Учебно-методический комплекс дисциплины М.1.В.04 экспертно-консультационная деятельность в области народной художественной культуры (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Кафедра музыкального и художественного образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

М.1.В.04 ЭКСПЕРТНО-КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В ОБЛАСТИ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Направление: 071500.68 Народная художественная культура

Магистерская программа: Русская традиционная художественная культура

Аннотация

Данный учебно-методический комплекс (УМК) разработан для студентов 1 курса очной формы обучения по направлению подготовки: 071500.68 Народная художественная культура Магистерская программа: Русская традиционная художественная культура.

1.В.04 Экспертно-консультационная деятельность в области народной художественной культуры входит в вариативную часть (дисциплины по выбору студента) общенаучного цикла ООП магистратуры, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 071500.68 Народная художественная культура.

Трудоемкость составляет 2 зачетных единицы (общее кол-во часов — 72, из них 36 - аудиторные занятия и 36 — самостоятельная работа).

Квалификация (степень) выпускников — магистр. Нормативный срок освоения основной образовательной программы (ООП) для очной формы обучения — 2 года.

Составными компонентами УМК являются:

1.  Аннотация.	Стр. 1
2.  Рабочая программа учебной дисциплины М.1.В.04. Экспертно-консультационная деятельность в области народной художественной культуры	Стр. 2
2.1. Список рекомендуемой литературы	Стр. 8
2.2. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов	Стр. 13

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

УТВЕРЖДАЮ

декан ФКИ

«03» сентября 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

М.1.В.04 ЭКСПЕРТНО-КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

ТРУДОЕМКОСТЬ 2 зачетных единицы

Направление подготовки 071500.68 Народная художественная культура

Магистерская программа Русская традиционная художественная культура

Квалификация (степень) выпускника Магистр

1.Цели изучения курса

Основной целью дисциплины является ознакомление магистранта с экспертно-консультационной деятельностью в области народной художественной культуры и современными направлениями научных исследований в рамках названной дисциплины и подготовка магистранта, владеющего методами экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры, к практической деятельности.

Задачи:

-изучить основные понятия экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

-рассмотреть особенности методологии экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

-выделить проблемные направления экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла дисциплин (дисциплины по выбору студента) и обеспечивающих подготовку магистрантов по направлению 071500.68 Народная художественная культура (магистерская программа Русская традиционная художественная культура).

Изучение данной дисциплины тесно взаимосвязано с такими дисциплинами ООП как Правовое обеспечение инновационной деятельности, Актуальные проблемы теории и истории народной художественной культуры, Основы культурной политики.

3.Требования к уровню освоения программы

После изучения курса магистранты должны знать:

- основные задачи и проблемы исследования в методологии экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

- новые концептуальные идеи и направления развития современной экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

- методы изучения и интерпретации народной художественной культуры.

После изучения курса магистранты должны уметь:

- осуществлять экспертно-консультационную деятельность в области народной художественной культуры,

- интерпретировать продукты народной художественной культуры;

- анализировать особенности развития современной экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

- выделять проблемные направления современной экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры;

- владеть методами получения современного научного знания в рамках экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры.

Данная учебная дисциплина способствует формированию у обучающихся следующих компетенций:

Общекультурные:

·  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

·  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

·  способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

·  готовность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ в управлении коллективом (ОК-4);

·  способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

·  способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой жеятельности (ОК-6);

Профессиональные:

·  готовность выявлять и анализировать актуальные проблемы теории и истории народной художественной культуры (ПК-1);

·  способность к проведению конкретно-социологических исследований в сфере народной художественной (ПК-2);

·  владение методами научного поиска, фиксации, систематизации и анализа фольклорных произведений и традиций (ПК-3);

·  способность проводить теоретические и прикладные научные исследования в области теории, истории, организации и руководства развитием народной художественной культуры, народного художественного творчества, этнокультурного воспитания и образования с использованием современных научно-исследовательских методов и информационных технологий (ПК-4);

·  способность участвовать в разработке и научном обосновании концепций развития народной художественной культуры и этнокультурного образования в Российской Федерации (ОПК-5);

