Как папа стал взрослым (стр. 2 )

Школа. Класс. Урок литературы. Хрычкина отвечает у доски. Учительница литературы Ольга Николаевна внимательно слушает.

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. Молодец! А ты знаешь самого знаменитого испанца, которого никогда не существовало, но которого знает весь мир?

Хрычкина молчит.

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА (классу). Кто знает?

Маша поднимает руку.

МАША. Можно?

Ольга Николаевна кивает, Маша встаёт.

МАША. Это – Дон Кихот.

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. Молодец, Анникова!

Хрычкина недобро смотрит на Машу.

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. А на каком языке говорят в Барселоне?

ХРЫЧКИНА. На испанском!

МАША. А вот и нет… На испанском тоже, конечно. Но Барселона – это столица Каталонии и говорят там на каталонском языке.

Звенит звонок.

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. Ребята готовьтесь к русскому.

Ольга Николаевна выходит. К Маше подходит Викуся.

ВИКУСЯ. Чо, выпендрилась?

МАША. Как?

ХРЫЧКИНА. Типа, самая умная, да?!

ХРЫЧКИНА. Ага, куда ей! Видела на чем её отец привозит?! Да, у моего папы охранники и то, лучше упакованы.

ВИКУСЯ. Сама, небось, дальше Рязани не была.

МАША (растерянно). А вот и была!(Смелее.) Летом… И в Париже, и в Барселоне. Да, там ещё парк развлечений Порт Авентура. Мы там целый день были. Даже два.

ХРЫЧКИНА. Ну-ну!

Школьный двор. Папа встречает Машу возле школы. Они идут и разговаривают.

ПАПА. Успокоилась, вот и молодец! А в Испанию ты еще съездишь. Обещаю.

Папа и Маша увлечены разговором и не видят, что следом за ними идет Хрычкина и внимательно прислушивается к разговору.

МАША. Надо мной девчонки стали смеяться… Ну я и сочинила, что уже везде была и в Барселоне, и в Париже…

ПАПА. А вот это нехорошо…

Хрычкина злорадно усмехается. Она видит в стороне Викусю и бежит к ней.

ХРЫЧКИНА(Викусе). Сейчас такое расскажу!

Девчонки шепчутся в сторонке.

ВИКУСЯ. И чего теперь делать? Надо её проучить!

ХРЫЧКИНА. А давай ей бойкот объявим, а?! Всем классом!

ВИКУСЯ. Точняк!

Появляется Рома. Девчонки подбегают к нему.

ХРЫЧКИНА. Мы тут новенькой хотим бойкот объявить. Ты с нами?

РОМА. Бойкот?

ВИКУСЯ. Ну да. Когда плебеи лезут в нормальное общество – это катастрофа! Мне мама сказала.

РОМА. Ясен пень, сама б ты не додумалась.

ХРЫЧКИНА. А чего она нам наврала, что по Европе ездила!

РОМА. Ну и что. (Хрычкиной.)Ты вон врешь, что красивая. (Викусе.) А ты, что умная.

ХРЫЧКИНА. Да, меня сам Никас Сафронов рисовал.

РОМА. Ага. Только настоящие художники пишут, а не рисуют. За бабки твоего папы он бы и крокодила нарисовал.

Рома отходит от Хрычкиной и Викуси.

Следующий день. Школа. Рома сталкивается нос к носу с Машей.

РОМА. О! А ты чего не на технологии?

МАША. Нам вареники задали приготовить. А у меня какие-то невкусные получились. И вообще, страшные. Я лучше в следующий раз…

РОМА. Покажи, а?

Маша охотно достает из портфеля контейнер с варениками. Вареники смешные: слипшиеся, некрасивые по форме.

РОМА. Они – милые.

МАША. Правда?

РОМА. Да. Моя мама так всегда говорит, когда не хочет никого обидеть.

Маша и Рома смеются.

РОМА. А дай попробовать.

На подоконнике Рома и Маша усаживаются на подоконник и поедают вареники. Рома ест с большим аппетитом.

РОМА(с набитым ртом). Вкусно.

МАША. Правда?

