Образовательная программа (стр. 2 )

- умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;

- умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;

- умения осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;

- навыков музыкально-пластического интонирования;

- навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;

- навыков публичных выступлений;

в области теории и истории искусств:

- знания музыкальной грамоты;

- знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов;

- знания и слуховых представлений программного минимума произведений симфонического, балетного и других жанров музыкального искусства;

- знания основных элементов музыкального языка;

- первичных знаний в области строения классических музыкальных форм;

- навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;

- знания основных этапов развития хореографического искусства;

- знания основных этапов становления и развития искусства балета;

- знания основных отличительных особенностей хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений;

- навыков восприятия элементов музыкального языка;

- навыков анализа музыкального произведения.

Организация образовательного процесса

Содержание образовательного процесса строится на основании:

1.  Типовых образовательных программ, утвержденных Министерством Культуры РФ, Федеральным агентством по культуре и кинематографии и научно-методическим центром по художественному образованию.

2.  Модифицированных, адаптированных, авторских, рабочих образовательных программ, принятых педагогическим советом и утвержденных директором МБОУ ДОД «Мичуринская детская хореографическая школа»

3.  Дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, составленных с учётом требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации в соответствии с  Федеральными государственными требованиями.

4.  Оценки результативности образовательного процесса, уровня подготовки обучающихся проводится по итогам их участия в конкурсах, фестивалях, смотрах, различных уровней (Международные, Всероссийские, региональные, областные, зональные и районные – по методическим зонам) и с использование других форм (экзаменов, зачетов, мастер-классов, творческих отчетов).

Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает:

- дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций;

- дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств на основе федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств.

Образовательное учреждение самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом и лицензией.

Образовательное учреждение на основании лицензии реализует в полном объёме дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями по видам искусств и срокам реализации:

хореографическое искусство «Хореографическое творчество» - нормативный срок освоения 8 лет.

Образовательное учреждение на основании лицензии реализует в полном объёме образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности по видам искусств и срокам реализации:

«Хореография» – нормативный срок освоения 6 лет;

«Ритмика и танец» - нормативный срок освоения 1-4 года.

Содержание образования в Образовательном учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Образовательным учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации. Учебные планы разрабатываются с учетом графиков образовательного процесса по каждой из реализуемых образовательных программ в области искусств и сроков обучения по этим программам.

Дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности разрабатываются и принимаются Образовательным учреждением самостоятельно, рассматриваются на методическом совете, принимаются педагогическим советом и утверждаются директором.

Для осуществления образовательного процесса Образовательное учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, график образовательного процесса (в соответствии с федеральными государственными требованиями); учебный план, годовой учебный график и годовой календарный график для дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности; расписание занятий по направлениям образовательной деятельности по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.

Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускных классах – 40 недель.

Продолжительность учебных занятий в первом классе по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств составляет 32 недели, со второго класса по выпускной класс - 33 недели; продолжительность учебных занятий по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности составляет 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 4 недель, обучающимся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12-13 недель (в соответствии с федеральными государственными требованиями к соответствующей образовательной программе), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние и весенние каникулы проводятся в сроки, установленные для общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования.

Учебный год по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств для педагогических работников Образовательного учреждения составляет 44 недели, из которых 32-33 недели - проведение аудиторных занятий, 2-3 недели - проведение консультаций и экзаменов, в остальное время деятельность педагогических работников направлена на методическую, творческую, культурно-просветительскую работу, а также освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.

Учебный год по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 34 недели - проведение учебных занятий, в остальное время деятельность педагогических работников направлена на методическую, творческую и культурно-просветительскую работу.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, а также дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу, составляет 40 минут.

При реализации дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности для детей дошкольного возраста продолжительность учебных занятий составляет от 20 минут в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами, нормативами «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования Сан-Пин.2.4.4.1251-03», утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 27 и возрастом обучающегося.

В Образовательном учреждении изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий численностью от 4 до 10 человек, групповых занятий численностью от 11 человек.

