Финансовый менеджмент (стр. 6 )

7. Чему равна стоимость активов?

8. Каково главное предназначение активов?

Тема 13. Денежный поток. Учетная политика. Виды отчетов о денежных потоках

В изучении данной темы важное место занимает движение денежных средств и их учет.

Вопросы для самопроверки

1. Что представляет собой денежный поток?

2. К какому виду потоков относится перевод денег из кассы на расчетный счет?

3. В какое количество групп объединяются все денежные потоки предприятия?

4. К чему будет стремиться совокупный чистый денежный поток у нормально функционирующего предприятия?

5. Оказывает ли влияние учетная политика на финансовый результат?

6. Сколько и каких именно существует подходов к построению отчета о денежных потоках?

7. Можно ли связать ликвидный денежный поток с:

-эффективностью использования банковских займов

-ликвидностью предприятия

-потоками от инвестиционной деятельности

-потоками от финансовой деятельности

Тема 14. Временная ценность денег. Дисконтирование. Процентная ставка

Сущность финансового менеджмента обуславливает необходимость использования специфических принципов, одним из которых является признание временной ценности денег.

Вопросы для самопроверки

1. Какая существует взаимосвязь между временной ценностью денег и положительным временным предпочтением?

2. Влияет ли на результат частота процессов наращения в течение года при использовании простых процентов?

3. Можно ли отождествлять процентную ставку, указываемую в кредитном договоре, с доходностью операции, рассчитанной в процентах?

4. Какие ставки называются эквивалентными?

5. В чем отличие простой учетной ставки от простой процентной ставки?

6. Какова взаимосвязь между такими понятиями, как «наращение» и «дисконтирование»?

7. Какова роль дисконтирования для финансового менеджмента?

Тема 15. Рента

Основная задача при усвоении данной темы сводится к тому, чтобы студенты получили представление о различиях рент. С точки зрения финансового менеджмента рассматривается финансовая рента, а также все те показатели, которые ее формируют.

Вопросы для самопроверки

1. В чем особенности аннуитетного платежа?

2. Какие из платежей используются банками наиболее часто при работе с кредиторами?

3. Для обозначения чего используется термин «рента» в финансовом менеджменте?

4. Что обозначает m в формуле расчета рентного платежа?

5. Что является частным случаем ренты в финансовом менеджменте?

6. Что представляют собой годовые ренты?

Тема 16. Альтернативные издержки

Студент должен получить полное представление о сущности и значимости для финансового менеджмента такого понятия, как «альтернативные издержки».

Вопросы для самопроверки

1. К чему сводится учет альтернативных издержек в финансовом менеджменте?

2. На какие группы делятся альтернативные издержки?

3. На какую из групп приходится основная доля затрат?

4. К какой группе альтернативных издержек относится прямая заработная плата?

5. Возможно ли достижение тех же финансовых результатов без учета альтернативных издержек?

Тема 17. Финансовые рынки

Изучение данной темы позволит понять, на каких финансовых рынках обращаются те или иные финансовые инструменты.

Вопросы для самопроверки

1. Какие перспективы у покупателя, если он приобрел облигацию с варрантом?

2. Какие финансовые инструменты называются производными и почему?

3. К какой группе относятся долевые финансовые инструменты?

4. Что лежит в основе любого финансового инструмента?

5. В чем отличие положения предприятия на финансовом и товарно-сырьевом рынках?

6. На каком рынке предприятие может получить долгосрочный кредит?

Тема 18. Финансовые риски

Для предприятия свойственно функционирование в условиях существенных рисков. Для достижения требуемых финансовых показателей необходимо своевременное выявление финансовых рисков и принятие мер по их устранению в будущем, что и будет представлять собой процесс управления финансовыми рисками предприятия.

Вопросы для самопроверки

1. По каким основным признакам классифицируются финансовые риски?

2. К какому виду финансовых рисков относится простой финансовый риск?

3. Что представляет собой процесс управления финансовыми рисками?

4. Влияет ли специфика деятельности предприятия на количество и виды финансовых рисков?

5. Возможно ли устранение самих финансовых рисков?

2.4.2.2. Требования к написанию реферата

Самостоятельная работа предполагает выполнение студентом таких форм домашних заданий, как подготовка рефератов и эссе по одной из предложенных тем (по выбору студента).