·  готовность к разработке концептуальных основ и педагогических технологий патриотического воспитания, формирования и развития духовно-нравственных ценностей и идеалов личности на основе культурно-исторических и национально-культурных традиций России (ПК-6);

педагогическая деятельность:

·  способность преподавать этнокультурные и этнохудожественные учебные дисциплины в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования, в системе послевузовского образования (ПК-7);

·  владение методами разработки, апробации и внедрения инновационных этнокультурных и этнохудожественных образовательных систем, педагогических технологий, учебников, учебных и учебно-методических пособий (ПК-8);

научно-методическая деятельность:

·  умение анализировать и обобщать опыт сохранения и развития традиционной народной культуры, народного художественного творчества в России и зарубежных странах, вявлять новые тенденции в этой сфере (ПК-9);

·  умение анализировать, обобщать и участвовать в трансляции в массовую практику лучшего российского и зарубежного опыта этнокультурного образования (ПК-10).

·  владение способами разработки, научного обоснования и внедрения в практику инновационных методик организации и руководства народным художественным творчеством (ПК-11).

·  способность разрабатывать и внедрять инновационные формы и методы трансляции в современное культурно-образовательное и информационное пространство ценности традиционной народной художественной культуры и достижения народного художественного творчества (ПК-12).

·  способность участвовать в постановке и решении актуальных задач российской государственной политики в области национально-культурных отношений, развития этнокультурного образования и межкультурных коммуникаций (ПК-13).

·  готовность принимать участие в деятельности органов управления культурой и образованием по разработке российских и международных этнокультурных проектов и программ, по государственной поддержке традиционной народной культуры, этнокультурного образования и народного художественного творчества в Российской Федерации (ПК-14).

·  наличие подготовки руководству учреждениями и организациями, участвующими в изучении, сохранении и развитии народной художественной культуры (ПК-15).

экспертно-консультационная деятельность:

·  способность участвовать в экспертизе локальных, региональных, муниципальных, федеральных и международных проектов и программ сохранения и развития традиционной народной культуры и этнокультурного образования (ПК-16).

4.  Общая трудоемкость дисциплины 2 зачётных единицы и виды учебной работы

Вид учебной работы	Трудоемкость (час)	Распределение по семестрам (час)
1	2	3	4
Аудиторные занятия	36	36
Лекции
Практические занятия	36	36
Семинары
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных работы
Другие виды работ
Самостоятельная работа	36	36
Курсовой проект
Реферат
Расчетно-графические работы
Формы текущего контроля	тестирование, реферат	тестирование, реферат
Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом	зачет	зачет

5. Содержание учебной дисциплины

5.1. Разделы учебной дисциплины

№п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Аудиторные часы	Самостоятельная работа (час)
Всего	лекции	практические (семинары)	лабораторные	В т. ч. интерактивные формы обучения (не менее %)
1.	История экспертной и консультационной деятельности в области народной художественной культуры (НХК)	8		8			4
2.	Современность экспертно-консультационной деятельности в области НХК	8		8			4
3	Общие понятия в экспертно-консультационной деятельности в области НХК	8		8			6
4	Экспертно-консультационная оценка мифологии в НХК	8		8			4
5	Экспертно-консультационная оценка фольклора в НХК	8		8			4
6	Экспертно-консультационная оценка празднично-обрядовой народной культуры	10		10			4
7	Экспертно-консультационная оценка родовых свойств народного творчества	10		10			4
8	Особенности предмета экспертно-консультационной деятельности в области НХК	10		10			6
9	Итого:	36		36			36

5.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. История экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры

Развитие и становление экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Особенности экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры разных эпох. Теоретические методы экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Историческая классификация методов экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры.

Раздел 2. Современность экспертно-консультационной деятельностью в области народной художественной культуры

Экспертно-консультационная деятельность в области народной художественной культуры, её принципы и структура. О методологии экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Экспертная оценка. Теория и ее структура. Проблемы, стоящие перед экспертами в области народной художественной культуры. Основные методы экспертно-консультационной деятельности. Эмпирические методы экспертно-консультационной деятельности. Процедура и основные характеристики экспертно-консультационной деятельности в народной художественной культуре. Организация и проведение экспертиз в народной художественной культуре.

