Тема: внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий как условие повышения социокультурной активности, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ___________

План МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 учебный год.

Тема: внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий как условие повышения социокультурной активности, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся».

Цель: обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителей в условиях развития педагогического процесса согласно требованиям государственного стандарта образования.

Задачи:

1.Повысить методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями и реализации разноуровневого обучения школьников.

2.Активизировать работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта.

3.Работать над созданием системы внутришкольного мониторинга качества образования.

4.Совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности

Сентябрь – октябрь
Направление деятельности	Цели	Виды деятельности	Задачи	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Результаты	Коррекция
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Педсовет. 2.Работа школьных МО.	Познакомить коллектив с результатами педагогической деятельности школы по разным направлениям за истекший учебный год. Спланировать работу по основным направлениям учебной, методической работы.	Педагогический совет № 1. Заседание № 1	1 неделя сентября 4 неделя августа	Зам. дир. по УВР. Председа-тели МО.	Оценка деятельности школы педагогическим коллективом. Планы работы МО. Образцы технологических карт, поуровневых контрольных работ.	Составление плана работы школы с учётом выявленных проблем. Индивидуальные и групповые консультации в составлении поуровневых самостоятельных и контрольных работ.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии». 2.Работа с разноуровневыми группами педагогов. Школа совершенствования педагогического мастерства.	Оказать теоретическую помощь учителям в овладении технологией уровневой дифференциации. Оказать дифференцированную помощь педагогам в работе по самообразованию.	Занятие: Семинар «Особенности обучения школьников в условиях уровневой дифференциации на уроках русского языка и математики». Составление и утверждение индивидуальных планов по инновационной работе.	2 неделя октября. 1 неделя сентября	Зам. дир. по УВР. Зам. дир. по УВР. Учителя - предметники	Образцы технологических карт в методическую копилку школы.	Индивидуальная помощь учителям в составлении технологических карт.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Обеспечить соблюдение единых требований к организации обучения на уровневой основе.	1.Разработка рекомендаций «Методика составления уровневых заданий». 2.Образцы технологических карт по разным предметам. 3.Образцы поуровневых самостоятельных работ.	3-4 недели сентября	Зам. дир. по УВР.	Создание методической копилки	Индивидуальная помощь учителю.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	1.Индивидуаль-ная работа с учителями.	Изучить и оценить качество работы учителей по теме самообразования.	Внешняя экспертиза исследовательской работы и работы по самообразованию учителей.	1 неделя октября.		Результаты экспертизы в школьную документацию.	Советы и рекомендации учителям по ведению и оформлению исследовательской работы. индивидуальные консультации и практическая помощь.
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету.	1.Работа школьной печатной газеты «Растишка».	Информировать учащихся о событиях школьной жизни, воспитывать интерес и сопричастность к школьным делам.	Подготовка материала для газеты «Растишка».	Октябрь.	Учитель - куратор	Выпуск газеты «Растишка».	Корректировка содержания рубрик газеты.
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	1.Организация работы по выявлению потребностей педагогов в развитии и саморазвитии. 2.Организация текущего контроля за уровнем профессиональной компетентности учителей.	Выявить профессиональные запросы учителей и способности их к саморазвитию. Выявить профессиональные затруднения учителей с целью оказания методической помощи.	Анкетирование «Оценка реализации потребностей педагогов в развитии и саморазвитии». Диагностика профессиональной подготовленности к педагогической деятельности начинающего учителя. Посещение уроков. Тематический контроль «Организация обучения на основе уровневой дифференциации».	2 неделя сентября. В течение учебного периода.	Председатели МО. Председатели МО. Зам. дир. по УВР.	Информация к сведению зам. дир. Информация к сведению наставника. Анализ посещённых уроков.	Консультация по вопросам затруднений. Собеседование с учителями.
Октябрь – ноябрь
