Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Пыталовская средняя общеобразовательная школа имени А. А.
Никонова»
Пыталовского района Псковской области
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. Директора по УВР Директор
МБОУ «Пыталовская СОШ» МБОУ «Пыталовская СОШ»
____________ ___________
« ____» ___________2014г. Приказ № ____
От «____»________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по математике 4 класс для специальных (коррекционных) классов с умственной отсталостью
Учитель:
Математика. Учебник , 4 класс. Учащиеся должны знать: -Различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100; - Таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10, правило умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0, деления 0 и деление на 1, на 10. – Названия компонентов умножения и деления. – Меры длины, массы, их соотношения, меры времени и их соотношения. Учащиеся должны уметь: - Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания; - Практически пользоваться переместительным законом умножения. –Определять время по часам; -Решать, составлять, иллюстрировать все изученные простые арифметические задачи, самостоятельно, кратко записывать; решать составные задачи в 2 действия; - Различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии, вычислять длину ломаной.
№ п/п | Название раздела/ урока | Кол-во часов | Дата |
Нумерация. Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд. | |||
1 | Десятичный состав числа. Таблицы разрядов. | 1 | |
2 | Сложение и вычитание в пр. 100 | 1 | |
3 | Название компонентов при сложении и вычитании. Решение задач. | 1 | |
4 | Меры стоимости. Решение примеров и задач с мерами стоимости. | 1 | |
5 | Меры длины: метр, дм. Решение примеров и задач. | 1 | |
6 | Меры длины: миллиметр, 1 см= 10 мм. Черчение отрезков заданной длины. | 1 | |
7 | Решение примеров и задач с мерами длины. | 1 | |
8-10 | Умножение и деление. Название компонентов при умножении и делении. | 3 | |
11 | Контрольная работа. | 1 | |
12-13 | Меры массы: кг, ц. 1ц=100кг. Решение примеров и задач. | 2 | |
14-15 | Решение примеров в 2, 3 действия. Порядок действий. Решение составных задач. | 2 | |
16 | Решение примеров типа 24+6 и составных задач. | 1 | |
17 | Решение примеров типа 24+16 и составных задач | 1 | |
18 | Решение примеров типа 40-2 и составных задач. | 1 | |
19 | Решение примеров типа 30-12, 100-4 и составных задач. | 1 | |
20-21 | Задачи на увеличение и уменьшение в несколько раз. | 2 | |
22 | Решение примеров и составных задач. Закрепление. | 1 | |
23 | Геометрический материал. | 1 | |
Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. | |||
24-26 | Сложение с переходом через разряд. | 3 | |
27-28 | Письменное сложение. | 2 | |
29 | Вычитание с переходом через разряд. | 1 | |
30-32 | Письменное вычитание. | 3 | |
33-34 | Решение примеров и задач с переходом через разряд. Закрепление. | 2 | |
35 | Контрольная работа. | 1 | |
Умножение и деление. | |||
36 | Умножение и деление числа 2. Название компонентов при умножении и делении. | 1 | |
37-38 | Умножение числа 3. | 2 | |
39-41 | Деление на 3 равные части. | 3 | |
42-44 | Умножение числа 4. | 3 | |
45-47 | Деление на 4 равные части. | 3 | |
48 | Контрольная работа. | 1 | |
49 | Замкнутые и незамкнутые кривые. Окружность. Дуга. | 1 | |
50-51 | Умножение числа 5. | 2 | |
52-53 | Деление на 5 равных частей. | 2 | |
54-55 | Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | 2 | |
56 | Замкнутые и незамкнутые ломаные линии. | 1 | |
57-59 | Умножение числа 6. Решение примеров и задач. | 3 | |
60-63 | Деление на 6 равных частей. | 4 | |
64 | Длина ломаной линии. | 1 | |
65 | Контрольная работа. | 1 | |
66 | Зависимость между ценой, количеством и стоимостью. | 1 | |
67-69 | Умножение числа 7. | 3 | |
70-72 | Деление на 7 равных частей. | 3 | |
73 | Прямая линия. Отрезок. | 1 | |
74 | Закрепление. | 1 | |
75 | Контрольная работа. | 1 | |
76-77 | Умножение числа 8 | 2 | |
78-80 | Деление на 8 равных частей. | 3 | |
81-82 | Умножение числа 9 | 2 | |
83-84 | Деление на 9 равных частей. | 2 | |
85 | Взаимное положение прямых и отрезков. | 1 | |
86 | Умножение 1 и на 1. Деление на 1. | 1 | |
87 | Взаимное положение окружности, прямой и отрезка. | 1 | |
88 | Умножение нуля и на нуль. | 1 | |
89 | Деление нуля. | 1 | |
90 | Контрольная работа. | 1 | |
91 | Взаимное положение многоугольника, прямой и отрезка. | 1 | |
92 | Умножение числа 10 и на 10. | 1 | |
93 | Деление чисел на 10. | 1 | |
94-96 | Меры времени. Действия с числами, полученными при измерении. | 3 | |
97 | Секунда- мера времени. | 1 | |
98 | Взаимное положение геометрических фигур. | 1 | |
99-101 | Решение примеров и составных задач. | 3 | |
102-104 | Решение примеров в 2-3 действия. | 3 | |
105 | Контрольная работа. | 1 | |
106-107 | Увеличение, уменьшение числа на несколько единиц, в несколько раз. | 2 | |
108-110 | Все действия в пределах 100 | 3 | |
111-112 | Решение примеров в 2, 3 действия и составных задач. | 2 | |
113-115 | Деление с остатком. Проверка. | 3 | |
116 | Геометрический материал. Треугольники. | 1 | |
117 | Решение примеров и задач (все действия) | 1 | |
118 | Контрольная работа. | 1 | |
119-120 | Определение времени по часам. | 2 | |
121-122 | Решение примеров в 2,3 действия и составных задач. | 2 | |
123 | Геометрический материал. Четырехугольники. | 1 | |
124-125 | Уменьшение, увеличение в несколько раз и на несколько единиц. | 2 | |
126 | Контрольная работа. | 1 | |
127,128 | Повторение. Решение примеров и задач. | 2 | |
129-131 | Решение задач, содержащих отношения на и в больше (меньше) | 2 | |
132 | Контрольная работа. | 1 | |
133 | Геометрический материал. | 1 | |
134-136 | Повторение. | 3 | |


