РАЗРАБОТКА УРОКА ''Звуки В-ВЬ. Буква В''
Разработала урок:
Учитель-логопед МОУ ППМСЦДК «ШАНС», г. Серпухов.
e-mail: *****@***ru
Тема: Звуки В-ВЬ.
Цели:
Коррекционно-образовательные:
- учить правильно произносить звуки В, ВЬ;
- учить давать характеристику звукам В, ВЬ в сравнительном плане;
- учить различать звуки В-ВЬ по мягкости - твёрдости;
- учить выкладывать и читать слоги, слова, предложения;
- правильно записывать слова в тетради;
Коррекционно-развивающие:
- учить дифференцировать звуки В, ВЬ в слогах, словах, предложениях;
- развивать навыки словоизменения;
- развивать мыслительную деятельность;
- развивать звуковой анализ слов;
Коррекционно-воспитательная:
воспитывать навык культурного поведения в общественных местах.
Оборудование: кукла Вика, предметные картинки со звуками В, ВЬ, пеналы, кассы, тетради, ручки, кассы букв.
Ход урока
Этапы | Содержание | Деятельность детей |
1.Орг. момент. 2. Подготовка к восприятию. 3. Сообщение темы. 4. Беседа по теме. Обогащение словаря и согласование прилагатель-ного с существитель-ным. Уточнение артикуляции произноше-ния звука. Произноше-ние и различение звуков в словах. Игра «Четвёртый лишний» Определение по мягкости – твёрдости Деление слов на слоги. Работа с предложе-нием. 5. Физкульт-минутка Знакомство с буквой. Выделение звука. Чтение слогов, слов, предложений. 6. Итог. | Приветствие. Загадывание загадки: Чтоб не мёрзнуть, Пять ребят В печке вязаной сидят. (Варежки) С какого звука начинается слово «варежки»? (Со звука В). Сегодня мы познакомимся со звуком В. У меня в руках варежки разных цветов. Давайте с вами поиграем в варежки. Назовите предметы синего цвета. Что бывает красного цвета? (Аналогично с зелёным цветом и жёлтым.). Отгадайте загадки и назовите первый звук в отгадке. Плещет тёплая вода в берега из чугуна. Отгадайте, вспомните, что за море в комнате? (Ванна) Без рук, без ног По свету рыщет, Поёт да свищет. Ветер) Уточнение артикуляции произношения звука и характеристика звуков В-Вь. Прикоснись нижней губой к верхним зубам и произнеси звук В. Сходство: согласные, звонкие. Различие: звук В – твёрдый, звук Вь – мягкий. К нам пришла кукла Вика. Какой первый звук в её имени? (ВЬ) Дидактическая игра «Новоселье». У куклы Вики сегодня новоселье. А что такое новоселье? (Это когда переезжают в новый дом или в квартиру.) Мы должны помочь ей устроиться в новом доме. Пойдёмте вместе с ней в «Универмаг». Вот в магазине отдел мебели. Выберем для Вики предметы мебели, в названии которых есть звуки В-Вь. (Кровать, диван, сервант) А какой предмет оказался лишним? Почему? (Ванна – это сантехника.) Следующий отдел «Предметы для дома». Что мы купим для Вики? (Веник, вилки, совок, коврик, цветы, вата, ведро). А теперь сигнальчиками определим, какой звук в этих словах. С какими сигналами работаем. Почему? Вика пригласит сегодня на новоселье друзей. В их названиях тоже должен быть звук В или Вь. Кто это? (Сова, волк, верблюд, корова, свинья, воробей, ворона и т. д.) Они кушают разную пищу, давайте их посадим за определённые столики. Для них она готовит угощения, в названии которого есть звуки В-Вь. Что это? (Вафли, варенье, ватрушки, вишни, овощи…) Разделим на слоги эти слова. А гости придут с подарками. Давайте поможем подарить подарки. Предложения должны быть красивыми. (Слова для справок: варежки, валенки, буквы, венок, велосипед, цветы…) Эй, ребята, не ленитесь! На зарядку становитесь! Справа друг и слева друг! Вместе все в весёлый круг! Под весёлые напевы Повернёмся вправо, влево. Покружились, потолкались Повернулись… Разбежались!!! Вот буква В вдали видна красивая витая. Как – будто крендель испекла приезжих поджидая. Запишем в тетради букву В. Вика просит поиграть в игру. Выделение первого звука из слов, составление слов из выделенных звуков. ВАТА: (картинки: волк, арбуз, топор, астра). ВИНТ: (картинки: велосипед, индюк, носки, туфли). ВИШНИ: (картинки: веник, иголка, шапка, нитки, игрушки). Чтение слогов. ВА ВО ВУ ВЫ ВИ. Выкладывание и чтение слов. ВАТА ВАЗА БУКВЫ СОВА Анализ и выкладывание предложений. Чтение предложений. Вот ива. У ивы оса. У осы усы. Какие звуки мы сегодня учились различать? Оценивание деятельности детей. | Выполняют задание. Выполняют задание. Отгадывают загадки. Отвечают на вопросы. Делят на группы: дикие животные, домашние животные; птицы (зимующие, перелётные) Выполнение движений под музыку. Отвечают на вопросы. Выполняют задание. Отвечают на вопросы. |


