Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

51. При каких формах туляремии наиболее вероятен летальный исход:

а) 

б) 

в) 

52. Восприимчивость к бешенству всеобщая:

а)  да

б)  нет

53. Заболевание бешенством всегда заканчивается летальным исходом:

а)  да

б)  нет

54. В России чаще других источником возбудителей бешенства являются:

а)  лисицы

б)  волки

в)  шакалы

г)  летучие мыши

д)  кошки

55. В развитии бешенства выделяют следующие периоды:

а) б) в) г)

56. Длительность инкубационного периода при бешенстве:

а)  2-4 часа

б)  3-5 дней

в)  10-90 дней

57. Патогномоночными признаками бешенства является:

а)  опистотонус

б)  гидрофобия

в)  клаустрофобия

г)  сиалорея

58. Какое мероприятие противопоказано при укусе человека подозрительным на бешенство животным:

а)  введение антирабической вакцины

б)  введение антирабического иммуноглобулина

в)  промывание раны мыльным раствором

г)  обработка раны йодной настойкой

д)  хирургическое иссечение краев раны с наложением швов

59. Перечислите мероприятия по профилактике бешенства среди животных:

а)  предупреждение бродяжничества домашних животных

б)  вакцинация домашних животных против бешенства

в)  соблюдение международных правил перевозки животных

г)  оральная иммунизация живой антирабической вакциной

60. Выберите симптомы, характерные для бешенства:

а)  сухость во рту

б)  сиалорея

в)  двоение в глазах

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

г)  зрительные галлюцинации

д)  гидрофобия

е)  выливание жидкой пищи через нос

61. Выберите признаки паралитического периода бешенства:

а)  гидрофобия

б)  вялость, апатия

в)  повышенная саливация

г)  аэрофобия

д)  параличи конечностей

62. Переносчиками моноцитарного и гранулоцитарного эрлихиозов человека являются:

а) клещи

б) комары

в) вши

г) кошки

63. Выберите клинические проявления эрлихиозов:

а) интоксикационный синдром

б) экзантема

в) лимфоаденопатия

г) гепатомегалия

д) трахеит

64. Специфическая диагностика эрлихиозов осуществляется с использованием:

а) НРИФ

б) ИФА

в) бактериоскопия

г) иммуноблоттинг

65. Для этиотропного лечения эрлихиозов используются:

а) пенициллин

б) фуросемид

в) доксициклин

г) левомицетин

66. Профилактика бабезиоза включает:

а) вакцинацию

б) борьбу с грызунами

в) использование акарицидов

г) употребление кипяченой воды

67. Кто является окончательным хозяином плазмодий?

а)  человек

б)  комар

в)  грызуны

г)  гамазовые клещи

68. Какой характер имеет температурная кривая при малярии?

а)  постоянная

б)  интермиттирующая

в)  гектическая

г)  неправильная

69. В клинике малярии типичным является:

а)  ежевечерние подъемы температуры до фебрильных цифр с ночным обильным потоотделением

б)  периоды лихорадки в течение нескольких дней, сменяющиеся периодами апирексии, длительность которых возрастает в динамике заболевания

в)  развитие типичных приступов со сменой периодов озноба, жара, потоотделения с четкой периодичностью (через одни или двое суток)

70. Какой метод является ведущим в диагностике малярии?

а)  бактериологический

б)  серологический

в)  микроскопический

71. Основными препаратами для лечения малярии являются:

а)  тинидазол

б)  делагил

в)  физижин

г)  хинин

д)  тетрациклин

е)  примахин

72. Развитие гемоглобинурийной лихорадки происходит из-за:

а)  распада эритроцитов под воздействием плазмодиев

б)  геморрагического нефроза-нефрита

в)  гемолиза эритроцитов после приема хинина при недостаточности фермента Г-6-ФДГ

73. Какие из перечисленных симптомов характерны для малярии:

а)  постепенное нарастание температуры в динамике заболевания

б)  период инициальной лихорадки, сменяющийся развитием типичных приступов

в)  брадикардия и дикротия пульса

г)  появление розеолезных элементов на коже груди и живота

д)  желтушность кожи и склер

е)  гепатоспленомегалия

ж)  анемия, лейкоцитоз с нейтофильным сдвигом

74. Какие из приведенных симптомов характерны для малярийной комы:

а)  гепатоспленомегалия

б)  уменьшение размеров печени, симптом «пустого подреберья»

в)  желтуха с преобладанием свободного билирубина

г)  заторможенность, сменяющаяся психомоторным возбуждением, потеря сознания, угасание нормальных и появление патологических рефлексов

д)  появление «печеночного запаха»

е)  наличие плазмодиев в эритроцитах

75. Укажите локализацию основного патологического процесса при неосложненном амебиазе:

а)  желудок

б)  тонкая кишка

в)  проксимальный отдел толстой кишки

г)  дистальный отдел толстой кишки

76. Выберите основной метод лабораторной диагностики при кишечном амебиазе:

а) паразитологическое исследование крови

б) паразитологическое исследование фекалий

в) бактериологическое исследование фекалий

г) копрологическое исследование

77. С какими заболеваниями следует дифференцировать кишечный амебиаз?

