Технология научной презентации (стр. 2 )

Планирование самостоятельной работы студента

№ темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	конспект по теме, подготовка к терминологическому блиц-опросу	-	1	3	0-3
1.2	письменная аналитическая работа по самостоятельно избранному материалу	-	2	3	0-5
1.3	конспект по теме	письменная реконструктивная работа	3	3	0-7
1.4	реферат и аннотация курсовой работы	-	4	3	0-8
1.5	резюмирование научного текста	-	5	3	0-4
1.6	тезисный план параграфа основной части и введения	-	6	3	0-4
Всего по модулю 1:	18	0-31
Модуль 2
2.7	домашняя контрольная работа	-	7	3	0-5
2.8	письменная реконструктивная работа по заданным параметрам	-	8	3	0-5
2.9	конспект по теме	презентация	9	3	0-7
2.10	оформление списка в соответствии с ГОС		10	3	0-4
2.11	анализ аннотаций		11	3	0-3
2.12	краткий и расширенный конспект		12	3	0-4
Всего по модулю 2:	18	0-28
Модуль 3
3.13	письменная реконструктивная работа по собственному материалу		13	3	0-5
3.14	написание реферата по теме курсовой работы	презентация	14	3	0-8
3.15	подготовка презентации по теме курсовой работы		15	3	0-5
3.16	подготовка научного сообщения		16	3	0-3
3.17	редактирование текста		17	3	0-4
Всего по модулю 3:	15	0-25
Итого:	51	0-84

3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Модуль 1.

Тема 1: Понятие презентативной деятельности. Речевая и неречевая презентация. Устная и письменная презентация. Объекты речевой презентации. ТПНТ как научная дисциплина

Содержание: Презентативная деятельность как один из основных видов деятельности человека. Отличие между речевой и наглядной презентацией. Правила устной и письменной презентации. Первичные и вторичные презентативные объекты. Понятие первичного и вторичного научного текста. ТПНТ как научная дисциплина, ее предмет, задачи, связь с другими научными отраслями

Тема 2: Научный стиль речи, система подстилей научного стиля. Коммуникативные признаки научного стиля

Содержание: Научный стиль в системе других функциональных стилей русского языка, его подстили и коммуникативные сферы. Система жанров подстилей научной речи. Коммуникативные признаки научного стиля, их проявление и анализ в тексте. Обусловленность коммуникативных признаков научной речи спецификой функционирования стиля и стилевым этикетом

Тема 3: Языковые признаки научного стиля. Правила научного цитирования

Содержание: Признаки научного стиля на разных уровнях языка: фонетическом, лексическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом, а также на уровне стилистики и графики; анализ этих признаков в тексте. Нормы научной речи. Этические и логические требования к научному цитированию

Тема 4: Курсовые и дипломные сочинения как презентативные жанры

Содержание: Научное назначение и жанровые признаки курсовых и дипломных сочинений. Типы курсовых и дипломных работ по структуре, содержанию и целеустановке. Презентативный потенциал курсовых и дипломных работ (в сопоставлении с диссертационными исследованиями)

Тема 5: Категории научного текста. Выбор научной стратегии

Содержание: Тема, идея и другие категории научного текста. Принципы формулирования темы научной работы. Определение объекта и предмета исследования. Выбор научной стратегии. Виды научных стратегий и тактик

Тема 6: Структура и содержание параграфов Введения курсовых и дипломных работ: обоснование актуальности темы исследования, формулирование целей, задач, рабочей гипотезы, характеристика источников исследования

Содержание: Назначение Введения, его объем и структура. Способы оформления параграфов (пунктов) Введения. Презентативная задача Введения. Оценка и описание актуальности темы исследования. Оценка и характеристика основных и дополнительных источников исследования. Принципы сбора материала исследования. Состав и описание целей и задач исследования в соответствии с этапами работы. Рабочая гипотеза, принципы ее формулирования

Модуль 2.

Тема 7: Структура и содержание параграфов Введения курсовых и дипломных работ: характеристика методов исследования, оценка научной новизны, практической значимости, терминологической базы работы

Содержание: Оценка и описание основных и вспомогательных методов исследования. Обоснование научной новизны и практической значимости работы. Теоретические, прикладные и методологические параметры научной новизны. Описание терминологической базы и структуры работы

Тема 8: Структура и содержание основной части курсовых и дипломных работ

Содержание: Содержание и объем теоретической части. Состав параграфов теоретической части. Содержание и объем аналитической части. Состав параграфов аналитической части. Обобщение теоретических и аналитических данных

Тема 9: Структура и содержание заключения курсовых и дипломных работ. Составление и исполнение защитного слова

Содержание: Содержание и оформление частей Заключения курсовых и дипломных сочинений. Защитное слово как презентативный жанр. Правила оформления и исполнения защитного слова

Тема 10: Оформление списков, библиографии, приложений, примечаний и комментариев в научном тексте

Содержание: Общие требования к оформлению дополнительной информации в научных работах в соответствии с ГОСТ. Способы оформления библиографических списков. Оформление сносок и ссылок. Виды приложений. Оформление примечаний и комментариев

Тема 11: Аннотирование как вид научной деятельности. Ошибки при аннотировании

Содержание: Жанровые признаки аннотации. Характеристика аннотирования как вида научной деятельности. Анализ ошибок при аннотировании и методика их исправления

Тема 12: Конспектирование как вид научной деятельности, его принципы и приемы. Типы конспектов

Содержание: Понятие конспектирования. Назначение конспектирования. Типы и типологии конспектов. Принципы конспектирования

Модуль 3.