Раздел 3. Общие понятия в экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры

Экспертно-консультационная деятельность при оценке систем видов и жанров народной художественной культуры. Народная художественная культура как система видов и жанров. Историческая динамика развития: актуальное существование народной культуры; ее бытование в качестве традиции - процессы консервации народного промысла и собирательства фольклорного наследия; массовая народная культура. Устойчивые характеристики произведений народного искусства.

Раздел 4. Экспертно-консультационная оценка мифологии в народной художественной культуре

Экспертно-консультационная деятельность при оценке мифов в народной художественной культуре. Миф как народная картина мира. Народная художественная культура как способ фиксации народной картины мира - необходимость появляющихся видов и жанров. Особая функциональность произведений народной культуры.

Раздел 5. Экспертно-консультационная оценка фольклора в народной художественной культуре

Экспертно-консультационная деятельность при оценке народного фольклора. Понятие «фольклор». Возникновение и развитие фольклора, его специфические характеристики. Основные жанры русского фольклора. Фольклористика как наука о фольклоре - ее объект и предмет, этапы становления и развития.

Раздел 6. Экспертно-консультационная оценка празднично-обрядовой народной культуры

Экспертно-консультационная деятельность при оценке празднично-обрядовой народной культуры. Празднично-обрядовая культура как синтетическое качество: взаимодействие всех видов народного искусства в обряде. Сущность и значение обрядов и праздников. Классификация обрядов как способов фиксации и реализации цикла человеческой жизни. Календарные праздники: синтез язычества и христианства в праздничной культуре.

Раздел 7. Экспертно-консультационная оценка родовых свойств народного творчества

Экспертно-консультационная деятельность при оценке родовых свойств народного творчества. Диалектика индивидуального и коллективного утилитарного и эстетического в народной культуре. Самодеятельный характер народного художественного творчества. Любительская природа народного художественного творчества. Национальные формы народного художественного творчества. Массовый характер народного художественного творчества.

Раздел 8. Особенности предмета экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры

Предметная специфика экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Логика экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Структура экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Виды экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Основные характеристики экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Субъектный подход к экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры. Проблема объективности в экспертно-консультационной деятельности в области народной художественной культуры.

5. 3. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1.Рекомендуемая литература

а) основная литература

Иванов педагогической экспериментальной и инновационной деятельности: как ее организовать и провести/.-М.:Чистые пруды, 2010. Иванов, в образовании: учебное пособие для вузов/.-М.:Академия,2010.-329с. Культурологическая экспертиза : теоретические модели и практический опыт [Текст]:[коллективная монография]/[авт.-сост. ; под ред. [и др.]].-СПб.:Астерион, 2011.

4.  Михайлова художественная культура: детерминанты, тенденции, закономерности социодинамики : [монография]/.-4-е изд.-М.:Вузовская книга, 2009.

б) дополнительная литература

Основы научных исследований: [учебно-методическое пособие]/, , .-Томск:Издательство ТПУ, 2007.-201 с. Апинян : теория и событие: учебник/ . - СПб., 2005. Жуковский теории изобразительного искусства / , . - Красноярск, 2004. Жуковский сущность религии / , , .- Красноярск, 2006. Каргин художественная культура: Курс лекций для студентов высших и средних учебных заведений культуры и искусств. Учебное пособие/ . - М., 1997. Михайлова художественная культура: детерминанты, тенденции, закономерности социодинамики/ .- М., 2006. Афанасьев воззрения славян на природу. Т.1-3/ . - М., 1994. Велецкая символика славянских архаических ритуалов/ . - М., 1978. Костюхин по русскому фольклору: учебное пособие/ . - М., 2004. Панкеев и традиции русского народа/ . - М., 1999. Юдин народная духовная культура: учебное пособие/ .- М., 2007. Кондаков в историю русской культуры. - М. , 1994. Культурология. Основы теории и истории культуры / Под ред. . - СПб, 1996. Орлова в социальную, культурную антропологию. - М., 1994

15.  Аникин фольклора: курс лекций/ . - М., 2004.