Эссе — это прозаическое сочинение, рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Обязательная работа студента над эссе является важным элементом обучения, который позволяет проработать гораздо больший фактический и аналитический материал, чем представленный преподавателем при изучении курса (исходя из ограниченности объема).

Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Опыт работы над эссе позволяет студенту научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, выделять причинно-следственные связи между явлениями, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы, овладеть научным стилем изложения материала.

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: обдумывание; планирование; написание; проверка; правка.

Реферат (от лат. referre – «сообщать») – краткое изложение в письменном виде научного материала по определенной теме. В качестве реферата может выступать изложение книги, статьи, а также обобщение нескольких взглядов на одну проблему.

Цель реферата — сообщить научную информацию по определенной теме, раскрыть суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, а затем сформулировать самостоятельные выводы. Выполнение рефератов позволяет более обстоятельно постигать изучаемую дисциплину.

В процессе работы над рефератом необходимо: проанализировать различные точки зрения, явления, факты, события; в случае необходимости провести научно обоснованную полемику; обобщить научный материал.

В результате проделанной работы над рефератом студент совершенствует свои навыки грамотного, лаконичного изложения собственных мыслей, навыки научного поиска и учится правильному оформлению научных работ.

Рефераты оформляются машинописным способом, объемом 10-15 страниц (формат А4, шрифт 14, 1,5 интервал). В реферате излагается постановка проблемы, содержание исследования и его основные результаты.

Текст реферата демонстрирует: знакомство автора с основной литературой вопроса; умение выделить проблему и определить методы ее решения; умение последовательно изложить суть рассматриваемых вопросов: владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом; приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем изложения.

Реферат должен иметь следующую структуру: титульный лист; оглавление; введение; основная часть (главы); заключение; список используемых источников (монографии, периодические издания за последние 3 года); при необходимости приложения.

Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы.

Титульный лист реферата должен содержать название факультета, кафедры, темы, фамилию, имя, отчество автора, фамилию, имя, отчество научного руководителя, год выполнения.

Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

Темы рефератов и эссе:

1. Развитие финансового менеджмента как науки.

2. Различные подходы к пониманию сути финансового менеджмента.

3. Приемы финансового управления.

4. Методы финансового менеджмента.

5. Финансовый механизм.

6. Стратегии управления оборотными активами.

7. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью.

8. Управление запасами.

9. Собственные средства предприятия.

10. Заемный капитал.

11. Эффект финансового рычага.

12. Операционные активы.

13. Оборотные активы.

14. Внеоборотные активы.

15. Анализ условий кредитоспособности.

16. Исследование различий в понимании сути понятия «банкротство».

17. Реинвестирование прибыли.

18. Денежный поток.

19. Ключевая ставка и ее влияние на рынок кредитования.

20. Финансовые риски предприятия в условиях падения курса рубля.

21. Фондовый рынок России.

22. Аннуитетные и дифференцированные платежи в расчетах банков. Риски для банков и заемщиков.

23. Политика ЦБ на финансовом рынке России.

24. Влияние финансового рынка на экономику страны.

25. Нефтяная зависимость национальной экономики.

2.4.2. Дополнительная самостоятельная работа

Контрольная работа выполняется по дисциплине «Финансовый менеджмент» студентами, обучающихся по направлению 080200 - «Менеджмент». Степень (квалификация) – бакалавр. Основной целью работы является закрепление знаний по дисциплине «Финансовый менеджмент», развитие логического мышления и выработки практических навыков и творческого подхода к рационализации деятельности по финансовому управлению.

При написании контрольной работы по дисциплине «Финансовый менеджмент» студент должен показать умение выявлять проблемы финансового управления на конкретном предприятии при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; применять основные формы и методы, принципы финансового управления, систематизировать и обобщать полученную финансовую информацию. В результате выполнения работы студент должен приобрести навыки подбора и изучения монографической литературы, методических рекомендаций, источников информации о финансовой деятельности предприятия; правильного оформления результатов исследования, сочетая письменное изложение с использованием таблиц, графиков; анализом имеющихся данных финансовой отчетности, финансового положения организации; деятельностью предприятия в целом.

2.4.1. Требования, предъявляемые к контрольной работе

Контрольная работа является самостоятельной работой студента и должна отражать приобретенные им знания и результаты исследования по общим и специальным разделам финансового менеджмента в рамках выбранной темы. Тематика контрольных работ определяется кафедрой экономики и менеджмента.

