Анализ образовательной деятельности МБОУ СОШ №64 за уч. год (стр. 2 )

ПО ПРЕДМЕТАМ УЧЕБНОГО ПЛАНА МБОУ СОШ № 64 ЗА УЧ. Г.

В соответствии с нормативными документами и планом внутришкольного контроля администрацией школы в течение учебного года осуществлялся систематический контроль за выполнением учебных программ, их соответствием рабочим программам, тематическому планированию, выполнением практической части программ и норм контрольных работ.

В план контроля были включены проверки классных журналов, рабочих программ, отчетов преподавателей по прохождению программ за полугодия по темам:

Тема контроля	Предмет контроля	Сроки контроля	Цель и формы контроля	Ф. И.О., должность проверяющего
Проверка рабочих программ по учебным предметам	Рабочие программы	24.09.2013 – 26.09.2013	Качество составления рабочих программ, соответствие требованиям ФГОС	, зам. директора по УВР , зам. директора по УВР
Контроль за выполнением теоретической и практической части программ	Классные журналы, журналы индивидуального обучения	10.10.2013 – 14.10.2013 26.12.2013 – 30.12.2013 14.05.2014-16.05.2014	Соответствие прохождения теоретической и практической части программ календарно-тематическому планированию – тематический контроль документации	, зам. директора по УВР , зам. директора по УВР
Проверка школьной документации	Корректировка тематических планов, графика контрольных работ по предметам	18.01.2014-23.01.2014 3.02.2	Проверка качества составления корректировки календарно-тематического планирования – тематический контроль документации	, зам. директора по УВР , зам. директора по УВР

В ходе проверок установлено, что рабочие программы и календарно-тематическое планирование по всем предметам составлено в соответствии с государственными программами, количество контрольных, лабораторных и практических работ также соответствует норме. Значительных отклонений в прохождении государственных программ и расхождений с составленными тематическими планами нет. Последовательность прохождения учебного материала и соблюдение количества часов, определенных программой на каждую тему, соответствуют календарно-тематическому планированию и рабочим программам. Выполнение практической части программ и норм контрольных, практических, лабораторных работ, сочинений, диктантов, изложений, экскурсий по школе соответствует норме.

Количество запланированных часов в целом соответствует количеству фактически проведенных уроков, кроме :

-уроков английского языка (больничный лист 13.11.2013-20.11.2013)- 9а – 3ч; 6а – 2ч;

- уроков физики (больничный лист 17.09.2013-27.09.2013) – 9а – 2ч, 9б – 2ч, 10б – 2ч;

- уроков биологии (больничный лист 26.09.2013-30.09.20б – 2ч, 11а – 2ч, 9а-2ч, 7а, 6а,6б – 1ч.

- уроков истории (больничный лист 7.12.2013-20.12.2013) – 6а,6б,8а,8б,8в,11а – по 4ч,

- уроков обществознания (больничный лист 7.12.2013-20.12.2013) – 6а,6б,8а,8б,8в,11а – по 2ч,

- уроков биологии (прохождение курсов повышения квалификации 9.09.2013 – 29.09.2013) – 7б, 8в – по 4ч;

- уроков химии (прохождение курсов повышения квалификации 9.09.2013 – 29.09.2013) – 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 10а, 10б, 11а – по 6 ч;

- уроков физической культуры (прохождение курсов повышения квалификации 9.09.2013 – 29.09.2013) – 5а, 5б,6а, 7а, 8а, 8б, 9а, 9б, – по 9ч.

Также в связи с низкой температурой воздуха были отменены занятия:

Дата отмены занятий	Классы	Распорядительный документ
20.01.2014	1-4	Приказ № 8 о/д от 01.01.2001 г.
27.01.2014	1-9	Приказ № 15 о/д от 01.01.2001 г.
28.01.2014	1-4	Приказ № 19 о/д от 01.01.2001 г.
29.01.2014	1-11	Приказ № 20 о/д от 01.01.2001 г.
30.01.2014	1-11	Приказ № 21 о/д от 01.01.2001 г.
31.01.2014	1-11	Приказ № 22 о/д от 01.01.2001 г.
01.02.2014	1-9	Приказ № 26 о/д от 01.01.2001 г.
06.02.2014	1-4	Приказ № 35 о/д от 01.01.2001 г.
07.02.2014	1-9	Приказ № 41 о/д от 01.01.2001 г.
08.02.2014	1-9	Приказ № 43 о/д от 01.01.2001 г.

Программный материал пройден за счёт интенсификации и интеграции уроков, резервных часов и сокращения уроков повторения, замещения уроков. Практическая часть программы выполнена.

Вывод: Практическая часть программного материала соответствует тематическому планированию рабочих программ и выполнена в полном объёме. Программный материал за учебный год пройден по всем предметам учебного плана в соответствии с календарно-тематическим планированием по предметам. Программный материал пройден за счёт интенсификации уроков и использования уроков повторения, резервных часов, замещения уроков. Практическая часть программы выполнена.

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Успеваемость учащихся за учебный год по итогам текущего и промежуточного контроля

Показатели/классы	2	3	4	1-4	5	6	7	8	9	5-9	10	11	10-11	1-11
СОУ	59,6	59,8	62,0	60,7	47,4	49,6	48,9	47,6	41,8	46,9	43,6	39,8	42,1	50,5
Коэффициент обученности	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
Коэффициент образования	65,0	62,5	59,7	62,0	36,2	41,2	40,8	38,4	20,8	35,4	23,5	13,6	19,6	41,4

Низкое качество образования в 9,10,11 классах, ниже чем общее по школе в 5,7,8 классах, выше – в 2,3,4 классах.

