План физкультурных развлечений на летний период 2015 (стр. 3 )

(Солнышко становится в круг с ведущим и детьми и исполняет хоровод «Золотые лучики», сл. и муз. Г. Вихаревой.)

Дети:

Солнышко лучистое, (дети идут по кругу, взявшись за руки)

В гости приходи, золотые лучики за собой веди.

(На проигрыше дети кружатся, держа руки на поясе или краешке платья.)

Рученьки поднимем, (поднимают медленно руки вверх)

Песню запоем,

Солнышко лучистое (ладошками машут, как будто зовут солнышко)

В гости позовем.

(Дети снова кружатся.)

Хорошо нам, солнышко, (выполняют пружинку)

Весело с тобой,

В хороводе дружном (хлопают)

С нами песню пой.

(Дети кружатся.)

Солнышко: Я с вами, ребята, целый день готова петь и танцевать, но давайте немного посидим рядком, поговорим ладком.

(Дети, Солнышко, ведущий идут на веранду и рассаживаются на скамейки. Солнышко садится на стул.)

Солнышко (снимает со спинки стула мешочек – желтый, блестящий): Посмотрите, ребята, какой у меня красивый мешочек, мешочек не простой, а чудесный. Ну-ка загляну в мешочек, кто у меня здесь спрятался? Ой, да это зайка.

Ведущий: Наши ребята знают стихи про игрушки и про зайку знают тоже.

(Солнышко достает игрушки одну за другой, а ведущий вызывает по очереди детей, которые рассказывают о них стихи Агнии Солнышко: Ой, ребята, в мешочке нет куклы Кати, куда же она делась? Давайте позовем ее

(Появляется кукла Катя – девочка подготовительной группы. Она одета, как кукла – большой белый бант на голове, кружевные панталончики, коротенькое нарядное платье.)

Кукла Катя: Здравствуйте, ребята, здравствуй, Солнышко.

Солнышко: Здравствуй, кукла Катя. Ребята очень хотят с тобой поиграть, поплясать. Пойдем все вместе танцевать польку.

♫(Дети становятся парами, Кукла Катя танцует вместе с Солнышком польку.)

Кукла Катя: Солнышко, а у тебя в мешочке еще остались игрушки?

Солнышко: А ну-ка посмотри, Катя.

Кукла Катя: Здесь еще волк остался. Давайте с ним поиграем. Я знаю игру «».

Ведущий: Наши ребята тоже знают такую игру. Волком будет (…), а остальные ребята будут козлятами.

Солнышко: Пора мне, ребята, уходить. А на прощанье я подарю вам маленькие солнышки.

Ведущий: Ребята, скажите спасибо за подарки. А еще скажем Солнышку и Кате – до свидания!

♫(Солнышко и кукла Катя прощаются и уходят под спокойную музыку.)

Ведущий: Наш веселый праздник закончился, солнышко ушло, вон оно по небу катится, такое яркое, такое жаркое. Помашите ему ручками. Спасибо тебе, солнышко, за веселый праздник.

Физкультурное развлечение для детей младшей группы «В гости к зайке».

Ход праздника

Ведущий. Ребята, мне сегодня пришло сообщение от зайчика из леса. Он пишет, что очень хочет с вами поиграть. Путь к нему долгий и трудный, но мы с вами сильные, смелые и трудностей не боимся, не так ли? Тогда в путь!

Дети шагают за ведущим.

Ведущий.

По солнышку, по солнышку, дорожкой луговой

Идем по мягкой травушке мы летнею порой.

А теперь на нашем пути разлилась речка, придется идти по мостику.

Дети идут по скамейке с поддержкой воспитателя.

Ведущий. Хорошо мостик перешли, но на пути узкая дорожка - по ней можно прыгать только на одной ножке.

Дети прыгают на одной ножке.

Ведущий.

Перед нами ручеек,

Надо перепрыгнуть, не замочив ног.

Дети прыгают через «ручей» (синий шарф).

Ведущий. Посмотрите, ребята, а вот и наш Зайка, но он нас не встречает - да он спит. (Показывает на игрушку Зайца) Мы его, ребята, разбудим.

Ведущий раздает детям погремушки, дети выполняют движения по показу.

Ведущий.

Погремушки дети взяли, с ними быстро зашагали. (Дети шагают, подняв вверх погремушки)

Стали бегать и скакать - Погремушками играть. (Дети шагают, подняв вверх погремушки)

Надо в круг теперь нам встать, погремушки показать. (Дети встают лицом в круг, вытянув руки с погремушками вперед)

Погремушки поднимать, а потом их опускать, поднимать и опускать, поднимать и опускать.