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Педсовет. .	Проанализировать уровень владения педагогическими технологиями уровневой дифференциации.	Педсовет № 2.	1 неделя ноября.	Зам. дир. по УВР.	Принять решение по программе регулирования и коррекции профессионального мастерства учителя по проблеме педсовета. Информация в папку «В помощь учителю».	Осуществление решений педсовета.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа с разноуровневыми группами педагогов.	Оказать дифференцированную помощь педагогам в вопросах самообразования.	Объяснительно - иллюстративный способ обучения: плюсы и минусы.	1 неделя ноября.	Зам. дир. по УВР.	Методические материалы в папку учителя.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Оказать практическую помощь учителю в виде памяток, инструкций, рекомендаций.	1.Памятка «Формирование уровневых целей и задач урока». 2.Памятки «Уровни сформированности целеполагания», «Уровни сформированности учебных действий», «Уровни сформированности действий контроля», «Уровни сформированности действия оценки».	В течение периода.	председатели МО	Материалы в папку учителя.	Индивидуальные консультации.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	1.Индивидуаль-ная работа с учителями.	Наблюдать за работой учителей по реализации современных педагогических технологий.	1.Посещение уроков учителей высшего педагогического мастерства. 2.Участие в окружных семинарах и МО.	В течение периода.	Зам. дир. по УВР.	Составление диагностической карты эффективности внедрения передовых технологий обучения. Папка «В помощь учителю».	Собеседование с учителями. Методические рекомендации.
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету.	1.Предметные декады.	Повысить интерес учащихся к изучению языка, истории, географии, биологии.	1.Предметная декада МО учителей начальных классов. 2.Предметная декада учителей естественно-математического цикла. 3.Предметная декада учителей гуманитарного цикла.	10-21 ноября 19 -30 января 24 ноября – 5 декабря	Председатели МО	Оформление материалов предметной декады.
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	1.Организация текущего контроля за уровнем профессиональной компетентности учителей в вопросах уровневого обучения школьников.	Определить уровень владения учителями методикой преподавания на основе уровневой дифференциации.	1.Посещение уроков. Тематический контроль «Организация обучения на основе уровневой дифференциации».	В течение периода.	Зам. дир. по УВР.	Информация для учителей.	Советы, рекомендации учителям.
Ноябрь – декабрь
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Работа школьных МО.	Акцентировать внимание педагогов на ведущих вопросах образовательного процесса, связанных с проблемой школы. Оказать методическую помощь в их решении.	Заседание № 2	3 неделя ноября.	Председатели МО.	Материалы в папку учителя.	Индивидуальные консультации, советы, рекоммендации.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии». 2.Работа с разноуровневыми группами педагогов. Школа совершенствования педагогического мастерства.	Вооружить педагогов методами индивидуализации обучения. Оказать методическую помощь учителям в вопросах самообразования.	Занятие: 1.Организация учебного занятия на основе индивидуально - ориентированного подхода. 2.Педагогический анализ личностно ориентированного урока. Консультация «Инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся».	2 неделя ноября. 3 неделя декабря. 2 неделя декабря.	Зам. дир. по УВР. Зам. дир. по УВР. Зам. дир. по УВР.	Методические материалы в помощь учителю. Информация к сведению учителей.	Индивидуальные консультации.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Оказать практическую помощь в вопросах инновационной деятельности.	1.Разработка схемы анализа личностно ориентированного урока. 2.Памятка «Методика конструирования урока на основе уровневой дифференциации».	В течение периода.	Председатели МО.		Практическая помощь учителям.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	1.Индивиду-альная работа с учителями.	Выявить уровень профессиональной компетентности учителя в вопросах инновационной деятельности.	1.Пополнение образцов методического и дидактического материала по вопросу обновления образовательного процесса школы	В течение периода.	Зам. дир. по УВР.	Методическая копилка школы.	Практическая помощь учителям.
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету.	1.Внеклассная работа с учащимися по предмету.	Повысить интерес учащихся к школьным предметам.	Посещение классных часов.	Декабрь.	Зам. дир. по УВР.	Анализ работы классных руководителей
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	Мониторинг профессионального мастерства педагогов.	Собрать информацию о результатах учебной деятельности педагогов.	1.Посещение уроков по программе «Учебное занятие на основе личностно ориентированного подхода». 2.Оценка уровня инновационного потенциала педагогического коллектива.	В течение периода.	Администрация	Самоанализ и анализ урока.	Собеседование с учителями.

