Рабочая программа учебной дисциплины информатика (стр. 3 )

№ п/п	№ раздела (модуля) и темы дисциплины	Наименование семинаров, практических и лабораторных работ	Трудоемкость (часы)	Оценочные средства	Форми-руемые компе-тенции
	Раздел 1. Основные понятия экономической информатики
1	Тема 4. Кодирование и способы представления информации	Практическое занятие №1. Переход из одной системы счисления в другую.	2	Допуск к работе по результатам компьютерного тестирования, зачет по выполненной работе	ОК-8.
2	Тема 8. Технология обработки текстовых документов	Практическое занятие №2 Способы форматирования в текстовом процессоре Word. Создание оглавления документа. Изменение параметров страниц и т. д.	8	Допуск к работе по результатам компьютерного тестирования, зачет по выполненной работе	ОК-2 ОК-8 ПК-11 ПК-18.
		Всего, часов	10

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) базовая

1.  , Одинцов системы в экономике (лекции, упражнения и задачи): Учеб. пособие. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 20с.

б) основная

1.  Могилев : Учебное пособие для ВУЗов – М.: АКАДЕМИЯ, 2008.

2.  Симонович базовый курс СПБ.: Санкт - Петербург, 2008.

в) дополнительная литература

1.  Акулов : Базовый курс – М.: Омега, 2008.

2.  Алиев в заданиях, примерах, алгоритмах – М.: «Салон-Р», 2001.

3.  Гуда . Общий курс – М.: Дашков и К, 2008.

4.  Есипов : Сборник задач и решений – С.-Пб.: наука и техника, 2001.

5.  Каймин : Учебник – М.: 2008.

6.  Чернышов технологии в экономике. Учебное пособие для ВУЗов. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Горячая линия – Телеком, 2008.

7.  Онлайн учебник http://www. lessons-tva. info/edu/e-informatika. html

в) программное обеспечение

1.  ОС Windows;

2.  пакет программных средств офисного назначения MS Office;

3.  язык программирования Visual Basic.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «РЭУ им. » волгоградский филиал;

2. Мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций;

3. Компьютерный класс.

9. Образовательные технологии

1. Лекции с использованием объяснительно-иллюстративных методов с элементами проблемного изложения материала;

2. Практические занятия с применением активных и интерактивных методов:

– использование лабораторного и мультимедийного оборудования;

– решение ситуационных задач, разбор конкретных ситуаций;

– тренинги, направленные на овладение навыками практической работы лабораторным оборудованием и компьютерными программами.

3. Компьютерное тестирование по результатам освоения разделов и тем дисциплины.

10. Оценочные средства

10.1 Оценочные средства для входного контроля

01. Килобайт - это

1) 1000 символов;байт; 3) 8 бит;байт.

02. Достоверность - это свойство

1) алгоритма; 2) компьютера; 3) информации; 4) языка программирования.

03. Наибольший объем памяти требуется для хранения

1)"10";2) 10; 3) "десять";

…

Полный перечень вопросов теста приведен в приложениях ФОС

10.2 Оценочные средства для текущего контроля

1	Данные входят в состав команд компьютера в виде
	1	Предикатов
	2	Операндов
	3	Инструкций
	4	Функций
2	Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке возрастания.
	1	10 бит, 20 бит, 2 байта, 1 Кбайт, 1010 байт
	2	10 бит, 2 байта, 20 бит, 1 Кбайт, 1010 байт
	3	10 бит, 2 байта, 20 бит, 1010 байт, 1 Кбайт
	4	10 бит, 20 бит, 2 байта, 1010 байт, 1 Кбайт
3	Для хранения в оперативной памяти символы преобразуются в …
	1	графические образы
	2	числовые коды в шестнадцатиричной форме
	3	числовые коды в десятичной системе счисления
	4	числовые коды в двоичной системе счисления

…

Полный перечень вопросов теста приведен в приложениях ФОС

10.3 Оценочные средства для промежуточной аттестации в форме экзамена

1.  Предмет экономической информатики. Связь экономической информатики с другими науками.

2.  Способы хранения, обработки и передачи экономической информации.

3.  Структура экономической информатики.

4.  Понятие информации.

5.  Функции информации.

6.  Дайте характеристику основным информационным процессам.

7.  Основное отличие данных от информации.

8.  Свойства экономической информации.

9.  Информатизация общества.

10.  Характерные черты информационного общества.

11.  Системы счисления. Переход из одной СС в другую.

12.  Дайте характеристику основным позиционным системам счисления.

13.  Два вида представления информации. Охарактеризуйте их и приведите примеры.

14.  Кодирование. Приведите примеры кодирования из жизни.

15.  Основная единица представления информации в ЭВМ.

16.  Кодировка различных видов информации в ЭВМ.

17.  Единицы измерения информации.

18.  Файл как объект хранения информации в ЭВМ. Виды файлов.

19.  Имя файла. Виды расширений.

20.  Файловая структура.

21.  Имена внешних носителей информации.

22.  Полное имя файла. Приведите пример.