В соответствии с образовательными программами и учебными планами определяются виды аудиторных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, зачет, спектакль, репетиция, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа, практическое занятие, консультации;

и внеаудиторных занятий: выполнение домашнего задания, посещение обучающимися учреждений культуры, участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности Образовательного учреждения, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительской деятельности.

Образовательное учреждение может осуществлять обучение детей по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств по сокращенной программе и индивидуальным планам по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося и по решению Методического совета.

Образовательное учреждение может осуществлять обучение детей по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности по сокращенной программе и индивидуальным планам по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося и по решению Методического совета.

Порядок перевода обучающихся с одной образовательной программы на другую определяется Положением о порядке перевода обучающихся, которое принимается Педагогическим советом и утверждается директором Образовательного учреждения.

Порядок приема обучающихся:

Образовательное учреждение объявляет прием детей для обучения по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности, а также по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим образовательным программам.

Образовательное учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся в соответствии с контрольными цифрами контингента обучающихся (ученических мест, финансируемых за счет средств бюджета Знаменского района), ежегодно устанавливаемыми Образовательному учреждению Учредителем.

Прием в Образовательное учреждение осуществляется в соответствии с годовым планом приема, составляемым и утверждаемым ОУ на основании установленных контрольных цифр контингента обучающихся (ученических мест, финансируемых за счет средств бюджета города Мичуринска).

Прием в целях обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, а также в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусства и срокам обучения по этим программам.

Контрольные цифры контингента обучающихся (ученических мест, финансируемых за счет средств бюджета города Мичуринска) устанавливаются по состоянию на начало календарного (финансового) года и на начало соответствующего учебного года (как правило, на 1 января и на 1 сентября).

С целью организации приема и проведения отбора детей в Образовательном учреждении создаются приемная комиссия. Составы данных комиссий утверждаются приказом директора Образовательного учреждения.

При приеме на образовательную программу в области искусства Образовательное учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей, а также, в зависимости от вида искусства и физических данных. Отбор детей производится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие у детей способностей в области определенного вида искусства. Зачисление детей производится по результатам их отбора. Порядок и сроки проведения отбора детей устанавливаются Образовательным учреждением самостоятельно.

Правом поступления в Образовательное учреждение пользуются все граждане Российской Федерации.

Граждане иностранных государств, проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в Образовательное учреждение на общих основаниях.

Возраст поступающих в Образовательное учреждение на дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств со сроком обучения 8 лет не должен быть, как правило, старше 9 лет и моложе 6 лет 6 месяцев. В отдельных случаях с учетом индивидуальных особенностей поступающего в Образовательное учреждение и особенностей вида искусства на основании решения Педагогического совета ОУ, в порядке исключения, допускаются отступления от установленных возрастных требований к поступающим в ОУ.

Возраст поступающих в Школу на дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности со сроком обучения 7-8 лет не должен быть старше 9 лет и моложе 6 лет; со сроком обучения 1-4 года – не старше 6 лет и не моложе 3 лет. В отдельных случаях с учетом индивидуальных способностей поступающего и особенностей вида искусств, на основании решения Педагогического совета ОУ, в порядке исключения допускается отступление от установленных возрастных требований к поступающим в ОУ.

Поступающий в Образовательное учреждение или его родители (законные представители) подают на имя директора ОУ заявление установленного образца, медицинские документы, подтверждающие возможность детей осваивать образовательные программы в области хореографического искусства.

При наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления по результатам отбора детей, Образовательное учреждение вправе проводить дополнительный прием. Зачисление на вакантные места проводится по результатам дополнительного отбора и заканчивается до начала учебного года.

Образовательное учреждение вправе производить прием обучающихся на свободные ученические места по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности в течение всего календарного года.

Обучение и воспитание в Образовательном учреждении ведутся на русском языке.

Реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности осуществляется Образовательным учреждением на основании восьмилетнего учебного плана.

