Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Академия повышения квалификации и

профессиональной переподготовки работников образования»

_________________________________________________________________________

(наименование образовательной организации.)

Утверждаю

Ректор ФГАОУ АПК и ППРО

_________________

Учебно-тематический план

«Актуальные проблемы правового и обществоведческого образования в подготовке преподавателей истории»

_____________________________________________________________________________

(наименование программы, раздела)

Цель – повышение квалификации педагогов ВПО, ДПО в области теоретических основ и практики реализации правового и обществоведческого образования

Категория слушателей: Руководители и специалисты образовательных организаций, ППС ИПК.

Срок обучения: 144 час, 4 недели, 1 месяц

Форма обучения _с частичным отрывом от работы

Режим занятий ___________________6______________________ (час. в день)

N

Наименование разделов и дисциплин

Всего, час.

В том числе

Форма контроля

Лекции

Стажировка, самостоятельная работа слушателей

Практические занятия, лабораторные, семинарские занятия, выездные занятия, дел. игры, и пр.

1.

Модуль 1. Государственная политика в области правового и обществоведческого образования.

24

8

12

4

Собеседование по нормативной базе МО и Н

Раздел 1. Концепции и программы в области правового и обществоведческого образования

12

4

4

4

Тема 1. Реализация концепций правового и обществоведческого образования в государственных стандартах и программах.

6

2

2

2

Тема 2. Основные концепции и подходы к правовому образованию: история и современность

6

2

2

2

Раздел 2. Формирование правовой компетентности личности в образовательной деятельности

12

4

8

Тема 1. Компетентностный подход в правовом образовании и основные требования к обеспечению его результативности.

6

2

4

Тема 2. Нормативно-правовая база правового и обществоведческого образования.

6

2

4

2.

Модуль 2. Содержание правового и обществоведческого образования: актуальные вопросы и основные подходы

40

10

25

5

Зачет

Раздел 1. Формирование правового сознания и правовой культуры молодежи в образовательной деятельности.

20

5

15

Тема 1. Система построения правового образования и актуальные вопросы правового воспитания в РФ.

10

2

8

Тема 2. Актуальные проблемы теории права и государства и технология их изучения в процессе формирования правомерного поведения личности.

10

3

7

Раздел 2. Актуальные проблемы частного и публичного права

20

5

15

Тема 1. Защита прав личности в сфере гражданских правоотношений

10

2

8

Тема 2. Права человека и механизм их реализации в сфере трудового права. Публичное право на защите прав молодежи.

10

3

7

3.

Модуль 3. Современные стратегии, технологии и методики в правовом и обществоведческом образовании:

36

12

24

Проектирование, разработка занятий

Раздел 1. Современные технологии преподавания в правовом и обществоведческом образовании

18

6

12

Тема 1. Технологии, методы и приемы преподавания в правовом и обществоведческом образовании

9

3

6

Тема 2. Активные и интерактивные методики в области правового и обществоведческого образования

9

3

6

Раздел 2. Социальное проектирование в обществоведческом образовании

18

6

12

Тема 1. Основные элементы проектной деятельности.

9

3

6

Тема 2. Проектирование в области правового образования

9

3

6

4.

Модуль 4. Психолого-педагогические основы правового образования.

24

12

11

1

Раздел 1. Подготовка преподавателя к сопровождению процесса формирования правовой культуры обучающегося

12

6

5

1

Тема 1. Факторы и условия подготовленности преподавателя к сопровождению процесса становления правомерного поведения личности.

6

3

2

1

Тема 2. Вызовы и риски развития системы правового и обществоведческого образования в России.

6

3

3

Раздел 2. Мотивация и рефлексия как важнейшие элементы правового образования.

12

6

6

Тема 1. Использование мотивации в учебном процессе и активизация учебно-воспитательной деятельности.

6

3

3

Тема 2. Рефлексия как основа закрепления правомерного поведения личности и становления выского уровня правовой культуры.

6

3

3

5.

Модуль 5. Современные методы оценки качества подготовки обучающихся в области правового и обществоведческого образования.

20

4

16

Разработка тестов

Раздел 1. Диагностика результативного компонента в правовом образовании

10

2

8

Тема 1. Критерии и системы оценивания.

4

2

2

Тема 2. Оценивание и компетентностный подход в правовом и обществоведческом образовании.

6

6

Раздел 2. Психолого-педагогические требования к оцениванию.

10

2

8

Тема 1. Роль оценивания в правовом образовании.

4

2

2

Тема 2. Формы оценивания и способы их использования.

6

6

Итоговая работа

зачет

144

46

72

26