4. Задача.
Определите скорость с которой удаляются друг от друга галактики, разделенные расстоянием 10 Мпс.
Вариант 5
1. Становление гелиоцентрической системы.
2. Планеты-гиганты.
3. Опыты Менделя и современное понимание наследственности.
4. Задача.
С какой силой притягивается электрон к ядру атома водорода, если диаметр атома водорода 10-8 см, а заряд электрона равен 1,6×10-19Кл?
Вариант 6
1. Квантово-механические принципы.
2. Происхождение и строение Земли.
3. Основные положения теории эволюции.
4. Задача.
Электрическая лампа рассчитана на напряжение 50 В при силе тока 3,5 А. Её надо включить в сеть с напряжением 120 В с помощью дополнительного сопротивления из никелиновой проволоки сечением 0,1 мм2 (удельное сопротивление никеля 0,4 Ом×мм2/м). Определить длину проволоки.
Вариант 7
1. Важнейшие достижения физики ХХ века.
2. Строе6ние атомного ядра.
3. Гидросфера и атмосфера Земли.
4. Задача.
В результате теплового процесса газ совершает работу 2 КДж и передает холодильнику 8,4 КДж тепла. Определите кпд тепловой машины.
Вариант 8
1. Универсальн6ость фундаментальных законов Ньютона.
2. Средства управления химическими процессами.
3. Современные биотехнологии.
4. Задачи.
Груз массой 3 т поднимается с ускорением 2 м/с2. Определите работу, производимую в первые 1,5 с от начала подъема.
Вариант 9
1. Современные представления о природе тепловых явлений.
2. Процесс самоорганизации и энтропия.
3. Проблемы клонирования
4. Задача.
Автомобиль, имея скорость 70 км/ч начал двигаться равнозамедленно и через 10 с снизил скорость до 52 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль на данном участке? Какое он при этом пройдет расстояние.
Вариант 10
1. Современные формы естественно-научных исследований.
2. Концепция эволюции Вселенной.
3. Климат. Предотвращение парникового эффекта.
4. Задача.
Пассажир, сидящий у окна поезда, движущегося со скоростью 72 км/ч видит встречный поезд, идущий со скоростью 31,4 км/ч в течении 10 с. Определите длину встречного поезда.
3.4.4 Примерные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине.
1. Наука. Характерные черты науки и её отличие от других отраслей культуры
2. Структура и специфика научного знания
3. Естествознание. Предмет исследования. Отличие естествознания от технических, общественных и математических наук
4. Формы научного познания. Структура естественно - научного познания
5. Методы естественно - научного исследования
6. Познание природы в древнем мире
7. Особенности исследования природы в средневековой культуре
8. Естествознание эпохи Возрождения
9. 19 век как завершение классического этапа естествознания
10. Современная естественно - научная картина мира
11. Естественно - научная и гуманитарная культуры
12. Иерархичность мира и границы нашего познания
13. Формирование классического естествознания
14. Происхождение, развитие и виды материи
15. Современные представления о пространстве и времени
16. Основные особенности научно - технической революции
17. Основные особенности научно - технической революции
18. Наука. Характерные черты науки и её отличие от других отраслей культуры
19. Структура и специфика научного знания
20. Естествознание. Предмет исследования. Отличие естествознания от технических, общественных и математических наук
21.Особенности гуманитарной и естественно, научной культуры.
22.Наука в духовной культуре общества
23.Этика науки
24.Научные революции.
25.Вклад Галилея в формировании науки, концепция гелиоцентризма.
26.Основные законы механики Ньютона.
27.Понятие инертной и гравитационной массы
28.Пространство и время в механике Ньютона.
29.Механическая картина мира. Основные положения и принципы.
30.Понятие о термодинамических системах. Газовые законы.
31.I и II начало термодинамики. Понятие об энтропии системы.
32.Понятие об электричестве. Основные характеристики электрического поля.
33.Электрический ток. Законы электрического тока.
34.0ткрытие Эрстеда и Фарадея в области электромагнетизма.
35.Электромагнитная теория Максвелла.
36.Пространство и время в теории относительности А. Эйнштейна.
37. Преобразования Лоренца
38. Следствие из преобразований Лоренца
39.Виды фундаментальных взаимодействий в физике.
40.Фундаментальные мировые константы и их значение.
41.3аконы сохранения.
42.Строение атома. Постулаты Бора.
43.Корпускулярно волновая природа микрообъектов.
44.Статистическая природа законов квантовой физики
45.Принцип неопределенности в квантовой физике
46.Принцип дополнительности в квантовой физике.