а) пищевые токсикоинфекции

б) дизентерия

в) брюшной тиф

г) неспецифический язвенный колит

78. Выберите характерные признаки кишечной формы амебиаза:

а) геморрагический синдром

б) гепатолиенальный синдром

в) полиаденит

г) колитический синдром

79. Лейшманиозы вызываются:

а) риккетсиями

б) хламидиями

в) лейшманиями

г) вирусами

80. Переносчиками инфекции при развитии лейшманиозов являются:

а) москиты

б) слепни

в) клещи

г) блохи

81. Выделяют лейшманиоз: а) б)

Эталон ответов к текущему тест-контролю

1.  а) I. Ricinus, б) I. Persulcatus

2.  б, в, г, д

3.  а) лихорадочная, б) менингеальная, в) менингоэнцефалитическая, г) полиомиелитическая, д) полирадикулоневритическая

4.  а

5.  лимфоцитоз, повышение СОЭ

6.  а, г, д, е

7.  а

8.  б

9.  б

10.  б, в

11.  трансмиссивный

12.  а

13.  б

14.  б

15.  б, в, д

16.  б, в

17.  а, в

18.  б, в, д, е

19.  а, в

20.  а) пенициллины, б) цефалоспорины, в) макролиды, г) тетрациклины

21.  а) 10-14 дней б) 21 день в) 28 дней

22. - в

23. - а

24. - а)

25. - а) начальный б) олигурический в) полиуричекий г) реконвалесценции

в, г, д 2) а, б, в, д

27. - б, г

28. - а, в, г

29. - в

30. - а) ГЛПС б) Омская в) Крымская

31. - в

32. - в

33. - а

34. - а) мыши б) собаки в) свиньи г) КРС

в, г, д 2) а, б, в, д

36. - а) вирусные гепатиты, б) иерсиниоз, в) псевдотуберкулез, г) малярия

37. - а, г

38. - а, е

39. – а, б, г

40. - а) анурия 24 часа, б) калий крови более 6,0 ммоль/л, в) мочевина более 30 ммоль/л,

г) креатинин более 0,7 ммоль/л

41. - б

42.  а, б, г

43.  а, б, г, д

44.  а

45.  б, г

46.  б, в, д

47.  б, в, г

48.  г

49.  б, в, г

50.  д

51.  а) абдоминальная, б) легочная, в) генерализованная

52.  а

53.  а

54.  а

55.  а) инкубационный б) продромальный (депрессии) в) разгара (возбуждения) г) терминальный (паралитический)

56.  в

57.  б, г

58.  д

59.  а, б, в, г

60.  б, г, д

61.  б, в, д

62.  а

63.  а, б, г

64.  а, б, г

65.  в, г

66.  б, в

67.  б

68.  б

69.  в

70.  в

71.  б, г, е

72.  в

73.  б, д, е, ж

74.  а, в, г, е

75.  в

76.  б

77.  б, г

78.  б, г

79.  в

80.  а

81.  а) кожный б) висцеральный

2.  Критерии оценки тестирования

Промежуточная аттестация

экзамен

зачет

Количество ТЗ 1 уровня (выбрать все правильные ответы)

30

18

Количество баллов за правильный ответ

1

2

Всего баллов

30

36

Количество ТЗ 2 уровня (соответствие, последовательность)

15

8

Количество баллов за правильный ответ

2

4

Всего баллов

30

32

Количество ТЗ 3 уровня (ситуационная задача)

5

4

Количество баллов за правильный ответ

8

8

Всего баллов

40

32

Итого тестовых заданий

50

30

Итого баллов

100

100

Минимальное количество баллов для аттестации

71

71

оценка «удовлетворительно»

71-80

71-80

оценка «хорошо»

81-90

81-90

оценка «отлично»

91-100

91-100

оценка «неудовлетворительно»

менее 70

менее 70

Педагогический работник ___________________

(подпись)

«____»__________________2015 г.

 
 


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО Кировская ГМА Минздрава России)

Кафедра инфекционных болезней

Темы рефератов

по дисциплине по выбору «Природно-очаговые и тропические инфекции»

1. Дифференциальная диагностика клещевого энцефалита и Лайм-боррелиоза.

2. Отек мозга при клещевых нейроинфекциях. Механизмы развития, клинические проявления, неотложные мероприятия.

3. Клинико-эпидемиологическая характеристика эрлихиоза, диагностика, лечение и профилактика заболевания.

4. Клинико-эпидемиологическая характеристика анаплазмоза, диагностика, лечение и профилактика заболевания.

5. Клинико-эпидемиологическая характеристика бабезиоза, диагностика, лечение и профилактика заболевания.

6. Дифференциальная диагностика ГЛПС и лептоспироза.

7. Острая почечная недостаточность при ГЛПС. Механизмы развития, клинические проявления, неотложные мероприятия.