(Дети, приседая, стучат погремушками, затем выпрямляются, опустив руки)

А теперь мы все бежим, погремушками звеним. (Дети бегут, звеня)

Тихо к зайцу подойдем – погремушки уберем (Дети подходят к Зайцу и складывают погремушки в коробку)

Ведущий. Зайчик проснулся и очень рад своим гостям. Он очень хочет поиграть с вами в игру «Ловушка».

Ведущий с игрушкой Зайца в руках ловит детей.

Ведущий. Ребята, вы очень понравились Зайчику, ему с вами весело. Он предлагает поиграть в музыкальную игру «Кто самый ловкий» с его любимой морковкой.

Ведущий раскладывает по кругу кегли-«морковки» по числу детей. Ребята становятся по кругу. Под музыку дети бегут вокруг кеглей, с окончанием хватают ближайшую «морковку» и поднимают ее вверх. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий. Зайчику нравится ваша смелость, ловкость, и он хочет вас угостить.

Ведущий выносит корзину с настоящей морковью, угощает детей

Летний праздник «Лето весело встречай и правила движения четко выполняй» для детей 5-6 лет

Ведущий.

Здравствуй, здравствуй, наше лето!

Все теплом твоим согрето:

Луг и поле, и сады,

Лес и речка, и пруды.

Ребенок.

Очень весело живем –

На прогулку мы идем.

Песня «Здравствуй, лето».

Ведущий.

Лето - это праздник солнечного света.

А чтоб праздник не омрачать,

Правила дорожного движения

Должны все выполнять.

Для безопасности взрослых и детей

Выучить все правила надо поскорей!

Летний город полон движения,

Здесь машины повсюду снуют,

А вы знаете правила поведения,

Как вести себя на улице там и тут?!

Ведущий надевает фуражку полицейского.

Делаю ребятам предупреждение:

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ну-ка, дружные ребятки,

Отгадайте-ка загадку:

Кто следит, чтоб в пути

Все знали, как себя вести?

Кто одним движением руки

Остановит поток прохожих

И пропустит грузовики?

Дети. Полицейский! Постовой!

Под веселую музыку на велосипеде въезжает почтальон.

Почтальон.

Ехал к вам я по дороге,

Мне мешали пешеходы.

Горе нам, какое горе –

Светофор не светофорит!

Что нам делать, как нам быть,

Как нам это изменить?

Может, это волшебство,

Иль какое колдовство?

Я привез вам письмо

Но не знаю, от кого?

Может, в нем найдем ответ?

Открывайте-ка конверт.

Ведущий открывает и читает:

Красный, зеленый свет –

В светофоре толку нет.

Знаки я с дорог убрал,

Их порвал и поломал.

Я Помеха-Неумеха,

Я аварии люблю,

Чтоб пешеходы спотыкались

И машины разбивались!

Ведущий. Ой, ребята, какой злой человек, этот Помеха - Неумеха. Сколько он может бед натворить. Как же его найти? Надо помочь и машинам и пешеходам.

Под музыку вбегает Помеха-Неумеха, на шее - разорванные знаки, волосы растрепаны.

Неумеха. Ха! Помочь! Да кто и сможет помочь?!

Ведущий. Мы поможем! Ребята, поможем?

Дети. Да!

Неумеха. А вы кто такие?

Дети. Мы ребята-дошколята

Из детского сада «Буратино»!

Неумеха. Помочь захотели? Никогда вам это не удастся! Я спрятал светофор и все дорожные знаки. И очень хорошо спрятал! Путь туда трудный и длинный. Только смелые и ловкие, самые внимательные могут с ним справиться.

Ведущий.

Ребята, надо освободить знаки и светофор!

Чтоб порядок навести –

Надо знаки нам найти,

Все загадки отгадать,

Быстро бегать, догонять.

Чтоб Помеху-Неумеху

Во всем дружно побеждать!

Неумеха загадывает загадки.

1. Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

(Автобус, троллейбус.)

2 . Неширока в ширину, но зато длинна в длину.

Извивается, словно змея, угадайте, кто она?

(Дорога.)

Неумеха.

Что за дети, словно знали,

И загадки отгадали.

Появляется первый знак «ПОВОРОТ». Из-за поворота выезжают велосипедисты и дети на картингах. Проводятся соревнования. Звучит «Песенка велосипедистов». Появляется другой знак.

Ведущий. Снова внимание, начинаем соревнования!

Из двух разрезанных на части машин собрать целые.

Ведущий. А теперь давайте попробуем назвать марки этих машин.

Появляются остальные знаки.

Неумеха. Как меня вы удивили, Знаки все освободили!

«Песенка дорожных знаков».

Появляется Кот. Он идет по дороге. Сигнал машины, а он продолжает идти.

Ведущий. Кот, ты не знаешь правила дорожного движения?