Январь - февраль
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Работа школьных МО.	Способствовать повышению ответственности учителей за внедрение инновационных технологий в учебном процессе.	Заседание № 3	4 неделя февраля.	Председатели МО.	Методические материалы в папку учителя.	Индивидуальная работа с учителями МО.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии». 2.Работа с разноуровневыми группами педагогов.	Расширить знания педагогов в области современных образовательных технологий, повысить интерес к их изучению. Оказать практическую помощь учителю в вопросах самообразования.	Занятие: Семинар «Взаимодействие участников образовательного процесса и реализации принципов преемственности урочной и внеурочной деятельности (совместно со СП». Консультация: «Интеллектуальные учебные компетентности и их влияние на развитие творческой и познавательной активности учащихся».	3 неделя февраля. В течение января.	Зам. дир. по УВР. Зам. дир. по УВР.	Материалы семинара в методическую копилку школы. Бланки контроля и учёта учебных компетентностей учащихся.	Групповые и индивидуальные консультации учителям по вопросам семинара.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Пополнить информационный банк материалами, необходимыми в инновационной работе учителя.	1.Виды разноуровневых заданий для самостоятельной работы школьников. 2.Виды учебных игр на уроке. 3.Бланки учёта и контроля учебных компетентностей учащихся.	В течение периода.	Зам. дир. по УВР. Председатели МО.	Методические материалы в папку учителя.	Индивидуальные консультации.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	1.Обмен опытом во время взаимопосещения и анализа уроков. 2.Научные чтения и научно- практическая конференция учащихся	Пропагандировать лучший опыт учителей школы, стимулировать инициативу и творчество. Пропагандировать передовой опыт школы среди учителей района. Повысить интерес учащихся к исследовательской деятельности.	1.Участие в окружных семинарах и МО. Проведение научных чтений и научно - практической конференции учащихся.	В течение периода. 2 неделя февраля.	Зам. дир. по УВР. Председатели МО. Научные руководители.	Материалы в методическую копилку школы. Материалы в методическую копилку школы.	Советы, рекомендации, индивидуальная помощь учителям.
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету.	1.Работа школьной газеты «Растишка». 1.Внеклассная работа с учащимися по предметам	Привлекать учащихся к выпуску газеты, повышать их интерес в школьной жизни, развивать творчество, инициативу. Повысить интерес учащихся к творческой деятельности	Сбор и подготовка материала к выпуску газеты. Открытые занятия ОДО	Февраль. Февраль.	Учитель-куратор. Руководители кружков	Выпуск газеты «Растишка». Материалы открытых занятий в методическую копилку школы.	Корректировка материала.
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	Организация текущего контроля за состоянием образовательного процесса школы.	Оценить результаты педагогической деятельности коллектива и отдельных учителей.	1.Проверка состояния учебных кабинетов школы. 2.Посещение уроков по программе «Дифференцированный подход к учащимся».	В течение периода.	Администрация школы.	Информация к сведению администрации школы.	Индивидуальная работа с учителями.
Март – апрель
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Педсовет.	Определить стратегические проблемы в воспитательной работе школы, наметить пути их решения.	Педагогический совет № 3.	4 неделя марта	Администрация школы.	Принять решение по программе регулирования и коррекции.	Осуществление решений педсовета.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии». 2.Работа с разноуровневыми группами педагогов. Школа совершенствования педагогического мастерства.	Повысить уровень профессиональной компетентности в области валеологии и психологии. Оказать практическую помощь учителям в вопросах затруднений.	Занятие: Семинар «Использование интерактивных и мультимедийных средств в образовательном процессе». Посещение уроков. Разработка требований к оформлению педагогических идей и творческих находок. Обмен опытом.	3 неделя марта. В течение периода. В течение периода	Зам. дир. по УВР Зам. дир. по УВР. Учителя-предметники	Сбор материалов в методическую копилку Самоанализ урока учителя. Справочная и научно - методическая литература. Памятки и рекомендации по оформлению инновационного педагогического опыта.	Индивидуальная помощь, консультации. Индивидуальные и групповые консультации.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Оказать помощь учителям в вопросах инновационной деятельности.	1.Подготовка к выпуску сборника «Банк методических находок».	В течение периода.	Зам. дир. по УВР. Председатели МО.	Материалы к сведению учителей. Информационный стенд.	Консультирование, практическая помощь.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	Распростра-нение передового опыта учителей школы.	Пропагандировать передовой опыт школы, стимулировать инициативу и творчество педагогов.	Проведение праздника «Дни мастерства». 1.Творческие отчёты учителей-новаторов. 2.Принять участие в окружных семинарах и МО. 3.Принять участие в ярмарке педагогических инноваций.	4 неделя апреля.	Зам. дир. по УВР.	Оформление и сдача творческих отчётов и разработок открытых уроков.
