Как папа стал взрослым (стр. 4 )

Машина мама выбрасывает дымящийся тазик к окно. И довольно вздыхает. Раздается треск разбитого стекла.

Все бросаются к окну. Злополучный тазик приземлился аккурат на лобовое стекло машины Хрычкина и разбил его.

ХРЫЧКИН. Моя машина!!!(Сжимает кулаки и ревет на маму как пожарная машина.)

Ааааа!!!!!!!!!!!

Папа подходит к маме и закрывает её собой от Хрычкина. В класс влетает Марина Петровна.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Пожарные! Милиция!

РОМА. Прощу прощенья. Не будем беспокоить милицию. Это был всего лишь химический опыт.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Что?!

РОМА. Элементарно! Дихромат аммония и спирт. Ну, ещё порошок магния для красоты извержения…

ХРЫЧКИН. Бандит!

ПАПА (восхищенно). Менделеев!

МАША. Я тоже участвовала!

ХРЫЧКИН. Эти пожар устроили! Другая мою машину изуродовала!

ПАПА (Хрычкину). Я компенсирую. Не надо так переживать.

ХРЫЧКИН (зло и насмешливо). Компенсирует он. Чем? Сам ездит на драндулете!

МАША. Это – не драндулет, а раритет!

МАРИНА ПЕТРОВНА (стараясь погасить конфликт). Слава Богу, что всё обошлось! Хорошо, всё, что хорошо кончается! А у нас – антракт! Пойдемте пить чай. Наши девочки столько всего напекли!

Вечер. Школа. Фойе. В антракте родители и школьники высыпали в фойе, где все накрыто к чаю. Девочки разносят на тарелках выпечку и угощают всех желающих. В центре стола стоит красивейший торт в форме школьного здания. А на крыше здания кремом выведена «5+».

МАРИНА ПЕТРОВНА(указывая на торт). А это - работа Вики!

РОМА (негромко, но его все слышат). Точнее, её мамы.

Хрычкин держит на тарелке огромный кусок торта, но от злости у него пропал аппетит. Он неодобрительно смотрит на Машу и Рому, стоящих в стороне. Они весело поглощают пирожные. Хрычкин подходит к Марине Петровне.

ХРЫЧКИН (тихо Марине Петровне). Какие меры вы собираетесь принять в отношении этих хулиганов?

МАРИНА ПЕТРОВНА (замявшись). Понимаете, Рома очень умненький мальчик, увлеченный…

ХРЫЧКИН (угрожающе). То есть никаких?! Видимо, как спонсор, я вашей школе больше не интересен?!

МАРИНА ПЕТРОВНА. Ну, зачем вы так?! Ромин дедушка - профессор МГУ. Туда идут многие наши выпускники.

ХРЫЧКИН. И ваша дочь?

Марина Петровна осеклась, поняв, что сказала лишнее.

ХРЫЧКИН. Везде коррупция!

К Хрычкину подходит его дочь. Она в том же платье, в котором была на сцене. Она стоит рядом с Мариной Петровной. Видно, что платья на них одинаковые, только платье Хрычкиной безвкусно расшито стразами, блестками, украшено мигающими лампочками. Хрычкина выглядит, как аляповато украшенная новогодняя елка. Это замечают все. Дети хихикают, взрослые шушукаются. Рома выразительно, еле сдерживая смех, смотрит на Хрычкину.

МАША. Моя мама говорит, что вкус – это всё!

Вечер. Школа. Актовый зал. Вечер самоделкиных продолжается. Ребята и родители снова сидят в зале.

МАРИНА ПЕТРОВНА. Наш вечер продолжается. Следующая наша участника предпочла остаться за кадром. В прямом смысле этого слова. Итак, всё внимание на экран.

Свет в зале гаснет. На белом экране возникает смешная рожица, а затем начинается мультфильм о школьной жизни. Там вполне узнаваемо нарисованы ребята из класса, Ольга Николаевна и даже Марина Петровна. Мультфильм заканчивается, зажигается свет, громкие аплодисменты.

Мама папа и Маша пьют выходят из школы. В руках Маша держит грамоту и приз за первое место в конкурсе Самоделкиных.