Кот. Я прекрасно без них обойдусь!

Ведущий. Тогда скажи нам, как надо обходить автобус - спереди или сзади?

Кот. Надо пролезть между колесами!

Дети. Автобус надо обходить сзади!

Ведущий. Кот, можно ли играть на проезжей части дороги?

Кот. В шахматы нельзя, а в мячик можно!

Ведущий. Дети, можно ли играть на дороге в мяч или другие игры?

Дети. Играть можно только на площадке для игр.

Проводятся соревнования с мячом.

1. Подбрасывая мяч вверх, добежать до куба и обратно.

2. Так же, но отбивая мяч о землю.

3. Прыжки с мячом между ногами.

4. Дети стоят в двух колоннах. Кто быстрее передаст мяч между ног, а затем - на вытянутых руках над головой.

Ведущий. Все задания выполнены. Неумеха, отдавай светофор!

Неумеха берет полицейскую палочку, машет ею, появляется светофор.

Ведущий.

Очень строгий светофор

На всех глядит всегда в упор.

Красный.

Красный свет, красный свет –

Это значит хода нет!

Желтый.

Если желтый свет в окошке,

Подожди еще немножко.

Зеленый.

Свет зеленый появился,

Перекресток оживился.

Стал свободным переход,

Смело двигайся вперед!

Ведущий.

А теперь, детвора, для вас веселая игра!!!

Если вышел вперед зеленый свет - весело танцуем!

Желтый свет - стой на месте!

Красный - погрозите пальцем друг другу и скажите: «Нельзя идти на красный свет!»

Игра.

Идет Кот с перевязанной лапой.

Ведущий. Что случилось?

Кот. Я попал в аварию, потому что не соблюдал правила дорожного движения. Простите меня, что я не слушался вас, ребята. Я буду хорошим, послушным Котом!

Будет, будет вам сюрприз!

Ну-ка, Знаки, появись!

Появляются два Знака.

Кот.

Что за знаки отгадайте,

Быстро, дети, называйте!

Дети. Это шлагбаум!

Ребенок.

Здесь шлагбаум - переезд.

Подожди, пройдет экспресс.

Кот обращает внимание на знак «Дети».

- А теперь спрошу вас так,

Знаете ли этот, дети, знак?

Ребенок.

Этот просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно.

«Песенка дорожных знаков».

Ведущий (знакам).

Как мы рады,

Как мы рады,

Что спасли, ребята, вас.

Веселый танец дружбы

Станцуем мы сейчас!

Дети исполняют танец «Ух, как жарко!».

Ребенок.

Знаем, знаем, знаки, вас,

Спляшем с вами мы сейчас.

Стало очень нам тепло –

Так ведь лето подошло!

Пляска «Ух, как жарко».

Ребенок.

Будем солнце мы любить

И дружить с дождями,

Ну-ка, гости, веселей

Пойте вместе с нами!

«Песенка пешеходов».

Летний праздник «День яркого солнца»

Цель: Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течении праздника. Способствовать активному вовлечению детей в процесс игровой программы. Создать у детей радостное настроение.

Атрибуты: музыкальный центр, кегли, мячи, канат, обручи.

Место проведения: спортивная площадка

                     Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот и наступило тёплое и яркое лето. Посмотрите вокруг, как ожил и расцвёл наш детский сад. Его украсила зелень деревьев, травы, цветов и яркого солнышка. И сегодня солнышко услышит ваш смех, увидит какие вы весёлые, задорные, быстрые и ловкие.

1 ребёнок: На праздник весёлый

                     Мы все собрались,

                    А ну-ка, друзья, давай веселись!

                   Будем летом закаляться

                   Будем спортом заниматься,

                   Будем летом отдыхать,

                   Будем плавать, загорать!

2 ребёнок: Мы встречаем праздник лета!

                     Праздник солнца, праздник света!

                     Солнце, солнце, ярче грей

                     Будет праздник веселей!

3 ребёнок: Весёлое лето,

                     Всем дорого ты.

                     В лучах ароматных

                     Пестреют цветы.

4 ребёнок: А в рощице пташек

                     Звенят голоса.

                 Их песни хвалою

                Летят к небесам!

(Дети исполняют песню «Лето»)

Ведущий: Ребята, мы собрались с вами играть, соревноваться и шутить. Сегодня у нас праздник «День яркого солнца!»  

              Всех на праздник мы зовём,

              Потанцуем и споём,

              В синеву,  в синеву,

              Песенка лети!

               Веселей, веселей

              Солнышко свети!

(Звучит музыка. Влетает Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте, ребятишки!

                  Девчонки и мальчишки!

                  Как вас много!

                  А что вы здесь делаете?

                 А варенье то будет? А конфеты? А пироги?