Особенности организации воспитательно-образовательного процесса

в СПДС «Колосок» ГБОУ СОШ с. Ташелка

(2014-2015 учебный год)


Работа с детьми в детском саду ведется по следующим направлениям:
физкультурно-спортивное;
познавательно-речевое;
культурологическое

социально-личностное;
коррекционно-развивающее.

Особенности работы в группах комбинированной направленности

(коррекционная работа):


формы организации непосредственной образовательной деятельности: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная;
работа учителя-логопеда, воспитателя, руководителя по физическому воспитанию, музыкального руководителя;
индивидуальные коррекционно-развивающие программы.

Особенности работы в общеразвивающих группах для детей от 1,5 до 7 лет:


формы организации непосредственной образовательной деятельности: фронтальная, подгрупповая.

Работа воспитателя; руководителя по физическому воспитанию, музыкального руководителя.

Диагностическое сопровождение специалистами (учитель-логопед), с целью своевременного выявления и коррекции нарушений в развитии ребенка.

Система интеграции образовательных областей.

Наряду с традиционными формами работы, педагогами детского сада используются нетрадиционные формы проведения организованной образовательной деятельности: литературно-художественные викторины, литературные досуги, игры-драматизации, конкурсы чтецов; тематические олимпиады, и др.

Использование здоровьесберегающих технологий во всех компонентах образовательного процесса.

Организация режима дня зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей и предполагает обязательное включение непосредственно организованной образовательной деятельности, дневной и вечерней прогулки, дневного сна, свободной игровой деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Психологическое сопровождение:

Психологическое сопровождение детей в детском саду ведется совместно с психолого-медико-педагогической комиссией МБУ «ЦДК» муниципального района Ставропольский Самарской области, В рамках психопрофилактики :

-оказывается помощь в адаптации к условиям детского сада детям младших групп, детям, которые начали посещать детский сад первый год (сентябрь-декабрь);

-осуществляется поддержание благоприятного психологического климата в группах – наблюдение за детьми, развитие навыков конструктивного общения, профилактика конфликтов в группе через подключение к деятельности детей;

- делается подбор релаксационных игр и упражнений для детей, музыки, способствующей снижению возбуждения у детей и созданию позитивного эмоционального настроя в группе.

Просвещение родителей и педагогов осуществляется через работу с информационными уголками, выступления на родительских собрания, показ открытых занятий, проведение педагогических гостиных, круглых столов.

Предметно-развивающая среда


Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада "Колосок" соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям

Вид помещения

Функциональное использование

Оснащение

Групповые комнаты

·  Сенсорное развитие

·  Развитие речи

·  Ознакомление с окружающим миром

·  Ознакомление с художественной литературой и художественно-прикладным творчеством

·  Развитие элементарных математических представлений

·  Обучение грамоте

·  Развитие элементарных историко-географических представлений

·  Сюжетно-ролевые игры

·  Самообслуживание

·  Самостоятельная творческая деятельность

·  Ознакомление с природой, труд в природе

·  Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения

·  Дидактические игры и материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте

·  Муляжи овощей и фруктов

·  Календарь погоды

·  Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий, растений

·  Магнитофон

·  Книжный уголок

·  Уголок для изобразительной детской деятельности

·  Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа»

·  Конструкторы различных видов

·  Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото

·  Различные виды театров

·  Детская мебель для практической деятельности

Спальное помещение

·  Дневной сон

·  Игровая деятельность

·  Гимнастика после сна

·  Спальная мебель

·  Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристые дорожки, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики

Раздевальная комната

·  Информационно-просветительская работа с родителями

·  Информационный уголок

·  Выставки детского творчества

·  Наглядно-информационный материал для родителей

·  Физкультурный уголок

Методический кабинет

·  Осуществление методической помощи педагогам

·  Организация консультаций, семинаров, педагогических советов

·  Выставка дидактических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям развития

·  Библиотека периодических изданий.

·  Опыт работы педагогов

·  Материалы консультаций, семинаров, мастер-классов

·  Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми

·  Иллюстративный материал

·  Изделия народных промыслов: Дымково, Городец, Гжель, Хохлома, Палех, Жостово, матрёшки, Богородские игрушки

Кабинет учителя - логопеда

·  Занятия по коррекции речи

·  Консультативная работа с родителями и педагогами по коррекции речи детей

·  Настенное зеркало

·  Дополнительное освещение у зеркала

·  Стол и стулья для логопеда и детей

·  Шкаф для методической литературы, пособий

·  Наборное полотно, магнитная доска

·  Индивидуальные зеркала для детей

Музыкальный зал

·  Занятия по музыкальному воспитанию

·  Индивидуальные занятия

·  Тематические досуги

·  Развлечения

·  Театральные представления

·  Праздники и утренники

·  Занятия по хореографии

·  Занятия по ритмике

·  Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей

·  Сборники нот

·  Шкафы используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала

·  Музыкальный центр

·  Пианино

·  Разнообразные музыкальные инструменты для детей

·  Подборка аудио - и видеокассет с музыкальными произведениями

·  Различные виды театров

·  Ширма для кукольного театра

·  Детские хохломские стулья и столы

Физкультурный зал

·  Физкультурные занятия

·  Спортивные досуги

·  Развлечения, праздники

·  Консультативная работа с родителями и воспитателями

·  Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания

В детском саду имеется медицинский кабинет, изолятор для оказания профилактических и оздоровительных мероприятий.

Созданы условия для организации полноценного питания детей: имеется пищеблок с необходимым оснащением.

Программное обеспечение образовательного процесса


Основные общеобразовательные программы (комплексные):
"Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией , , .

Основные общеобразовательные программы (парциальные):
"Основы безопасности детей дошкольного возраста" , , .
"Юный эколог" С. Н Николаевой
"Музыкальные шедевры"

Коррекционно - развивающая образовательная дополнительная программа:
"Коррекция нарушений речи" (программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи), ,