МБОУ «Самофаловская сош»
Составили:
преподаватель
математики
преподаватель
физики
-Самофаловка 2012-
Цель:
1. Расширить кругозор учащихся.
2. Развивать познавательный интерес учащихся к математике и физике.
3. Развивать умение самостоятельно работать, фантазию, логику.
4. Создать ситуации для наиболее полного раскрытия творческих способностей учащихся.
Оборудование:
Математические модели и физические приборы:
куб, конус, пирамида, цилиндр, полушарие, призма, амперметр, динамометр, соединительные провода, реостат, лупа, лампочка.
· Жетончики для игры со зрителями
· Напечатанные на листочках задачки для инсценировки.
· Плакаты с двумя «древами познания», формулы и названия для них
· Экспериментальные задачи.
Структура мероприятия:
1. Представления команд
2. Конкурс капитанов
3. Разминка
4. «Определи на ощупь»
5. Инсценировка
6. Игра со зрителями
7. Эстафета
8. Фокус
Физико-математический бой
Уважаемые друзья!
Начинаем игру «Физико-математический бой».
Каждый из нас тренирует свои руки, ноги, брюшной пресс, чтобы выглядеть сильным, стройным и красивым. И разумеется, что еще с большим усердием надо тренировать то, что дает нам людям превосходство над всеми другими обитателями планеты – совершеннейшее создание природы – наш мозг.
Кем бы вы ни стали после окончания школы, вам всегда будут нужны знания, хорошая память, сообразительность, настойчивость, наблюдательность, острый глазомер, фантазия, внимательность, пространственное воображение, терпение, умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять и обобщать факты.
Свои знания и творческие способности покажут вам учащиеся двух команд.
1. Представления команд
Они представят нам своё название, эмблему, речёвки - приветствия.
Жюри оценивает их по пятибалльной системе. Слово первой команде.
Выступают представители первой команды:
Команда «Потомки».
Девиз команды:
«Мы потомки Пифагора,
Мы линейкой сдвинем горы»
Приветствия соперникам:
Нам противник не преграда.
Всё равно начнём свой бой.
Если выиграем даже,
Не гордимся мы собой.
Приветствия жюри:
За столом сидит жюри распрекрасное,
В нашем бое лесть жюри не опасна,
Рассудите нас, жюри, беспристрастно,
Ведь готовились мы не напрасно!
Приветствия болельщикам:
Ты, болельщик, не кричи,
Не шуми, не топай.
Если надо - подскажи,
А сейчас похлопай
Слово второй команде. (Выступают представители второй команды)
Команда «Физики»
Девиз команды:
Приветствия соперникам:
Уважаемый соперник,
Ну и что ж, что ты силён.
Не смотри на нас с усмешкой,
Нос тебе мы подотрём.
Приветствия жюри:
Жюри мы дарим счёты,
Чтоб правильней считать,
И чтоб не забывали,
Что пятью пять -
Двадцать пять
Приветствия болельщикам:
Дорогой ты наш болельщик,
Веселей за нас болей.
Чтоб на нашем физмат бое
Победили мы скорей.
Итак, наши команды зовут «Потомки » и «Физики».
Продолжают наш бой капитаны команд.
2. Конкурс капитанов
Вызываются капитаны команд. Я задаю вопросы по очереди каждому капитану. За каждый правильный ответ он получает 1 балл. За 1 минуту нужно дать как можно больше ответов. Если вы не знаете ответ, говорите «ДАЛЬШЕ»
1. Назовите два числа, произведение которых равно их частному. (1 и 1.)
2. Общее название двенадцати созвездий? (Зодиак.)
3. За счет какой энергии летит камушек при стрельбе с помощью резинки?
(Потенциальной.)
4. Каков синоним словосочетания «поваренная соль»? (Хлористый натрий.)
5. Название естественной двояковыпуклой линзы, находящейся в организме человека и не имеющей кровеносных сосудов? (Хрусталик.)
6. Каким прибором измеряют работу электрического тока? (Электрическим счетчиком.)