23.  Физическая структура хранения информации.

24.  Файловая система.

25.  Основные файловые системы и их отличие.

26.  Поколения развития ЭВМ. Дайте их характеристику.

27.  Основные принципы работы машины фон Неймана.

28.  Функционирование ЭВМ.

29.  Какие устройства относятся к основным блокам персонального компьютера?

30.  Охарактеризуйте магистрально-модульный принцип функционирования ЭВМ.

31.  Обмен информацией между отдельными устройствами компьютера.

32.  Как классифицируются ЭВМ.

33.  Базовая конфигурация персонального компьютера.

34.  Основное назначение материнской платы.

35.  Дайте характеристику микропроцессора.

36.  Как можно классифицировать запоминающие устройства персонального компьютера?

37.  Как устроена оперативная память?

38.  Для чего предназначено постоянное запоминающее устройство?

39.  Дайте характеристику внешним запоминающим устройствам.

40.  Какими основными показателями характеризуется монитор?

41.  Для чего предназначен видеоадаптер?

42.  Из каких зон состоит клавиатура? Какое назначение у специальных клавиш?

43.  Какие бывают принтеры, и по какому принципу они различаются?

44.  Дайте характеристику основным манипуляторным устройствам.

45.  В чём предназначение сканеров, и какие они бывают?

46.  Как устроена звуковая карта?

47.  Какие бывают модемы и в чём их отличие?

48.  Какое назначение у сетевой карты?

49.  Дайте характеристику основным видам программных продуктов.

50.  Какую структуру имеет системное программное обеспечение?

51.  Какие пакеты прикладных программ выделяют?

52.  Какие виды программ образуют инструментарий технологии программирования?

53.  Что такое операционная система? В чём её основное назначение?

54.  Как классифицируются операционные системы

55.  Что такое алгоритм? Приведите пример.

56.  Какими свойствами обладает алгоритм?

57.  Какие способы используются для описания алгоритма?

58.  Какие алгоритмы различают? Приведите примеры.

59.  Что такое язык программирования?

60.  В чём отличие языков программирования от естественных?

61.  По какому принципу различаются языки программирования?

62.  Охарактеризуйте машинно-независимым языкам программирования.

63.  Дайте характеристику машинно-независимым языкам программирования.

64.  Для чего используются трансляторы?

65.  В чем отличие компилятора от интерпретатора?

66.  Какие виды программирования выделяют?

67.  Дайте характеристику алгоритмическому программированию.

68.  В чем заключается особенность структурного программирования?

69.  Для чего используются подпрограммы и какие они бывают?

70.  Охарактеризуйте объектно-модульное программирование.

71.  Какие основные свойства присущи объектно-ориентированному языку программирования?

72.  Что такое модель? Для чего используются модели?

73.  Что такое моделирование? Как классифицируются модели?

74.  Какие этапы проходит процесс создания модели? Какие виды моделирования различают?

75.  Какие модели характеризуют информационное моделирование?

76.  Что такое формализация? В чем заключается цель компьютерного моделирования? Что понимается под компьютерной моделью?

77.  Каковы основные функции и этапы компьютерного моделирования?

78.  Что понимается под компьютерной сетью?

79.  Что такое протокол и каково его предназначение?

80.  Как могут быть классифицированы компьютерные сети?

81.  Дайте характеристику локальной компьютерной сети. Приведите пример.

82.  Что такое топология сети?

83.  Какие варианты топологий могут быть использованы для организации локальной сети?

84.  Какие технологии лежат в основе управления локальными сетями?

85.  Что такое IP-адрес и каково его предназначение?

86.  Для чего используется протокол TCP/IP?

87.  Какие функции выполняет доменная служба имен?

88.  Для чего в Интернете используются URL?

89.  Как устроена Всемирная паутина (WWW)?

90.  Как осуществляется работа с веб-браузером?

91.  С помощью чего и как проводится поиск информации в Интернете?

92.  Как организована работа электронной почты?

93.  Какие средства используются для общения в Интернете?

94.  Что понимается под защитой информации?

95.  Как подразделяются методы защиты информации?

96.  Что такое «компьютерный вирус»?

97.  Как классифицируются компьютерные вирусы?

98.  Какие средства используются для антивирусной защиты?

99.  С помощью чего вирус может попасть в компьютер?

100.  Как защищают информацию от копирования?

101.  Что понимается под информационной безопасностью?

102.  Какие категории информационной безопасности выделяют?

103.  Что такое угрозы информационной безопасности?

(ОК-1, ОК-2, ОК-8, ПК-11, ПК-18)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Формирование балльной оценки по дисциплине «Информатика»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет им. » распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:

Виды работ	Максимальное количество баллов
Посещаемость	20
Текущий и рубежный контроль	20
Творческий рейтинг	20
Промежуточная аттестация (экзамен)	40
ИТОГО	100

1.  Посещаемость

В соответствии с утверждённым рабочим планом по направлению 100700 «Торговое дело» для всех профилей подготовки бакалавров по дисциплине «Информатика» предусмотрено:

для очной формы обучения

7 лекционных и 11 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 1,2 баллов

для заочной формы обучения

3 лекционных и 4 лабораторных занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 2,91 баллов.