8. Острая печеночно-почечная недостаточность при лептоспирозе. Механизмы развития, клинические проявления, неотложные мероприятия.

9. Этиологические и эпидемиологические особенности Омской геморрагической лихорадки, клинические проявления, методы диагностики, дифференциальный диагноз, лечебные и профилактические мероприятия.

10. Этиологические и эпидемиологические особенности Крымской геморрагической лихорадки, клинические проявления, методы диагностики, дифференциальный диагноз, лечебные и профилактические мероприятия.

11. Этиологические и эпидемиологические особенности туляремии в Кировской области, клинические проявления различных форм заболевания, методы диагностики, лечебные и профилактические мероприятия.

12. Современная ситуация по бешенству в Кировской области, профилактика бешенства.

13. Лейшманиоз. Современная ситуация, этиология, эпидемиология, патогенез, клинические проявления различных форм, диагностика и дифференциальный диагноз, лечение и профилактика.

14. Осложнения малярии (малярийный алгид, малярийная кома, гемоглобинурийная лихорадка). Механизмы развития, клинические проявления, неотложные мероприятия.

15. Амебиаз. Этиология, эпидемиология, клинические проявления различных форм заболевания, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение и профилактика.

16. Желтая лихорадка. Этиологические, эпидемиологические и клинические особенности, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение и профилактика.

17. Лихорадка Западного Нила. Современная эпидемиологическая ситуация в России, этиология, клинические проявления заболевания, методы диагностики, лечебные и профилактические мероприятия.

18. Лихорадка Эбола. Этиологические, эпидемиологические и клинические особенности, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение и профилактика.

4.  Критерии оценки рефератов

Схема оформления реферата

Реферат выполняются на стандартных листах форматом А4. Объем реферата – 8-10 страниц. Текст реферата печатается на компьютере. Шрифт Times New Roman - 14; интервал между строчками - 1,5. Размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 15 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм. Номер страницы обозначается арабской цифрой без точки в конце и может располагаться вверху или внизу по центру или в правом углу.

РЕФЕРАТ должен включать следующие рубрики:

титульные лист,

оглавление (содержание),

введение – вводная часть работы, в которой мотивируется обращение к данной теме (проблеме), излагается ее актуальность, формулируются цели и задачи работы, приводятся сведения, необходимые для понимания основного содержания и т. п.

основная (содержательная) часть работы, посвященная собственно раскрытию темы, может содержать рисунки, таблицы, фотографии.

заключение – заключительная часть работы, где дается обобщение изложенного материала, подчеркивается значение проделанной работы, формулируются выводы и т. п.

список использованной литературы - список всех источников, на основе изучения которых была сделана эта работа или которые были использованы в ней. Список, оформленный надлежащим образом, должен включать 4-5 источников за последние 5 лет.

Примеры библиографического описания источников в списке литературы:

·  книга одного автора:

1.  Гончарова лекарственных растений. М.: Изд-во Дом МСП, 20с.;

·  книга двух, трех авторов:

1.  , Арчаков окисление липидов в биологических мембранах. М., 19с.;

·  книга четырех и более авторов:

1.  Основы научных исследований: Учебник для вузов / [и др.]. - М.: Высшая школа, 19с.;

·  статьи из книг, журналов, сборников:

1.  , , Султанов активность полипренольного препарата "Ропрен" при токсическом поражении печени в эксперименте // Клиническое питание. 2007. № 3. С. 28-32;

·  иностранные издания:

1.  Lin M. T., Beal M. F. Mitochondrial dysfunction and oxidative stress in neurodegenerative diseases // Nature. 2006. Vol. 443. Р. 787-795.

Критерии оценки реферата

Оценка

Критерии оценки

5

Работа полностью соответствует схеме оформления реферата с использованием базовых технологий преобразования информации. Написана грамотно, логично, использована современная медицинская терминология.

Студент владеет навыками к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, с опорой на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, использует полученные знания при интерпретации теоретических и практических аспектов. Способен грамотно редактировать тексты профессионального содержания.

4

Работа в целом соответствует схеме оформления реферата с использованием базовых технологий преобразования информации. Написана грамотно, литературным языком, использована современная медицинская терминология. Допущены неточности при анализе медицинской информации, использовании полученных знаний для интерпретации теоретических и практических аспектов, не критические замечания к оформлению основных разделов работы.

3

Работа не полностью соответствует схеме оформления реферата. Допущены ошибки в стилистике изложения материала, использовании современной медицинской терминологии. Студент слабо владеет навыками анализа медицинской информации, с опорой на всеобъемлющие принципы доказательной медицины.

Имеются неточности при формулировках, не сделано заключение в конце реферата.

2

Реферат не соответствует схеме оформления. Допущены существенные ошибки в стилистике изложения материала, использовании современной медицинской терминологии. Студент не владеет навыками анализа медицинской информации.

Тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

Педагогический работник _________________

(подпись)

«____»__________________2015 г.

 
 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3