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	Индивидуальная работа с учителями.	Повысить ответственность учителя за результаты своего труда.	1.Динамика профессионального роста учителей школы. 2.Анализ работы МО. 3.Анализ инновационной работы школы.	3-4 недели апреля.	Председатели МО. Зам. дир. по УВР.	Информация в годовой анализ работы школы.
Апрель – май
1.Обеспечение управления методической работой школы	Обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно - воспитательным процессом школы.	1.Педсовет. 2.Работа школьных МО.	Проанализировать предварительные итоги учебного года. Проанализировать работу МО за истекший учебный год.	Педагогический совет:№ 4 Заседание № 4	1 неделя мая 2 неделя мая	Администрация школы. Председатели МО.	Информация в годовой анализ работы школы.
2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учёбы.	1.Работа с разноуровневыми группами педагогов. 2.Школа совершенствования педагогического мастерства. 3.Работа с аттестуемыми учителями.	Подвести итоги работы с каждой группой учителей.	Подведение итогов работы учителей в вопросах самообразования. Отчёты по самообразованию педагогов в рамках перехода на ФГОС. Обобщение опыта «Творческий портрет учителя». 1.Составление списка аттестуемых учителей 2.Планирование работы с аттестуемыми учителями на новый учебный год.	2 неделя мая. 3 неделя мая В течение периода.	Председатели МО. Зам. дир. по УВР. Председатели МО Зам. дир. по УВР.	Публичные выступления учителей. Материалы в методическую копилку школы. Циклограмма постоянных дел при подготовке и проведении аттестации.
3.Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.	Создание банка информационных материалов.	Систематизировать методические материалы по проблемам.	1.Оформление материалов: результаты деятельности МО; система уровневых заданий и контрольных работ по разным предметам; результаты работы над темой самообразования. обобщение педагогического опыта учителями - новаторами. 2.Разработки лучших уроков и внеклассных мероприятий. 3.Оформление материалов семинаров, педсоветов и пр.	Май.	Зам. дир. по УВР. Председатели МО. Учителя-предметники.	Материалы в методическую копилку школы.
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта.	Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей школы.	Пропагандировать передовой и инновационный опыт учителей школы.	1.Оформление выставки методических материалов «Чему у кого учиться».	Май.	Зам. дир. по УВР. Председатели МО.	Методическая выставка.
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету.	Внеклассная работа с учащимися по предмету.	Активизировать интерес к обучению.	1.Разработка творческих заданий для одарённых детей по разным учебным предметам. 2.Сбор лучших творческих работ учащихся для оформления выставки.	Май.	Председатели МО. Учителя - предметники.	Выставка творческих работ учащихся.
6.Обеспечение контрольно - аналитической экспертизы	Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.	Организация контроля и анализа профессиональной подготовки учителей.	Определить результаты труда учителей за истекший учебный год.	1.Диагностика профессиональной деятельности учителя: анкетирование «Самоанализ педагогической деятельности учителя»; успешность инновационной деятельности учителя; уровень работы педагогов в динамике. 2.Оценка результатов труда учителя за истекший учебный год. 3.Разработка диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС. 4.Разработка практических пособий для проведения уроков на основе информационных технологий, электронных тестовых заданий.	В течение периода. В течение периода. В течение периода. В течение периода	Зам. дир. по УВР. Администрация школы. Зам. дир. по УВР. Председатели МО	Информация в годовой анализ работы школы: результаты анкетирования, графики, таблицы. Информация к педсовету для поощрения лучших учителей школы. Информация в годовой анализ работы школы: результаты анкетирования, графики, таблицы. Пополнение школьной методической копилки