2.  Текущий рубежный контроль

Расчёт баллов по результатам текущего и рубежного контроля

Форма контроля	Наименование темы, выносимых на контроль	Форма проведения контроля	Максимальное количество баллов
Текущий рубежный контроль	Тема 2. Информация и информационные процессы	Доклад, реферат, выступление	2
Тема 3. Арифметические и логические основы построения персонального компьютера	Реферат, письменное домашнее задание.	2
Тема 4. Кодирование и способы представления информации	Письменное домашнее задание.	3
Тема 5. Функциональная и структурная организация компьютера	Микроконтрольная работа	3
Тема 7. Операционная система Windows	Письменное домашнее задание.	1
Тема 8. Технология обработки текстовых документов	Письменное домашнее задание.	2
Тема 13. Среда программирования VISUAL BASIC	Письменное домашнее задание	2
Тема 14. Создание приложений в VISUAL BASIC	Письменное домашнее задание	2
Тема 15. Представление и использование данных в VISUAL BASIC	Письменное домашнее задание	3
ИТОГО			20

3.  Творческий рейтинг

Распределение баллов за соответствующие виды работ

Наименование темы дисциплины	Вид работ	Количество баллов
Тема 2. Информация и информационные процессы Тема 3. Арифметические и логические основы построения персонального компьютера Тема 4. Кодирование и способы представления информации Тема 5. Функциональная и структурная организация компьютера Тема 8. Технология обработки текстовых документов Тема 13. Среда программирования VISUAL BASIC Тема 14. Создание приложений в VISUAL BASIC Тема 15. Представление и использование данных в VISUAL BASIC	1.Доклад в виде презентации или 2. Подготовка к выступлению на конференции	10
Написание Эссе или Написание аналитического обзора	10
		20

4.  Промежуточная аттестация (экзамен)

Экзамен по результатам изучения учебной дисциплины «Информатика » во втором семестре (для заочной формы обучения в первом семестре) осуществляется по экзаменационным билетам, включающим 2 теоретических вопроса и 1 задачу. Оценка по результатам экзамена выставляется по следующим критериям:

·  правильный ответ на первый вопрос – 10 баллов;

·  правильный ответ на второй вопрос – 10 баллов;

·  правильное решение задачи – 20 баллов.

В случае частично правильного ответа на вопрос или решение задачи, студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.

Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией.

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине

в традиционную четырёхбалльную

100-балльная система оценки	Традиционная четырёхбалльная система оценки
85 – 100 баллов	Оценка «отлично»
70 – 84 баллов	Оценка «хорошо»
50– 69 баллов	Оценка «удовлетворительно»
менее 50 баллов	Оценка «неудовлетворительно»

Приложение 2

Карта обеспеченности дисциплины «Б2.Б.2 Информатика» учебной литературой

№п/п	Наименование	Выходные данные	Информация по ИБЦ	Количество экземпляров на кафедре (в лаборатории)	Показатель обеспеченности студентов литературой[1]
количество экз (печ)	наличие в ЭБС
1	2	3	4	5	6	7
базовые учебники
	Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов / Под ред. .	СПБ.: Питер. – 2009.-640 с.	12	0		1,33
	Информатика (курс лекций) Учебное пособие /	М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с.: ил.; 60x90 1/Высшее образование). (переплет)	0	1		0,11
	Всего	12	1		1,44
основная литература
	Информатика: Учебное пособие / Под ред. Б. Е., Одинцова, .2 - e изд., перераб. и доп.	М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 20с.		1		0,11
	Компьютерный практикум по курсу "Информатика ".: учебное пособие / . - 3-e изд., перераб. и доп.	М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с.: +СD ROM. - (Высшее образование). (п, cd rom)	0	1	0	0,11
	Всего		0	2		0,22
дополнительная литература
	Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: Учебник / .	М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. (Профессиональное образование). (переплет)		1		0,11
	Информатика Учебник / ; Министерство образования РФ. - 6-e изд.	М.: ИНФРА-М, 20с.: 60x90 1/Высшее образование). (переплет)		1		0,11
	Математика и информатика Учебное пособие / , , . - 4-e изд.	М.: Дашков и К, 20с.: 60x84 1/16. (переплет) ISBN 978-5-94798-791-1, 1000 экз.		1		0,11
	Всего		0	3	0	0,33

Составитель:

Кафедра социально-гуманитарных и математических дисциплин Волгоградский филиал_ ФГБОУ ВПО РЭУ им.	доцент, к. ф-м. н.
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Рецензенты: ВолгГАСУ, каф. МиИТ	доцент, к. ф-м. н.
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)
________________	_______________________	________________________
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

[1] (Показатель обеспеченности = Сумма количества экземпляров (графа 4 и 5) / Количество студентов, обучающихся по дисциплине