Темы контрольных работ по дисциплине «Финансовый менеджмент»:

1. Главное предназначение активов.

2. Ликвидность внеоборотных активов.

3. Распродажа основного капитала: плюсы и минусы для организации.

4. Иммобилизация вложенного капитала.

5. Финансовая неустойчивость предприятия и возможность банкротства.

6. Выгодные займы и кредиты для предприятия.

7. Кредитование бизнеса в разных экономических условиях.

8. Влияние финансовой системы на финансовую устойчивость предприятия.

9. Сравнительная характеристика зарубежного фондового рынка и фондового рынка России.

10. Влияние политики ЦБ на финансовую стратегию предприятия.

11. Ставка рефинансирования и ключевая ставка.

12. Золотовалютный национальный запас и его использование.

13. Влияние финансовых рисков на деятельность организации.

14. Целесообразность реинвестирования в различных экономических условиях.

15. Изменения денежных потоков в условиях кризиса.

Студенту предоставляется право выбора темы контрольной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Выбор темы работы определяется: научными интересами студента; актуальностью тех или иных проблем, процессов и явлений для российских организаций; наличием в распоряжении студента соответствующих монографических материалов, периодических изданий и методик; предприятием, на базе которого выполняется контрольная работа. При глубокой теоретической и практической разработке контрольная работа по дисциплине «Финансовый менеджмент» может служить основой для написания выпускной квалификационной работы. Выбранная студентом тема работы согласовывается с руководителем.

К контрольной работе предъявляются следующие требования:

- актуальность выбранной темы, имеющей также практическое значение и соответствие плану;

- умение работать с литературными источниками, включающее поиск необходимых материалов, глубокое изучение законодательства по рассматриваемой проблеме, монографий и статей, посвященных избранной теме, анализ и сопоставление точек зрения различных авторов, собственные выводы;

- самостоятельность в исследовании фактического состояния дел по исследуемой проблеме, разработке комплекса предложений и мероприятий по выбранной теме.

Соблюдение перечисленных требований является критерием для определения оценки контрольной работы.

2.4.2. Структура и оформление контрольной работы

Объем контрольной работы должен составлять 20-25 страниц печатного текста. Контрольная работа включает:

Титульный лист (1 страница)

Содержание (1 страница).

Введение (1 страница).

Основная часть (14-19 страниц):

Заключение (2 страницы).

Список использованных источников (7-10 источников).

Титульный лист содержит название вуза, название факультета, тему курсовой работы, фамилию и инициалы автора, группу, фамилию и инициалы, научную степень и звание руководителя работы, город, год выполнения работы.

Содержание включает название всех разделов работы с указанием страницы, с которой раздел начинается. Названия в содержании и в тексте работы должны точно совпадать.

Во введении необходимо отразить общую характеристику проблемы, которой посвящена работа; обосновать теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность; определить цель работы, задачи, подлежащие решению в процессе написания работы, сформулировать объект и предмет исследования.

В основной части работы раскрывается содержание темы. Эта часть исследования носит характер системного и глубинного анализа теоретических проблем исследуемого объекта. Необходимо провести анализ существующих теоретических положений, обоснованно и аргументировано выбрать наиболее подходящие концепции и теории.

Контрольная работа должна быть написана научным языком. При изложении собственных взглядов автора следует использовать такие выражения, как «по мнению автора», «по нашему мнению», «автор считает» и т. д. Недопустимо использование газетных выражений и штампов, литературно-художественных образов, односложных предложений и т. д.

При заимствовании любых теоретических и методических положений, данных, используемых для анализа, необходимо привести ссылку на используемый источник. В обязательном порядке ссылка на литературу приводится в том случае, если автор контрольной работы прямо ссылается на мнение другого исследователя.

В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Они должны обобщать результаты проведенного исследования.

Список использованных источников должен содержать 7-10 источников. По тексту работы должны быть сделаны ссылки не менее, чем на 2/3 приводимых в списке использованных источников. Ссылки на литературные источники в тексте делаются в конце цитируемой фразы в квадратных скобках. Студент должен самостоятельно подобрать литературу по избранной теме, используя для этого систематические и алфавитные каталоги библиотек.

