	330
Мальчиков	305	279
На внутришкольном учёте	21 (3,4%)	17 (2,8%)	17(2,8%)
На учёте в ОДН	16 (2,6 %)	9 (1,5%)	8 (1,3%)
Дети - инвалиды	11 (1,8%)	7 (1,1%)	3 (0,5 %)
Дети – сироты	-	-	-
Опекаемые	10 (1,6%)	8 (1,3%)	7 (2%)

2. Педагоги

В учебном году количественный и качественный состав педагогических и административных кадров следующий:

№ п/п	Категория участников образовательного процесса	Всего в ОУ	Высшая категория	Первая категория	Вторая категория	Без категории	Соответствие занимаемой должности
1.	Директор	1					1
2.	Зам директора	4					4
3.	Учителя	40	25 (62 %)	9 (22 %)	3 (6 %)	-	4 (10%)
4.	Психолог	1	-	-	-	1 (100 %)
5.	Социальный педагог	1	-	-	-	1(100 %)

Присвоена категория в 2013 – 2014 уч. году в сравнении за 3 года:

Присвоена	2011 – 2012 уч. год	уч. год	уч. год
Высшая категория	5	2	2
Первая категория	-	1	3
Вторая категория	-	-	-
Соответствие занимаемой должности	2	2	3

В уч. году прошли курсовую подготовку 27 учителей и представителей администрации школы (всего 67%). Повышение квалификации проходило в следующих учреждениями дополнительного профессионального образования педагогов:

Категория работников	ЛОИРО	ЛГУ им. АС. Пушкина	Переподготовка «Управление образованием»
	годичные	тематические	годичные	тематические
Руководящие кадры	-	2	-	-	-
Педагогические работники	6	5	5	6	3
Всего	6	7	5	6	3

3. Родители

	2011/2012	2012/2013	2013/2014
Всего учащихся	612	609	603
Полные семьи	%)	452(74,2%)	%)
Неполные семьи с мамой	%)	151(24,8%)	%)
Неполные семьи с папой	5 (0,8%)	6 (1,0%)	7 (2%)
Многодетные	14 (2,3%)	19(3,1%)	23 (4 %)
Безработные родители	14 (2,3%)	10(1,6%)	3 (0,5 %)
Малообеспеченные семьи	28 (4,6%)	15(2,5%)	20 (3,2%)
Семьи соц. риска	7 (1,1%)	8(1,3%)	8 (1,3%)

Выводы.

В ОУ наблюдается стабильно хорошая ситуация по следующим показателям:

1.  паспорт здоровья и социальный паспорт учащихся школы без отрицательной динамики;

2.  снижение роста количества учащихся, состоящих на учёте в ОДН, не увеличивается количество учащихся на внутришкольном учёте;

3.  высокая квалификация педагогов школы, работающих с учащимися. 62 % педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 22 % - первую. 67 % педагогов ОУ повысили квалификацию в уч. году.

Рекомендации.

1.  Продумать систему мер по сохранности контингента учащихся.

1.3. Результативность работы ОУ в учебном году

1.3.1. Результативность учебной деятельности учащихся ОУ за учебный год

№ п/п	класс	Кол-во уч-ся на начало года	Кол-во уч-ся на конец уч год	Не аттестовано	Аттестовано	Успеваемость, %	Отличники	Учатся на «4» и «5»	Из них учатся с 1-2 «4»	Качество, %	Учатся с одной «3»	Учатся с двумя «3»	Неуспевающие
I ступень	240	233	57 (1-ые кл)	176	100	8	93	13	58	7	13	-
II ступень	299	296	-	296	100	19	120	13	47	10	5	-
III ступень	81	74	-	74	100	11	25	2	49	2	3	-
Итого	620	603	57 (1-ые кл)	546	100	38	238	28	51	19	21	-

Сравнительная таблица результативности учебной деятельности учащихся за 3 года

а) на I ступени обучения

Показатели	2
Всего учащихся	216	242	233
Успевают	100 %	100 %	100 %
Качество	54,5 %	55 %	58 %
Не успевают	-	-	-

б) на II и III ступенях обучения

Показатели	20
Всего учащихся	344	367	370
Успевают:	на II ступени	100%	99%	100 %
на III ступени	100%	100%	100 %
Оставлены на повторное обучение	0	0	0
Качество	II ступень	39,5 %	44%	47 %
III ступень	52 %	56,9%	49 %

в) всего по школе

Показатели
Всего учащихся	612	609	603
успеваемость	100 %	99,8 %	100 %
качество	44,9 %	49,5 %	51 %

Выводы.