МАМА. Теперь я понимаю, чем вы оба были так заняты последние недели.

ПАПА. Да уж! Ну, дочь, ты теперь вроде как школьная знаменитость получаешься!

МАША. Да, теперь меня никто не назовет безрукой!

МАМА. Но со швейной машинкой подружиться всё-таки надо.

День. Офис папы. Папа сидит у себя за столом и разговаривает по телефону. Его стол завален баночками с детским питанием.

ПАПА (в трубку). Я правильно понял, что производитель не указал все компоненты, которые использовал в питании? …Но это же вредно! И абсолютно незаконно!

Входит начальник, а с ним Хрычкин.

НАЧАЛЬНИК. Давно хотел вас познакомить.

ПАПА. Мы знакомы.

ХРЫЧКИН. Так это он?

НАЧАЛЬНИК (Хрычкину, кивая на папу). Вот, Константин Михалыч разрабатывает концепцию продвижения Вашего продукта.

ПАПА. Уже нет. Не разрабатываю.

НАЧАЛЬНИК. Не понял?!

ПАПА. Продукт содержит ГМО, антибиотики и прочие добавки не указанные на этикетке…

НАЧАЛЬНИК. Ну и что! Все так делают.

ПАПА. Я бы не хотел, чтобы мой ребенок ел эту дрянь. А рекламировать это для других –свинство.

ХРЫЧКИН. Тююююю…. Как все запущено. (Начальнику.) Ничего. Ко мне рекламодатели в очередь стоят.

НАЧАЛЬНИК. Подождите! Но у нас есть и другие, нормальные сотрудники.

ХРЫЧКИН. Не стоит беспокоиться. Я не могу Вам доверять, если даже от одного работника вы не можете добиться нужного результата.

НАЧАЛЬНИК. Я? Почему не могу? Могу. Анников сделает все, что нужно.

ПАПА. Не сделаю.

НАЧАЛЬНИК. Уволю!

ПАПА. На здоровье!

Хрычкин зло смотрит на папу и выходит, хлопнув дверью.

НАЧАЛЬНИК (папе, зло). Ты здесь больше не работаешь, везунчик!

ПАПА. Всё к лучшему.

День. Сквер возле школы. Папа сидит на лавочке. Он ждёт Машу. Рядом с ним картонная коробка с его вещами из офиса. Из коробки торчит семейная фотография (папа, мама и Маша на море), которая стояла у папы на столе в офисе. Папе грустно.

В стороне гуляют Мальчик лет пяти с Няней. Вдруг мальчик что-то заметил у дерева и подбежал к нему. Он поднимает с земли маленький комочек.

НЯНЯ. Витенька, не бери с земли.

МАЛЬЧИК. Это птенчик!

Няня подходит, смотрит.

НЯНЯ. Он, наверное, вывалился из гнезда… Положи его на место. Нам пора идти обедать.

МАЛЬЧИК. А где его мама? Она плачет?

НЯНЯ. Не знаю, малыш. А вот твоя мама точно расстроится, если мы опоздаем к обеду.

МАЛЬЧИК. А птенчик?

НЯНЯ. Но мы ничем не можем ему помочь

Папа наблюдает эту сцену. Мальчик начинает плакать. Няня все настойчивее пытается забрать у него птенчика.

ПАПА (кивая на птенчика). Его мама, наверное, ищет?

Папа оглядывается, видит высоко на дереве птичку и слышит, как она чирикает.

ПАПА. Вон его мама!

Папа протягивает птенчика на вытянутой ладони. Пытается его подбросить вверх, чтобы он улетел, но ничего не получается.

ПАПА (птенцу). Ну, лети давай… Что, не умеешь… Вот беда…

Мальчик начинает плакать.

ПАПА. Как же тебя вернуть в гнездо…

Папа бережно засовывает птенчика за пазуху и лезет на дерево. Дерево после дождя скользкое, и папа один раз срывается.

Из школы выходят Маша и Рома. Издалека они с удивлением видят, как папа штурмует дерево.

Рядом с деревом няня и мальчик внимательно следят за папой.

