УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

Куратор по летней оздоровительной Директор МОБУ СОШ д. Восточный

работе, инспектор отдела образования __________

_____________

ПРОГРАММА

Профильного оздоровительного центра дневного пребывания «Добрые пчелки»

при основной общеобразовательной школе села Александровка

Девиз детского лагеря: «Наш выбор – здоровье и здоровое будущее»

ЦДП «Добрые пчелки» определяет основные задачи своей деятельности в направлениях: оздоровление и развитие, ознакомление учащихся с интересной жизнью пчел, этих трудолюбивых насекомых, очень полезных для человека.

1.  Оздоровление.

1.  Оздоровление физическое и духовно-нравственное, оздоровление путем создания благоприятного климата в детском коллективе.

2.  Организация творческой деятельности способствующей духовному, интеллектуальному и физическому развитию.

3.  Оздоровление путем употребления детьми в пищу продуктов пчеловодства.

2.Развитие.

·  Через различные интеллектуальные игры, развитие умственной деятельности ребенка; на примере дисциплины и четко организованной жизни пчел.

·  Привлекая ребенка к спортивным мероприятиям, приобщая его к трудовой деятельности, увлекая «творческими мастерскими» мы развиваем его практическую деятельность;

·  Развитие досуговой деятельности через игры, увлечения, занятия любимым делом, участие в праздниках.

Цели и задачи деятельности ЦДП «Добрые пчелки»

Цель: оздоровление и раскрытие творческой индивидуальности ребенка в социальных взаимоотношениях, на примере жизнедеятельности пчел.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи:

1.  Создание благоприятных условий для оздоровления детей, восстановление их физического потенциала.

2.  Формирование потребности в здоровом образе жизни.

3.  Обеспечение условий саморазвития личности ребенка и его педагогической поддержки.

4.  Создание эмоционально-нравственного комфорта во временном детском коллективе.

5.  Развитие творческих способностей детей средствами сценического прикладного изобразительного искусства.

6.  Воспитание в детях дисциплины. Дружбы, взаимовыручки, коллективизма на примере жизнедеятельности пчел.

В соответствии с основными целями воспитательного процесса нами разработаны подпрограммы, отражающие основные направления деятельности.

Наши подпрограммы:

·  спортивно-оздоровительное направление;

·  экологическое направление;

·  познавательное направление;

·  творческое направление;

·  трудовое направление;

·  гражданско-патриотическое направление.

1.  Познавательное направление.

Цели и задачи:

Ø  развить кругозор у ребят;

Ø  способствовать развитию интеллектуальных умений, познавательного интереса;

Ø  развивать коммуникативные умения.

2.  Спортивно-оздоровительное направление.

Цели и задачи:
▪  формирование у детей здорового образа жизни;
▪  привлечение детей к систематическим занятиям спортом;
▪  укрепление здоровья детей;
▪  повышение общей культуры;
▪  учить искусству побеждать;
▪  развитие волевых качеств.

3.  Экологическое направление.

Цели и задачи:

o  воспитывать экологическую культуру;

o  активно участвовать в сохранение природы, воспитывать бережное отношение к природе;

o  способствовать формированию умения видеть прекрасное в окружающей природе;

o  повторять и закреплять правила поведения на природе.

4. Трудовое направление..

Цель и задачи:

·  формировать у ребенка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье и школе;

·  закрепление трудовых навыков;

·  воспитывать ответственность за выполненное дело.

5. Гражданско-патриотическое направление.

Цель и задачи:

o  развивать любовь к родному краю и ее истории;

o  формировать уважение к народу и его прошлому.

6. Творческое направление.

Цель и задачи:

o  выявить мир увлечения каждого ребенка, объединить их по интересам

o  развить творческий потенциал ребенка;

o  усилить эмоциональное восприятие прекрасного при помощи музыки, рисунков, поэзии.

Начальник центра дневного пребывания

«Добрые пчелки»___________________