47.Образование звезд.
48.Методы исследования космоса.
49.Планеты земной группы.
50.Планеты гиганты.
51.Происхождение и развитие галактик и звезд
52.Происхождение солнечной системы и развитие Земли
53.Концепции макромира и классическая механика
54.Концепции мегамира и теория относительности
55.Концепции микромира и квантовая механика
56.Зарождение и становление научной космологии
57.Космологические парадоксы и кризис классической космологической модели
58.Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной
59.Модели Земли и ее физические параметры
60.Магнитосфера Земли.
61.Строение Земли. Концепция литосферных плит.
62.Гидросфера. Вода и жизнь.
63.Атмосфера. Физико-химические параметры атмосферы.
64.Климат и погода.
65.Глобальные изменения климата. Влияние климата на человека.
66.Модели происхождения жизни и отличие живого от неживого
67.Структура и синтез белков
68.Клетки живых организмов
69.Сущность жизни и свойства живых организмов
70.Уровни организации жизни
71.Подходы к решению проблемы возникновения жизни
72.Особенности растительного и животного мира
73.Биологические уровни организации материи: от клеточного до биосферного
74.Теории происхождения жизни. Модель возникновения по
75.Основные законы и формы эволюции
76.Основное содержание теории эволюции Ч. Дарвина
77.Учение и биосфера . Ноосфера
78.Происхождение и эволюция человека
79.Условия и факторы зарождения жизни
80.Начальные этапы биологической эволюции
81.Развитие жизни на Земле
82.Социальная экология: понятие и объект исследования.
83.Среда человека и его качество
84.Основные результаты этологии
85.Роль изменчивости и наследственности в биологических системах.
86.Популяционная генетика, закон расщепления Г. Менделя.
87.Особенности строения ДНК, понятие генетического кода
88.Принципы генной инженерии и клонирования, их перспективы.
89.Структурные уровни биосферы взаимосвязь ее компонентов.
90.Энергия в экологической системе
91.Биоценоз. Биогеоценоз.
92.Передача информации и принцип управления в системах.
93.Цели и возможности моделирования биологических систем.
94. Объект изучения кибернетики. Связь кибернетики с управлением.
95.Основные понятия в кибернетики
96.Возникновение и становление синергетики.
97. Отличие школы синергетики Г. Хакена от школы И. Пригожина
98. Значение синергетики для современной науки
99.Сциентизм и антисциентизм
100. Становление научной химии
101. Проблема вовлечения химических элементов в производство новых материалов
102. Учения о химической структуре вещества
103.. Образование химических структур и химическая связь
104. Сущность химического процесса
105. Основные классы неорганических соединений и их номенклатура
106. Теория органических соединений
107. Классификация органических соединений
108. Сущность химического процесса
109. Основные классы неорганических соединений и их номенклатура
110. Основные концептуальные системы химии
4 Учебно-методическое обеспечение
дисциплине
4.1 Основная литература
1. Солопов современного естествознания / . – М. : Владос, 2004.
2. Гусейханов современного естествознания : учебник / , . – М. : Дашков, 2004 – 692 с.
3. Лавриненко современного естествознания : учебник / , . – изд. перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2002. – 303 с.
4. Лобачев современного естествознания : учебник / . – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2001 – 239 с.
4.2 Дополнительная литература
1. Молекулы, динамика, жизнь / А. Баблоянс. – М. : Мир, 1990.
2. Основные представления современной физики / А. Бейзер. – М. : Атом-издат, 1973.
3. Порядок и хаос / П. Берже, И. Помо, К. Видаль. – М. : Мир, 1991.
4. Биология : учебник / под ред. . – М. : ВУНМЦ, 2000.
5. Вернадский по философии естествознанию / . – М. : Наука, 2000.
6. Горелов современного естествознания / – М. : Центр, 1997.
7. Добров науки и техники / . – М : Наука, 1997.
8. Дубнищева современного естествознания: учебник для вузов / . – М. : Маркетинг, Новосибирск : ЮКЭА, 2000.
9. Дубнищева современного естествознания: метод. рекомендации / . – Новосибирск: ЮКЭА, 1997.
10. Дягилев современного естествознания / . – М. : ИМПЭ, 1998.
11. Зельдович и эволюция вселенной /, . – М : Наука, 1995.
12. Канке современного естествознания : учебник / . –2-е изд. – М. : ЛОГОС, 2002 – 368 с.
13. Карпенков современного естествознания : практикум / . – М. : ЮНИТИ, 1998.