РОМА. Угу.

МАША. А Марина Петровна говорит, что я безрукая.

РОМА. Безрукая – это Венера Милосская. А Марина Петровна – дур… Ой… Скажем, женщина с неявным интеллектом… Так моя мама про своих студентов говорит… Ты - не безрукая. И вареники у тебя – супер. Я такой голодный был…

МАША. Тебе, что денег на столовку не дают? У меня есть…

РОМА. Да, всё мне дают. Но я коплю на робота.

МАША. Игрушечного?

РОМА. Нет. Я детали покупаю. А робота сам смоделирую и отправлю на конкурс.

МАША. Который у нас в школе будет? Самоделкиных?

РОМА. Нет. На Международный, по роботостроению.

МАШа. Ух, ты!

РОМА. А ты кем хочешь быть?

МАША. Пока не знаю… Я книжки читать люблю…

Квартира Маши. Вечер. Папа приходит из гаража. У папы в руках баллончик с автоэмалью и трафарет. Еще он заносит в квартиру ящик с торчащей из него кинопленкой.

МАША. Ты где был?! Весь вечер тебя жду.

ПАПА. В гараже. Машину подрихтовал. А то сегодня поцарапал…

МАША. Ты сам или тебе поцарапали?

ПАПА. Да, дамочка одна…

МАША. Она виновата, значит, она должна платить.

ПАПА. Всё-то ты знаешь. У неё ребенок маленький, грудной почти. В автокресле. Что ж, я буду милицию ждать… Да, ерунда. Сам справлюсь.

МАША. Ты сам красил?

ПАПА. Ну да. На рихтовку пока финансы ку-ку… Ничего, Машуль, мы с тобой ещё лучше сделаем.

МАША. Пап, ты не отвози меня в школу, ладно?

ПАПА. Почему?

МАША. Да ну, у нас машина старая…

ПАПА (помолчав). Тебе раньше нравилась.

МАША. То раньше. А теперь…

Папа подходит к Маше, садится рядом, обнимает её

ПАПА. Так бывает: приходишь в новую школу и бежать хочется. Все чужие, непонятные…

МАША. Не все… Вот Ромка – он хороший.

ПАПА(с интересом). Что за Ромка?

МАША. Парень из нашего класса… Пап, а как узнать человека? Он хороший или нет?

ПАПА. Ну и вопрос! Время покажет. Если случается трудность, а человек остается рядом, значит, он – настоящий, а не липовый друг.

МАША. Поняла. Надо только дождаться трудностей.

Маша замечает ящик, из которого торчит кинопленка.

МАША. Пап, что это?

Папа подходит берет плёнку. Улыбается.

ПАПА. Старая пленка.

МАША. Надо выкинуть.

ПАПА. Ты прямо как мама. Она тоже норовит все это выкинуть.

МАША. А-а-а-а. Так это тоже из твоей коллекции советских штучек?

ПАПА. Ну да! Это же мое детство.

Входит мама

МАМА. У нас квартира малогабаритная. Твое детство занимает слишком много места.

ПАПА (осторожно очищая от пыли ящик с пленкой и старенький диапроектор).

Не надо ничего выкидывать. (Маше.) Мы с тобой ещё мультики рисовать начнем.

МАША. Как?

ПАПА. Я покажу.

Поздний вечер. Маша и папа увлеченно что-то рисуют на кинопленке. Папа вставляет пленку в диапроектор и прокручивает. Когда начинает крутить быстро, фигурки оживают и начинают двигаться. Маша смотрит на все это с радостным удивлением.

МАША. Ничего себе! Так вот как мультики делают!

Школа. День. Заканчивается урок технологии. Девочки приводят свои рабочие места в порядок.

МАРИНА ПЕТРОВНА. А как у Вас с подготовкой к конкурсу самоделкиных?

ВИКУСЯ (с места). Я испеку торт в форме зАмка.

ГОЛОС С МЕСТА. Конечно, мама – директор кондитерской фабрики.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Ребята, взрослые, конечно, могут вам помогать, но основную работу вы должны сделать сами.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Кто что еще придумал? (Маше.) Анникова, а ты что сделаешь?