7. Кто сконструировал «зеркальный фонарь» — первый в мире прожектор? (Русский механик .)
8. Каким прибором измеряют атмосферное давление? (Барометром.).
9. Как называется самое распространенное вещество в природе? (Вода.)
10. Как фамилия ботаника, открывшего движение молекул вещества? (Р. Броун.)
11. В каких единицах (в СИ) измеряется плотность пуха? (В кг/м3.)
12. Как звали Ломоносова? (Михаил Васильевич.)
13. В какой стране родился и жил Джоуль? (В Англии.)
14. Кто изобрел универсальный тепловой двигатель — паровую машину?
(Англичанин Джеймс Уатт.)
15. Как фамилия ученого, получившего общее уравнение состояния идеального газа и открывшего один из фундаментальных законов природы? (.)
16. В какой стране одновременно бывает и яркий день, и глубокая ночь?
(В России.)
17. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет: он говорить не умеет.)
18. Какая планета самая большая? (Юпитер.)
19. Мой сосед ложится спать в 8 ч вечера, а будильник заводит на 9 ч. Сколько спит сосед? (1 ч.)
20. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50.)
21. Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой?
(Их массы одинаковы.)
22. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
23. Как называется химический элемент, который нашли сначала на Солнце, а потом уже на Земле? (Гелий.)
24. Кто в России изобрел трансформатор? (.)
25. Кому принадлежат слова «Знание — сила»?
(Английскому философу Фрэнсису Бэкону.)
26. Как называется маленькое количество жидкости? (Капля.)
27. В каких единицах (в СИ) измеряется масса атома? (В кг.)
28. На какое число нужно разделить 2,чтобы получить 4? (На 1/2.)
29. Какую планету Солнечной системы называют «звездой»? (Венеру.)
30. Кто и когда первым сформулировал закон прямолинейного распространения света? (Евклид, III в. до н. э.)
31. Фамилия ученого, открывшего атмосферу Венеры? (М. ВЛомоносов.)
32. Что видно, если ничего не видно? (Туман.)
33. Где край света? (Там, где начинается тень.)
34. Одно яйцо при нормальных условиях варят до состояния «крутое» 4 мин.
Сколько минут нужно варить 5 яиц?
(4 мин.)
3 Конкурс ассоциации
Командам предлагается набор слов, которые вызывают определённые ассоциации, их необходимо заменить одним словом.
(Например, слова: снег, шуба, валенки, мороз, сугробы можно заменить одним словом «зима»)
1. Кинетическая, потенциальная, внутренняя (энергия)
2. Направленное движение заряженных частиц (Электрический ток)
3. Два луча и одна точка (угол)
4. металлы, почва, вода (проводники)
5. Эл. плитка, утюг, чайник, кипятильник (электронагревательные приборы)
6. Четыре стороны, две из них параллельны, а две не параллельны (трапеция)
7. Твёрдое, жидкое, газообразное (агрегатные состояния вещества)
8. Две взаимно перпендикулярные прямые, числа и единичный отрезок
9. (система координат)
10. Магнитное, электрическое, гравитационное (поле)
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты двух конкурсов.
Итак, впереди команда……
Следующий конкурс называется 4 Разминка
Участники каждой команды выстраиваются в ряд. Это конкурс на быстроту ответов.
Поочерёдно каждой команде задаются вопросы. На обдумывание вопросов отводится 30 сек. Каждый ответ оценивается в 1 балл.