Высокий коэффициент образования на уровне начального общего образования, ниже чемобщий по школе на уровне основного общего образования, низкий на уровне среднего общего образования.

На уровне начального общего образования во всех параллелях качество образования выше 50%, но в 4 классах выше чемобщее значение по начальной школе.

На уровне основного общего образования качество образования ниже чем среднее по 5-9 классам в параллели 9 классов, в остальных парарллелях выше.

На уровне среднего общего образования качество образования ниже чем среднее по 10-11 классам в параллели 11 класса.

Мониторинг динамики качества образования ЗА 2 ГОДА

Степень обученности учащихся

Показатели/ классы	2	3	4	1-4	5	6	7	8	9	5-9	10	11	10-11	1-11
12-13	55,8	61,6	54,8	57,9	52,4	54,6	50,7	44,3	48,7	50,0	39,4	44,3	41,9	51,8
13-14	59,6	59,8	62,0	60,7	47,4	49,6	48,9	47,6	41,8	46,9	43,6	39,8	42,1	50,5

Степень обученности учащихся в динамике за 2 года повысилась во 2,4,8,10 классах, на уровне начального общего образования и среднего общего образования, с одновременным снижением общих показателей по школе на 1,3 %.

Качество образования учащихся

Показатели/ классы	2	3	4	1-4	5	6	7	8	9	5-9	10	11	10-11	1-11
12-13	52,4	62,1	56,3	57,7	54,5	60,9	47,4	29,8	40,4	46,1	12,0	29,6	21,2	47,2
13-14	65,0	62,5	59,7	62,0	36,2	41,2	40,8	38,4	20,8	35,4	23,5	13,6	19,6	41,4

Степень обученности учащихся в динамике за 2 года повысилась во 2-4,8,10 классах, на уровне начального общего образования, с одновременным снижением общих показателей по школе на 5,8 %. Резко ухудшились показатели в 5, 9,11классах.

Мониторинг качества подготовки обучающихся за 4 года

СОУ	НОО	ООО	СОО
	56,8	49,7	45,7
	57,5	51,6	51,1
	57,9	50,0	41,9
	60,7	46,9	42,1
Среднее значение	58	50	45

КО	НОО	ООО	СОО
	62,2	40,6	27,1
	57,5	47,4	41,9
	57,7	46,1	21,2
	62,0	35,4	19,6
Среднее значение	60	42	27

Успеваемость	НОО	ООО	СОО
	100	100	100
	100	100	100
	100	100	100
	100	100	100
Среднее значение	100	100	100

В сравнении за 4 года следующие результаты: наблюдается стабильное повышение показателей на уровне начального общего образования, с одновременным понижением на уровнях основного и среднего общего образования.

Полученные данные позволяют сделать вывод о том, что учителям - предметникам необходимо целенаправленно работать над повышением качества образования учащихся.

Качество знаний по параллелям ниже среднего уровня по школе в следующих классах: 5, 9, 10, 11. Классным руководителям совместно с учителями-предметниками и специалистами школы выяснить причины низкого качества образования учащихся и предпринять необходимые меры по повышению качества образования.

5.РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ В 1-3 КЛАССАХ

Промежуточная аттестация по итогам учебного года проводилась в форме выполнения комплексных контрольных работ.

Результаты выполнения ККР учащимися 1 классов

Выполняли ККР(%)	92,5	90,2
Низкий уровень - группа риска	7,1	5,4
Средний уровень	23,8	24,3
Выше среднего	28,6	18,9
Высокий уровень	40,0	51,3

В сравнении за 2 года повысился низкий уровень выполнения ККР и уровень выполнения выше среднего, понизился средний и высокий уровень выполнения.

Анализ комплексной контрольной работы 2-3 классов

	Контролируемый элемент	2класс	3класс
1	Количество классов	2	2
2	Количество учащихся	40	40
3	Выполняли ККР(количество)	37	39
3.1	Выполняли ККР(%)	92,5	97,5
4	Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня(количество).	7	6
4.1	Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня (%)	18,9	15,4
5.	Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня(количество).	7	6
5.1	Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня (%).	18,9	15,4
6	Всю комплексную работу выполнили без ошибок (кол-во)	5	2
6.1	Всю комплексную работу выполнили без ошибок(%)	13,5	5,1
7	Качество знаний по русскому языку	78,1	57,8
8	Качество знаний по математике	55,7	73,4
9	Качество знаний по литературному чтению	83,9	79,5
10	Качество знаний по окружающему миру	100,0	85,0
11	Освоили базовый уровень(по всем предметам в общем )	33	36
12	Не освоили базовый уровень(по всем предметам в общем )	4	3
13	Освоили базовый и повышенный уровни(по всем предметам в общем ).	11	12

Итоги освоения ООП НОО ПЕРВЫМИ классами ОО за учебный год
№п	МБОУ СОШ № 64	количество
1	Количество классов	2
2	Число учащихся в классах: ОШ -1	41
3	Выбыли за год (количество учеников)	1
4	Прибыли за год (количество учеников)	5
5	Число учащихся на конец года	45
6	Дети, освоившие программу на повышенном уровне	12
7	% Детей, освоивших программу на повышенном уровне	26,6
8	Дети, освоившие программу на уровне Выше среднего (усвоили программу хорошо)	20
9	% Детей, освоивших программу на уровне выше среднего	44,3
10	Дети, освоившие программу на среднем уровне	8
11	% Детей, освоивших программу на среднем уровне	17,9
12	Дети, освоившие программу на низком уровне( группа риска)	5
13	% Детей группы риска	11,2

Итоги успеваемости в начальной школе за учебный год