1.  На конец учебного года в школе обучались 603 учащихся. Все обучающиеся успешно закончили учебный год. На «4» и «5» окончили учебный год 276 учеников, что составило 51 %, на все пятерки - 38 учеников, что составляет 7 % от общего числа учащихся школы. Таким образом, качество знаний на 1,5 % больше, чем в предыдущем учебном году.

2.  На всех ступенях обучения можно констатировать 100 % успеваемость, что подтверждает эффективность сложившейся в школе системы работы по психолого – педагогическому сопровождению слабоуспевающих учащихся и учащихся из группы риска.

3.  Наблюдается устойчивая тенденция повышения качества обучения в начальной и основной школах.

4.  Снизилось качество обучения на 3 ступени.

Рекомендации.

1. Продолжить целенаправленную работу по сохранению 100% - ой успеваемости и повышению качества обучения.

2. ШМО рассмотреть вопрос о использовании эффективных технологий и форм работы со слабоуспевающими учащимися на старшей ступени с целью повышения качества образовательного процесса и подготовке к успешной сдаче государственной итоговой аттестации.

1.3.2. Результаты экзаменов выпускников 9-ых классов в 2014 году в форме ОГЭ

предмет	учитель	Количество уч-ся, сдававших ОГЭ	Средний балл ОУ	Средняя отметка ОУ	Средний балл район	Средняя отметка район
Русский язык	,	72		4,25	32,68	4,03
Математика	, ,	72	14,9	3,48	14,52	3,39
Литература		1	19	5	8,94	3,16
Биология		2	35,5	4,5	28,75	3,88
Физика		4	23	3,75	20,18	3,47
История		1	19	3	19,6	3,2
Обществознание		11	25,27	3,45	28,32	3,85
Химия		4	24,25	4,25	24,35	4,38
География		3	26,33	4,33	26,33	4,33
Английский язык		2	49	4	55,25	3,75

7 выпускников 9-ых классов успешно сдали экзамены в форме ГВЭ на основании медицинских справок и заключения районной психолого-медико-педагогической комиссии.

1.3.3. Результативность сдачи ЕГЭ выпускников 11 класса в сравнении за три года

(Примечание: зеленый цвет – результат по школе ниже областного, красный цвет – результат по школе выше областного)

Предмет	2012 год	2013 год	2014 год
Средний балл по области	Средний балл по району	Средний балл по школе	Средний балл по области	Средний балл по району	Средний балл по школе	Средний балл по области	Средний балл по району	Средний балл по школе
Русский язык	64,9	62,6	64,2	66,03	64,17	66,7	66,9	65,19	65,46
Математика	45,5	46,51	52,6	48,98	47,81	62,05	48,2	45,51	51,3
Литература	-	-	-	67,08	73,8	73	60,3	56,83	-
Биология	56,82	55,64	60,5	62,26	55,71	69,5	59,3	62,07	63
Физика	49,21	47,63	46,4	57,97	56,3	46,8	49,1	50,74	55,6
История	-	-	-	60,16	59,0	50	51,5	49,59	-
Обществознание	57,19	58,62	57,8	61,10	60,89	65,8	57,4	55,9	58,4
Химия	62,04	73,50	76	73,06	78,13	98	63,1	64,47	73
География	-	-	-	63,90	76,0	76	65,6	83,5	85
Информатика	-	-	-	70,79	73,0	25	60,2	53,1	-
Английский язык	62.40	69,40	70	72,1	68,33	70,7	65,2	64,54	59,3
Средний тестовый балл по всем предметам по школе			61,1			64			63,8

Количество учащихся, закончивших основную и среднюю школу с аттестатами особого образца