ХРЫЧКИНА (с места). Она лапшу приготовит… На уши.

МАША(Марине Петровне). Нарисую что-нибудь…

МАРИНА ПЕТРОВНА. Что-нибудь не годится!

МАША. А можно я свои стихи принесу?

Хрычкина с Викусей фыркают.

ХРЫЧКИНА(шепотом). Тоже мне, Агния Барто.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Стихи не в счет. Надо своими руками что-то сделать.

Школа. Перемена. Хрычкина с Викусей видят, как Рома о чем–то разговаривает с Машей.

ВИКУСЯ. А наш Профессор запал на новенькую…

ХРЫЧКИНА. Да, прям! Она ж нескладушка. Её возят на каком-то драндулете, а она еще выделывается!

ВИКУСЯ. Да, ладно чего мы все время про неё! Ты что на конкурс приготовишь?

ХРЫЧКИНА. Че-нибудь эксклюзивное. Например, вечернее платье.

(Достает мобильник. Показывает фото платья.) Нравится?

Викуся рассматривает фото.

ВИКУСЯ. Ух ты! Но это ж не ты шила.

ХРЫЧКИНА. Нет, конечно! Это же от кутюр! Папа из Италии привез! Но я украшу его чем-нибудь, например, бисером и стразами.

День. Офис папы. Папа сидит за своим рабочим столом. Перед ним целый ряд баночек с детским питанием. Маленькой ложечкой папа берет по чуть-чуть то из одной, то из другой баночки – пробует.

ПАПА(вздыхает). Бедные дети!

Папа смотрит в окно, затем в потолок, что-то бормочет, пытаясь придумать слоган.

ПАПА(декламирует). В банках все несвежее, кушайте пореже их… Или: Ну-ка, детка, съешь обед! Срок хранения пять лет.

Входит начальник.

НАЧАЛЬНИК. Как продвигается «Обжорка»?

ПАПА. Вы не находите, странное название для компании, производящей детское питание.

НАЧАЛЬНИК. А она их не производит. Получает готовое сырье и фасует в свои банки.

ПАПА. Стоп, стоп. Не понял, как это?

НАЧАЛЬНИК(поняв, что сболтнул лишнего). А вот это не наше с Вами дело.

Папа берет в руки баночку с питанием и озадаченно её рассматривает.

Школьный двор. День. Папа встречает Машу из школы. Маша, размахивая портфелем, подходит к папе.

ПАПА. Привет! А я так же размахивал портфелем в свое время.

МАША. Привет! А нам сочинение задали. Это должна быть красивая семейная история. Расскажи, а?

ПАПА. Даже не знаю… Смешных историй, сколько хочешь, расскажу, а красивых…

МАША. Например?

ПАПА. Когда ты родилась, я очень захотел увидеть маму и тебя, конечно. В роддом меня естественно не пустили. Тогда я одел мамин белый халат и шапочку. Повесил на шею мамин фонендоскоп. Сделал вид, что я доктор.

МАША. И? Увидел?

ПАПА. Да, но только на минутку. Там такая санитарка вредная была. Она меня быстро раскусила. Халат был женский, с вытачками… Она со шваброй за мной четыре этажа гналась.

МАША(задумчиво). А мама мне эту историю по-другому рассказывала. Что ты по трубе на третий этаж залез, и еще букет держал…

ПАПА. А, это я потом пытался, Но труба после дождя скользкая была… Я свалился со второго этажа. Перелом. Забирал вас из роддома с гипсом на руке.

МАША. В принципе, романтично… А ты ещё что-нибудь расскажешь?

ПАПА. Если вспомню.

Папа и Маша выходят за ворота школы. Маша оглядывается.

МАША. А где машина?

ПАПА. Я тут подумал, раз ты стесняешься нашей антилопы гну, поедем на метро.

Маша озадаченно смотрит на папу.

Вечер. Квартира Маши. Кухня. Мама готовит ужин. Папа возится с оптикой для телескопа. Папа подходит к маме она стоит к нему спиной лицом к плите.