Продолжительность обучения в Образовательном учреждении соответствует учебным планам, по которым ведется обучение.

Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

В Образовательном учреждении установлена пятибалльная система оценок. при промежуточной аттестации: и зачетная. Формы промежуточной аттестации: контрольные уроки, академические концерты, отчетные концерты, экзамены.

Промежуточная аттестация проводится 2 раза в течение учебного года. Форма, порядок и периодичность промежуточной аттестации устанавливаются учебными планами. С учетом сложившихся традиций и целесообразности оценка качества исполнения может быть дополнена системой «+» и «-», что даёт возможность более конкретно отметить выступление обучающегося.

В случае окончания реализации учебного предмета качество его освоения оценивается по пятибалльной системе.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ перевод обучающегося из класса в класс по итогам весенне-летней промежуточной аттестации осуществляется на основании решения Педагогического совета с учетом творческого развития и, в случае необходимости, физических данных обучающегося. Перевод оформляется приказом директора.

В случае принятия Педагогическим советом решения о невозможности продолжения обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств по причине недостаточности творческих способностей и (или) физического развития обучающегося, Образовательное учреждение обязано проинформировать о данном решении родителей (законных представителей) обучающегося и предоставить возможность повторного обучения в соответствующем классе.

Режим учебно-воспитательного процесса (расписание занятий) устанавливается Образовательным учреждением в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования Сан-Пин.2.4.4.1251-03», утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 27.

Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, выдается заверенное печатью ОУ свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.

Лицам, не завершившим образование в соответствии с образовательной программой, реализуемой Образовательным учреждением, выдается справка установленного образца.

Лицам, прошедшим аттестацию, завершающую освоение образовательных программ дополнительного образования детей, Образовательное учреждение выдает документ (свидетельство) о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Образовательное учреждение самостоятельно утверждает форму свидетельства об окончании образовательного учреждения, а также утверждает справку об окончании образовательного учреждения, выдаваемую обучающимся, не завершившим образование, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты.

Образовательное учреждение вправе осуществлять прием детей сверх установленного муниципального задания на оказание муниципальных услуг на обучение на платной основе.

Обязательными условиями всякого процесса развития являются, единство его составляющих, их тесная взаимосвязь и непрерывность. Процесс воспитания и образования личности, как никакой другой, требует неукоснительного соблюдения этих принципов.

Образовательный процесс в Образовательном учреждении призван обеспечить:

1. Создание условий для обеспечения индивидуального подхода к каждому в рамках образовательного процесса.

2. Использование вариативных подходов в обучении с целью адаптации образовательных программ к способностям и возможностям каждого обучающегося.

3. Укрепление и развитие межпредметных связей в учебном процессе.

Образовательный процесс учитывает возрастные особенности:
в дошкольном возрасте главную роль играет формирование эстетического отношения к окружающему миру, эстетическое воспитание.

В младших классах школы (1-4) формируются базовые основы, приобретаются первичные сведения, на почве которых в дальнейшем сложится как система эстетических знаний, так и собственные художественно-практические навыки ребенка.

В старших классах (5-8) подростки овладевают языком различных видов искусств, что дает возможность для самостоятельного постижения произведений искусства, создает предпосылки для собственной художественной деятельности. Образовательный процесс осуществляется в комплексе - сочетает различные формы образовательной деятельности: групповые, мелкогрупповые и индивидуальные занятия, концертную и конкурсную практику, посещение музеев, концертов и выставок, встречи с представителями творческой интеллигенции.

Учебный план Образовательного учреждения.

Учебный план дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности в сфере культуры и искусства

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29.12.2012

г. № 273 – ФЗ «Об образовании», Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 26.06.2012 г. № 504, организация образовательного процесса в МБОУ ДОД «Мичуринская детская хореографическая школа» регламентируется учебными планами, годовыми календарными учебными графиками и расписанием занятий, разработанными и утверждёнными Образовательным учреждением самостоятельно и согласованными с органами управления культуры по подчинённости Образовательного учреждения.