Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КУРСОВ ПО ПРОБЛЕМЕ
«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К СДАЧЕ ГИА, ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Оренбург

2012



«СОГЛАСОВАНО»

«__» _________________ 201__г.

Зав. кафедрой дидактики

и частных методик ИПК и ППРО ОГПУ,

доктор филологических наук,

профессор

______________

«УТВЕРЖДено»

на заседании Ученого Совета

ИПК и ППРО ОГПУ

«__» _________________ 201__г.

Проректор ИПК и ППРО ОГПУ,

доктор педагогических наук

профессор

______________

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

образовательной программы дополнительного педагогического образования по повышению квалификации

учителей математики

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К СДАЧЕ ГИА, ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Цель: обеспечение подготовки учителей математики к ГИА, ЕГЭ учащихся основной и средней школы.

Категория слушателей: учителя математики

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: очная

Режим занятий: 6 часов в день.

№

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе

Форма

конт

роля

лекции

практические

семинар

I.

Актуальные проблемы предметной области

36

16

20

II.

Теоретические и методические аспекты подготовки к ГИА и ЕГЭ по математике

36

18

18

Всего

72

34

38

зачет



Учебно-тематический план

образовательной программы проблемных курсов

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К СДАЧЕ ГИА, ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель: обеспечение научно-теоретической, методической компетенции учителей математики для подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ) за курс основной и средней школы по математике.

Категория слушателей: учителя математики

Количество часов: 72 часа

Форма обучения: очная

Режим занятий: 6 часов в день.

№ п/п

Содержание

По плану

Всего

лек.

практ.

контр.

I.

Актуальные проблемы предметной области

36

16

20

1.1

Решение задач повышенного уровня сложности по курсу планиметрия

6

2

4

1.2

Решение задач по курсу стереометрия

6

2

4

1.3

Элементы числовых систем и операции над ними

6

4

2

1.4

Алгебраические уравнения высших степеней и методы их решения

4

2

2

1.5

Диафантовы уравнения. Методы решения диафантовых уравнений

4

2

2

1.6

Методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Методы решения систем второго порядка

4

2

2

1.7

Функции, их свойства. Графики элементарных функций.

6

2

4

II.

Теоретические и методические аспекты подготовки к ГИА и ЕГЭ по математике

36

18

18

2.1

Методические проблемы учителя математики при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ и пути их решения.

8

4

4

2.2

Методика обучения учащихся решению геометрических задач в составе ГИА и ЕГЭ

8

4

4

2.3

Методика формирования у учащихся вычислительного навыка.

8

4

4

2.4

Обучение учащихся основам решения математических задач.

8

4

4

2.5

Методика обучения учащихся решению нестандартных задач.

4

2

2

Итоговый контроль: зачет

вне расписания

Итого…

72

34

38