14. Карпенков современного естествознания : учебник для вузов / . – М. : Высшая шк., 2000.
15. Лоскутов в синергетику / , . – М. : Наука, 2000.
16. Масленникова современного естествознания : учеб. пособие / , , A. M. Дыбов. – СПб. : ГИЭА, 1998.
17. Пехов с основами экологии : учебник для вузов / . – СПб. : Лань, 2000.
18. Порядок и хаос / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М. : Мир, 1999.
19. Рузавин современного естествознания / . – М. : ЮНИТИ, 2002.
20. А Концепции современного естествознания. Словарь терминов и определений / , . – СПб. : УЭ и Ф, 1997.
21. Синергетика / Г. Хакен. – М. : Мир, 2000
4.3 Тесты контроля качества усвоения материала (примерный вариант)
Вариант 1
1 Большая плотность жидкой воды по сравнению со льдом обуславливает:
а) существование жизни в водоёмах в областях с холодным климатом;
б) заселение водоёмов организмами на большую глубину;
в) снижение вероятности образования льда в клетках организмов;
г) по поверхности воды некоторых насекомых;
2 Ядра изотопов одного химического элемента имеют одинаковое число…
а) протонов;
б) элементарных частиц;
в) электронов
3 Реакции синтеза лёгких ядер в звёздах происходят не в форме взрыва, что возможно при определённых условиях, которыми являются
а) высокая температура и большая масса, создающая давление;
б) низкая температура и большая масса, создающая давление;
в) высокая температура и небольшая масса звезды;
г) низкая температура и небольшая масса звезды;
4 Для увеличения скорости химической реакции 2SO2(г)+О2(г)=2SО3(г) следует:
а) Увеличить температуру
б) Увеличить концентрацию SO2
в) Увеличить концентрацию SО3
г) Уменьшить концентрацию SO2
5 Установите соответствие между материальным объектом и его удалённостью от Земли:?
а)Луна а)сотни тысяч километров;
б)Солнце б)сотни миллионов километров;
в)Сатурн в)миллиарды километров;
г)тысячи километров;
6 Установите соответствие между биоорганическими соединениями и одной из важнейших функций в клетке:
1)РНК 1)передача наследственной информации в
процессе биосинтеза белков
2)углеводы 2)защита организма от вторжения
других
организмов и повреждений;
3)белки 3) источники энергии;
4) хранение наследственной
информации;
7 Разрешена законами сохранения энергии и электрического заряда реакция…
а) Электрон+позитронà 2 фотона
б) Электронà позитрон 2 фотона
в) электронà антипротон+нейтрино
г) электрон+нейтронàпротон
8 Вывод о том, что свойства пространства-времени зависят от материи, её массы, следует из..
а) общей теории относительности;
б) классической механики;
в) квантовой механики;
г) специальной теории относительности;
9 В опытах Майкельсона-Морли было установлено, что..
а) мирового эфира не существует
б) свет распространяется с конечной скоростью в ввиду сопротивления мирового эфира
в) вся материя существует в виде мирового эфира
г) мировой эфир прозрачен для света и непрозрачен для вещества
10 Первый постулат Эйнштейна в специальной теории относительности утверждает, что..
а) все законы природы одинаковы во всех инерциальных системах отсчёта
б) используя особенности биологических процессов можно определить движение одной системы относительно другой
в) значения всех физических величин равны при их измерениях в различных системах отсчёта
г) все инерциальные системы отсчёта абсолютно равноправны, не существует выделенной системы отсчёта
11 Закон сохранения момента импульса есть следствие симметрии объектов относительно…
а) поворота в пространстве;
б) переноса (трансляции)в пространстве;
в) переноса (трансляции) во времени;
г) взаимной замены протонов и нейронов в ядрах атомов вещества;
12 Исследуя процессы эволюции живой природы, молекулярная биология проводит..
а) анализ скорости накопления изменений в информационных молекулах;
б) выяснение родства организмов разных групп на основе анализа их крови;
в) установление связи между сходством в строении органов и родством сравниваемых форм;
г) анализ числа и особенностей строения хромосом в группах близких видов;
13 Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро - и макроэволюций. Особенности микроэволюции в том, что она..
а) исключает возможность непосредственного эксперимента;
б) идёт в продолжении десятков и сотен миллионов лет;
в) доступна для непосредственного наблюдателя;
г) завершается видообразованием;
14 Согласно закону Хаббла…
а) скорость удаления галактик пропорциональна расстоянию до них
б) скорость разбегания галактик равна нулю
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