НЯНЯ (испуганно). Сорвётся…

Папе наконец удаётся залезть на дерево. С каждым метром лезть всё труднее. Папа может сорваться в любой момент. Он видит гнездо среди ветвей. Там пищат другие птенцы. Маша и Рома подбегают к дереву.

МАША. Папа!

МАЛЬЧИК (Маше). Не кричи! И так страшно!

МАША (Няне). Что он там делает?

НЯНЯ. Птичку спасает. (Мечтательно). Вот это я понимаю, мужчина!

МАША. Он женат! Между прочим, на моей маме

НЯНЯ (разочарованно). Аааа. Вот так всегда…

Папа спрыгивает на землю. Он – грязный, мокрый и счастливый.

МАША. А ты почему не на работе?

ПАПА. Прогуливаю.

Маша и Рома улыбаются, думая, что это шутка. Папа забирает свою коробку. Они с Машей и Ромой уходят. Мальчик и няня смотрят им вслед.

МАЛЬЧИК. Светлана Сергеевна, я передумал.

НЯНЯ. Ты о чем, мой хороший?

МАЛЬЧИК. Я не хочу быть, как папа, финансистом.

НЯНЯ. А кем же ты будешь?

МАЛЬЧИК. Как называется тот, кто по деревьям лазает? Человек-паук?

Вечер. Комната Маши. Маша пижаме, готовится ко сну. Входит папа. Маша поднимает голову, улыбается папе.

МАША. А у Ромки скоро день рожденья!

ПАПА. Здорово! Что дарить будешь?

МАША. Понимаешь, пап, он копит на какой-то программатор.

ПАПА. А что он хочет программировать?

МАША. Робота.

ПАПА. Ничего себе!

МАШа. Представляешь, как здорово будет подарить ему эту вещь!

ПАПА. Но как мы узнаем, какой именно прибор ему нужен?

МАШа. Не знаю… Может, подарим деньги, а он сам…

ПАПА. Нет. Деньги может дарить только тот, кто их зарабатывает.

МАША. А что же делать?

ПАПА. Думай. Это твой друг, и ты что-нибудь придумай.

День. Школа. Класс. В классе почти никого нет. Все отправились на перемену. Хрычкина останавливается возле парты Ромы. На парте лежит яркий красивый иностранный журнал про роботов. Хрычкина листает журнал. В класс входит Рома.

ХРЫЧКИНА (показывая на картинку). Это что?

РОМА(вздохнув). Робот моей мечты!

ХРЫЧКИНА. А тебе его подарят?

РОМА. Нет, конечно. Он дорогущий и, вообще, его надо в Германии заказывать… Эх, да, я б за такого робота с крыши спрыгнул.

Хрычкина выходит из класса в коридор. Звонит по мобильнику.

ХРЫЧКИНА(в трубку). Алло, папочка! Ты еще не улетел? Мне очень-очень нужна одна вещь. Прям жизненно! Нет, никакая не кукла… И не тряпки!

Квартра Хрычкиных. Комната Хрычкиной – девичий будуар. Весь розовый. Из-за обилия дорогих, но безвкусных вещей выглядит пошло. Хрычкина разговаривает по телефону с отцом.

ХРЫЧКИНА (в трубку). Папуля, уже купил?! Спасибо! Ты у меня самый-самый! Самый платёжеспособный. Вот!

Хрычкина кладет трубку и звонит Роме по телефону.

ХРЫЧКИНА. Привет, Ром! Ты получил фото? Такого робота хотел? Папа сейчас в Германии. Я попросила, и он купил. Ты пригласишь меня на д. р.? Подарок у меня уже есть… Я знаю, что весь класс, но ты же знаешь, я не разговариваю с Анниковой. Если придет она, не смогу придти я… Выбирай!

Квартира Ромы. Комната Ромы. Рома глубоко задумался. Его мама – эффектная моложавая, очень ухоженная женщина. Она ставит перед ним чашку с ароматным какао и вазочку с печеньем. Мама слышала весь разговор. Рома беспокойно ёрзает на стуле.

МАМА РОМЫ. И что ты решил? Какую из девочек пригласишь?

РОМА. Ну… Я же с Машей дружу.

МАМА РОМЫ. Но ты мечтал о роботе.