Контрольная работа должна быть набрана на листах формата А4, сброшюрована, страницы должны быть пронумерованы и на них оставлены поля для пометок, шрифт -  Times New Roman 14, 1,5 интервал. Размеры полей: правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 25 мм, левое - 30 мм. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится.

Рисунки и таблицы должны располагаться непосредственно после текста, в котором они упоминается впервые, или на следующей странице. На все рисунки и таблицы в тексте должны быть даны ссылки (например, « …на рисунке 1 представлена схема…», «в таблице 2 отражены …»). Рисунки и таблицы нумеруются арабскими цифрами, при этом нумерация сквозная.

3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Особенности формирования фонда оценочных средств по дисциплине

Целью создания ФОС учебной дисциплины является создание инструмента, позволяющего установить соответствие уровня подготовки студента на данном этапе обучения требованиям ФГОС ВПО, соответствующих направлению подготовки 080200 - «Менеджмент». Степень (квалификация) – бакалавр. Задачи ФОС по дисциплине: - контроль процесса освоения студентами уровня сформированности компетенций, определенных в ФГОС ВПО; контроль и управление достижением выпускниками целей реализации образовательной программы, определенных в виде набора соответствующих компетенций; оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением положительных (отрицательных) результатов и планирование предупреждающих, корректирующих мероприятий.

Оценочные средства, сопровождающие реализацию программы учебной дисциплины разработаны для проверки качества формирования компетенций и являются действенным средством не только оценки, но и обучения студентов. ФОС по дисциплине формируется на ключевых принципах оценивания: валидности (объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения); надежности (использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений); справедливости (студенты должны иметь равные возможности добиться успеха); эффективности (соответствие результатов деятельности поставленным задачам).

Контролируемые компетенции представлены в таблице

Таблица

Раздел дисциплины	Образовательные технологии	Оценочные средства	Время на изучение темы в часах	Время, затрачиваемое на формирование компетенции в часах	Формируемая компетенция
Введение	Лекция и письменный контроль	Вопросы и ответы в баллах	2	2	ОК-20
Этапы финансового менеджмента	Лекция, коллоквиум	Опрос и оценка знаний темы	4	4	ПК-11
Цели и задачи финансового менеджмента	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	2	1 1	ОК-20 ПК-11
Функции финансового менеджмента	Лекция и письменный контроль	Опрос и оценка знаний темы	3	3	ПК-11
Стратегия и тактика финансового менеджмента	Лекция, семинар	Опрос с оценкой	5	5	ПК-42
Цели управления денежной наличностью	Лекция и тестовый контроль	Вопросы и ответы в баллах	13	13	ПК-45
Активы предприятия	Лекция и тестовый контроль	Вопросы и ответы в баллах	14	7 7	ПК-12 ПК-39
Капитал предприятия	Лекция и письменный контроль	Вопросы и ответы в баллах	10	10	ПК-40
Финансовая устойчивость предприятия	Лекция и тестовый контроль	Вопросы и ответы в баллах	9	9	ПК-39
Кредитоспособность предприятия	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	4	4	ПК-40
Банкротство предприятия	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	3	3	ПК-42
Капитализация имущества	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	2	2	ПК-42
Реинвестирование прибыли	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	2	2	ПК-40
Денежный поток. Учетная политика. Виды отчетов о денежных потоках	Лекция и письменный контроль	Вопросы и ответы в баллах	8	8	ПК-38
Временная ценность денег. Дисконтирование. Процентная ставка	Лекция и тестовый контроль	Вопросы и ответы в баллах	10	10	ПК-40
Рента	Лекция и письменный контроль	Вопросы и ответы в баллах	4	2 2	ПК-40 ПК-45
Альтернативные издержки	Лекция, семинар	Устный опрос с оценкой	2	2	ПК-47
Финансовые рынки	Лекция и письменный контроль	Вопросы и ответы в баллах	4	4	ПК-46
Финансовые риски	Лекция и тестовый контроль	Вопросы и ответы в баллах	7	7	ПК-46
ИТОГО	108

В состав фонда оценочных средств входят: оценочные средства для проведения промежуточной аттестации студентов - зачетно-экзаменационные материалы, содержащие комплект экзаменационных вопросов экзамена и критерии формирования оценок; оценочные средства для оценки текущей успеваемости студентов.