Тема 13: Реферирование как вид научной деятельности, его принципы и приемы. Типы рефератов

Содержание: Понятие реферирования. Назначение реферирования. Типы и типологии рефератов. Принципы реферирования

Тема 14: Составление научных отзывов и рецензий

Содержание: Назначение, структура и содержание отзывов и рецензий (в сопоставлении)

Тема 15: Способы и формы научной аргументации

Содержание: Виды научных аргументов; принципы выбора и языкового оформления аргументов. Принципы контраргументации

Тема 16: Подготовка и исполнение научных докладов и сообщений

Содержание: Отличие устной текстовой презентации от письменной. Принципы подготовки устных научных выступлений. Регламентирование докладов и сообщений. Риторические требования к исполнению докладов и сообщений

Тема 17: Комплексная правка научного текста

Содержание: Нормативная, функционально-стилевая, стиле-жанровая, коммуникативная правка научного текста. Правка-вычитка. Правка с обогащением текста

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Модуль 1.

Занятие 1.

Тема 1: Понятие презентативной деятельности. Речевая и неречевая презентация. Устная и письменная презентация. Объекты речевой презентации. ТПНТ как научная дисциплина

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Блиц-опрос по определениям понятий «презентативная деятельность», «объект презентации», «первичная / вторичная презентация», речевая / неречевая презентация», «научная презентация». Обсуждение определений понятий.

2.  Обсуждение признаков и особенностей устной и письменной научной презентации (в сопоставлении).

3.  Анализ презентативных ошибок во фрагментах научной речи.

Домашнее задание:

Письменный анализ презентативных ошибок в студенческих научных сообщениях (на материале преподавателя).

Тема 2: Научный стиль речи, система подстилей научного стиля. Коммуникативные признаки научного стиля

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Определение коммуникативный сферы и подстиля оригинального научного текста.

2.  Анализ коммуникативных признаков научного стиля в тексте (на материале преподавателя).

Домашнее задание:

Анализ коммуникативных признаков научного стиля в тексте (на самостоятельно собранном материале).

Занятие 2.

Тема 3: Языковые признаки научного стиля. Правила научного цитирования

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Обсуждение языковых признаков научного стиля, их сопоставление с признаками других стилей.

2.  Определение языковых признаков научного стиля в тексте.

3.  Анализ и редактирование ошибок при цитировании.

4.  Контрольная работа № 1 «Языковая правка научного текста» (на материале преподавателя).

Домашнее задание:

Самостоятельный письменный анализ отрывка научного текста (по выбору студента или преподавателя).

Тема 4: Курсовые и дипломные сочинения как презентативные жанры

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Определение жанровых признаков курсовых и дипломных сочинений (на материале фрагментов текстов, предложенных преподавателем).

2.  Определение типов курсовых и дипломных работ по структуре, содержанию и целеустановке (на материале фрагментов текстов, предложенных преподавателем).

Занятие 3.

Тема 5: Категории научного текста. Выбор научной стратегии

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Блиц-опрос по определениям понятий «научная идея», «тема научной работы», «предмет исследования», «объект исследования». Обсуждение правил выбора объекта и предмета исследования, сопоставление идеи и темы.

2.  Определение темы и идеи научного текста (на материале преподавателя).

3.  Определение предмета и объекта научной работы (на материале преподавателя).

4.  Определение научной стратегии.

Домашнее задание:

Описание идеи, темы, предмета и объекта собственной научной работы (курсовой).

Контрольная работа № 2 «Анализ текста научного стиля: оценка коммуникативных и языковых признаков» (домашняя).

Тема 6: Структура и содержание параграфов Введения курсовых и дипломных работ: обоснование актуальности темы исследования, формулирование целей, задач, рабочей гипотезы, характеристика источников исследования

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Определение ошибок в обосновании актуальности темы исследования (на материале преподавателя).

2.  Определение ошибок в формулировании цели и задач исследования (на материале преподавателя).

3.  Определение ошибок в формулировании положений рабочей гипотезы (на материале преподавателя).

4.  Определение ошибок в характеристике источников исследования (на материале преподавателя).

Модуль 2.

Занятие 4.

Тема 7: Структура и содержание параграфов Введения курсовых и дипломных работ: характеристика методов исследования, оценка научной новизны, практической значимости, терминологической базы работы

Задания для выполнения на семинарском занятии:

1.  Блиц-опрос по определениям понятий «научный метод», «научная методика», «научная методология», «научная новизна», «практическая значимость».

2.  Обсуждение основных видов научных методов. Определение общенаучных методов, использованных в научной работе (на материале преподавателя).

5.  Анализ ошибок в определении научной новизны работы (на материале преподавателя).

6.  Анализ ошибок в определении практической значимости работы (на материале преподавателя).

7.  Анализ ошибок в оформлении терминологической базы исследования (на материале преподавателя).

8.  Развитие навыков презентации структуры работы

Тема 8: Структура и содержание основной части курсовых и дипломных работ

1.  Определение состава параграфов теоретической части работы (на материале преподавателя).

2.  Определение состава параграфов аналитической части (на материале преподавателя).

Домашнее задание:

Контрольная работа № 3 «Оформление параграфов 1 и 2 курсовой работы («Актуальность темы исследования» и «Характеристика источников исследования»).

Контрольная работа № 4 «Оформление параграфов 3 и 4 курсовой работы («Цель, задачи и гипотеза исследования», «Методы исследования»).