Вопросы команде «Потомки»:
С именем какого учёного связаны 3 закона механики? (Ньютон) Кто из русских математиков является создателем геометрии? (Лобачевский) Летели утки: одна впереди, две позади; две позади, одна впереди; одна между двумя и три в ряд. Сколько летело уток? (3) Что легче: 1 кг ваты или 1 кг гвоздей? (вес одинаков) Назовите число 104 ? (десять тысяч) Единица измерения силы тока? (Ампер) Отношение cosα : sinα ? (ctgα) Чему равно ускорение свободного падения? (9,8 м/с2) Чему равен квадрат гипотенузе? (Сумме квадратов катетов)10. Типы соединения электрических проводов? (параллельное и последовательное)
11. У семи братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (8)
12. Каким прибором измеряется напряжение? (вольтметром)
Вопросы команде «Физики»:
Кто изобрёл радио? (Попов) Назовите женщину-математика. (Ковалевская) Единица измерения напряжения? (вольт) На грядке 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось? (остальные улетели) Кто сказал: «Дайте мне точку опоры, и я переверну земной шар?» (Архимед) Теорема Пифагора? ( Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.) Единица массы? (килограмм) В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько в семье детей?(6) Каким прибором измеряется сила тока? (Амперметром)10. Чему равен sinα : cosα ? (tgα )
11. Какой учёный открыл закон всемирного тяготения, когда ему яблоко упало на голову? (Ньютон)
12. Чему равна площадь квадрата? (S = а2)
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты этого конкурса и общий итог.
Итак, впереди команда……
Следующий конкурс для наблюдательных и умеющих анализировать! Он называется:
4. «Определи на ощупь»
От каждой команды вызываются по очереди по 1 человеку, которые должны на ощупь определить и назвать следующие математические модели или физические приборы:
Куб, конус, пирамида, цилиндр, полушарие, призма, амперметр, динамометр, соединительные провода, реостат, лупа, лампочка.
Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе.
Вызывается участник из команды «Физики» (Завязываются глаза)
Вызывается участник из команды «Потомки» (Завязываются глаза)
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты этого конкурса и общий итог.
Итак, впереди команда……
5. Инсценировка
В следующем конкурсе необходимо инсценировать задачи
Капитаны должны вытянуть предложенные задачи
Жюри оценивает конкурс следующим образом: за каждую сценку от 1 до 3 баллов
Пока команды готовятся, давайте поиграем.
Игра со зрителями Стр 21 или 79
Всего за две секунды внимательно посмотри, какие числа записаны в геометрических фигурах. Скажи, на каких фигурах какие числа записаны.
 | |
 | |
| |
 | |
| |
Победителю выдаётся жетончик.
Среди зрителей проводится конкурс загадок физического и математического содержания:
1. В карманах поровну денег. Если из одного переложить в другой 3 руб.. На сколько рублей во втором станет больше? (6 руб)
2. Что больше 25 или 52 ? (25)
3. Буханка весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (1кг)
4. Какое самое большое число можно выразить четырьмя тройками? (33)
5. Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (запах)
6. Чего в избе не видно? (тепло)
7. На дворе горой, а в избе водой. (снег)
8. Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает,
Он от материи рожден, сам ее рожает. (лёд)
9. В печь положить – вымокнет,
В воду положить – высохнет. (свеча)
За каждый правильный ответ – жетончик.
Время для подготовки прошло. Слово командам.
Команды называют свои задания и показывают, что придумали.
Слово команде «Потомки»:
Слово команде «Физики»:
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты этого конкурса и общий итог.
Итак, впереди команда……
Следующий конкурс называется:
7. Эстафета
Команды выстраивают по обе стороны доски. С двух сторон доски висят плакаты, на которых изображено древо познания. «Плоды» с деревьев упали. Участникам команд необходимо как можно быстрее повесить плоды на свои места, т. е. на названия формул на дереве прикрепить им соответствующие выражения.
Жюри оценивает конкурс следующим образом: 12 баллов - всем, плюс 2 балла тем, кто завершил конкурс первым, и минус 1 балл за каждую ошибку.
Задания командам:
1. b2 – 4ac Дискриминант
2. c2 = a2 + b2 Теорема Пифагора
3. S = ah/2 Площадь треугольника
4. S = a2 Площадь квадрата
5. l = 2πR Длина окружности
6. 3,14 π
7. F = m*g СИЛА ТЯЖЕСТИ
8. F = μ*m*g СИЛА ТРЕНИЯ
9. F = G * m1*m2/ R2 ЗАКОН ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ
10. V = S: t СКОРОСТЬ
11. F = -k * x СИЛА УПРУГОСТИ
12. p = m * v ИМПУЛЬС ТЕЛА
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты этого конкурса и общий итог.
