Тема урока: Климат Азии
Цель:
1.Создать условии для формирования знаний об особенностях климата Азии
2.Координировать самостоятельную работу учащихся с учётом их личностных особенностей, в целях создания максимально благоприятных условий для их проявления.
3. Продолжить формировать умение устанавливать причино – следственные связи
4. Воспитать познавательный интерес к изученному материалу
Тип урока: Комбинированный
Оборудование: Карта «Климатических поясов», учебник, атласы.
Структура урока
Методы и приёмы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повторе-ние | 1. Организационный момент 2. Проверка изученного материала. А)Покажите материк Евразия? а теперь покажите Азию Б) В каком климатическом поясе находится город Мурманск, Мадрид, Лондон, Берлин, Стокгольм, Афины, В) Как меняется климат с севера на юг? | Отвечают на вопросы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Изучение нового материа-ла | Тема нашего урока Климат Азии, записываем тему в тетрадь, Назовите климатические пояса, в которых расположена Азия Чертим таблицу
Так как вы должны были дома прочитать параграф, нужно назвать самое влажное место на земле? | Заполнение таблицы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Интерес-ные факты Работа с текстом учебника. | Показ фильма 3. Изучение вопроса об влиянии климата на хоз. Деятельность человека. Комментированное чтение с. 242 учебника. И запись в тетрадь | Смотрят фильм Чтение страниц, запись информации в тетрадь | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Домашнее задание | П 62 | Записывают домашнее задание в дневник |