Итак, впереди команда…
8.Анаграмма.
Анаграмма - это слово греческого происхождения, означает перестановку букв в слове, приводящую к другому слову. Расшифруйте анаграммы:
(помощники показывают таблицы с надписями каждой команде по очереди).
СЛЮП (плюс)
ГАЛАБЕР (алгебра)
СОЛИЧ (число)
МУСАМ (сумма)
РИБОКПАР (пробирка)
АКРАТЕ (ракета)
ЧЛЮК (ключ)
ДИОРА (радио)
ЗИФАКИ (физика)
АПРЦЕТЯИ (трапеция)
БОРМ (ромб)
ЯМАПРЯ (прямая)
8. Черный ящик
Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города Сиракузы мощными машинами-катапультами. Их изобрел для защиты своего города великий ученый Архимед. В этом черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое и поныне используется в быту. Что в черном ящике? (Винт Архимеда, используется в мясорубке).
Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе
Слово команде «Потомки»:
Задание 5. Игра-загадка “Устами физика”.
Слова ведущего:
По опорным сигналам — подсказкам, которые постепенно будет давать ведущий, нужно отгадать задуманное. Рука, поднятая вверх, служит сигналом о вашей готовности к ответу. Всего будет пять подсказок. Если вы угадываете после первой подсказки, то получаете 5 балл, если – после второй, то – 4 балла и т. д. Капитаны выбирают карточку с номером вопроса.
Загадка первая
Речь пойдет об ученом. О ком именно? Подсказки:
1.Еще в студенческие годы он открыл, что период колебаний маятника не зависит от амплитуды.
2.После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии.
3.Им открыт принцип относительности движения и закон инерции.
4.Он открыл 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры. Для изучения закономерностей свободного падения тел он использовал
наклонную башню в г. Пиза.
(Ответ: итальянский ученый Галилео Галилей.)
Загадка вторая
Сейчас вам предстоит перебрать в памяти некоторые изобретения, но остановиться на одном из них. Подсказки:
1.Как орудие войны это изобретение
упоминается в источниках XIII в., XV в.,в конце XVIII и середине XX в.
2.Данное изобретение используется и в мирных целях.
3. Предполагается, что родина этого изобретения Китай.
4.В Европе (XIII в.) его разновидность получила название — «летающий огонь», или «огненный волан», а в середине XX в. — имя милой девушки.
5.Это изобретение — основной двигатель космических кораблей.
(Ответ: ракета.)
Загадка третья
И вновь речь — об ученом, теперь о человеке, фамилия которого знакома всем: и школьникам, и рабочим, и домохозяйкам, и артистам, и научным работникам. Кто он? Подсказки:
1. Инженер по образованию, он в 23 года защитил диссертацию на звание
доктора философии.
2. Его научные исследования посвящены электромагнетизму, физике кристаллов, оптике, молекулярной физике.
3.Но главное его научное достижение относилось к совершенно неизвестной до тех пор области науки. Она-то и прославила его имя.
4. Он лауреат первой Нобелевской премии по физике (1901 г.).
5. Ему первому удалось увидеть строение части скелета живого человека.
(Ответ: немецкий ученый .)
Загадка четвертая
Речь пойдет об одном живом объекте. Каком? Подсказки:
1.Этот объект может летать, но в основном плавает.
2.Взлетная скорость его ~ 30 км/ч.
3.Аэродинамические поверхности у него не активны.
4.Он совершает пологий планирующий полет.
5.Свой полет этот объект использует для защиты от хищников: акул, касаток и др.
(Ответ: летающая рыба.)
Загадка пятая
О фамилии очень известного ученого. Подсказки:
1.Он — один из первых ученых, работавших на войну, и первая жертва войны среди людей науки.
2.Круг его научных интересов: математика, механика, оптика, астрономия.
3.Он — крупный изобретатель. Его изобретения широко известны.
4.С одним из его открытий мы сталкиваемся почти каждую неделю.
5.По легенде, ему принадлежит возглас: «Эврика!», прозвучавший вслед за сделанным им открытием.
(Архимед.)
Загадка шестая
В природе очень много веществ. Об одном из них пойдет сейчас речь. Что это за вещество? Подсказки:
1.Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека.
2.Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся.
3.Его можно использовать для уменьшения трения.
4.Его используют в системах нагрева и охлаждения.
5. Это вещество называют «соком жизни» на Земле.
(Вода.)
Загадка седьмая
Она — об уникальном путешественнике. Кто он? Подсказки:
1. Претендентов на это путешествие было около 3 тыс., однако выбор пал на него.
2.Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.
3.Сын крестьянина, ученик ремесленного училища, рабочий, студент, курсант аэроклуба...
4.Совершенное им прославило человеческий разум, его и его Родину.
5. Ему принадлежит историческая фраза, сказанная перед началом дороги: «Поехали!».
(.)
Загадка восьмая
Что это? Подсказки:
1.Сначала он плавал, потом стал и летать.
2.Он многим, будучи их проводником, спас жизнь.
3.Он не любит большую жару и сильную тряску.
4.Он всегда целенаправлен.
5.Он безразличен к драгоценным металлам и алмазам, но волнуется при взаимодействии с железом.
(Компас.)
Загадка девятая
И снова о человеке-легенде. Подсказки:
1. Он жил в IV в. до н. э.
2. Он был воспитателем Александра Македонского.
3. Его сочинения относятся ко всем областям знаний того времени: философии, астрономии, механике, теории звука, оптике, метеорологии.
4. В основе его физики лежали рассуждения и умозаключения.
5. Его учение было канонизировано церковью, признано святым, неизменным
и господствовало в науке около 1000 лет.
(Аристотель.)
Загадка десятая
Речь пойдет о живом существе. Кто оно? Подсказки:
1. Чувствительность его глаз так велика, что при идеальных условиях видимости они могут увидеть ночью с вершины высокой горы свет горящей спички на
расстоянии 80 км.
2.Мощность, развиваемая его сердцем, приблизительно равна 2,2 Вт.
3.Его мозг за 0,05 с распознает объект, изображение которого зафиксировал глаз.
4. За свою жизнь оно съедает около 40 т пищи.
5. Это самое умное животное на Земле. (Человек.)
Слово жюри. Объявите, пожалуйста, результаты этого конкурса и общий итог.
Итак, впереди команда……
3. Итог. Подведение итогов.
Жюри подводит итоги. Награждаются победители дипломами и призами.
b2 – 4ac ДИСКРИМИНАНТ
c2 = a2 + b2
Теорема
Пифагора
S = ah/2 Площадь треугольника
Площадь квадрата
Длина окружности
3,14 π
l = 2πR S = a2 ПЕРПЕНДИКУЛЯР
БИССЕКТРИСА
РАВНОСТОРОННИЙ ТРЕУГОЛЬНИК
БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЗАКОН НЬЮТОНА
Итоговая таблица игры
«Физико-математический бой »
Команда | Привет ствия команд | Конкурс капитанов | Разминка | Определи на ощупь | Инсцени- ровка | Эстафета | Фокус | И Т О Г | ||||||
Подсчёт баллов | До 5 балл. | 1 балл за правильн. ответ | 1 балл за правильный ответ | До 5 баллов | За каждую сценку от 1 до 3 баллов | 12 балл - всего +2балл-первым -1балл-ошибка | До 5 баллов | |||||||
итог | итог | итог | итог | итог | итог | |||||||||
1команда | ||||||||||||||
2 команда |
КонкурсF=m*g
F=μ*m*g
V=S: t
F=Gm1*m2 R2
F= -k*x
p=m*v
СИЛА
ТЯЖЕСТИ
СИЛА
ТРЕНИЯ
ЗАКОН
ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ
СКОРОСТЬ
СИЛА УПРУГОСТИ
ИМПУЛЬС
ТЕЛА
l = 2πR S = a2
