МБОУ «Грачёвская СОШ»
Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия (русский язык + математика) в начальной школе.
Автор: , учитель начальных классов
Турнир « ЗНАТОКОВ ».
Цель: - формировать навыки учебной работы,
умение обосновывать свою точку зрения, делать выводы;
- расширять кругозор детей;
- развивать логическое мышление, смекалку, творческое воображение,
познавательный интерес и любовь к предметам;
- повышать и поддерживать творческую активность учащихся;
- воспитывать чувство товарищества и коллективизма.
Оборудование: карточки с заданиями, ребусы, пословицы, геометрические
фигуры, плакат «Загадочная тучка», презентация.
Ход занятия.
Сообщение темы и цели занятия.(Слайд 1 )
- Здравствуйте, уважаемые гости, родители, ребята. Мы пригласили вас на наш турнир. В нашем турнире принимают участие 2 команды. Просим быть вас терпеливыми, внимательными и активными в конкурсах.
-Давайте познакомимся с нашими участниками турнира.
Мы «Умники» и «Умницы»,
А вместе «ЗНАТОКИ».
Мы любим заниматься,
Читать, считать, смекать.
Пришли мы состязаться
И знанья показать!
. Девиз нашего занятия: (Слайд 2)
«Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное».
Без знания некоторых наук современному человеку трудно обойтись в жизни.
Как называются эти науки? Вы сможете это узнать, если сможете расшифровать слова.
Игра «Расшифруй слово». (Слайд 3.)
Математика сложна, но скажу с почтением:
Математика нужна всем без исключения.
Давайте, ребята, учиться считать:
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа.
Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Без счёта письмо не найдёт адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Математика точна!
Математика важна!
Математика нужна!
Математику мы любим,
С математикой мы дружим.
Сосчитать, что хочешь сможем
И друг другу мы поможем.
Математика нам интересна.
Математика – полезна.
Мы любим задачи решать
И хотим много-много знать.
Мы учим таблицу умножения
И знаем все без сомнения,
Если б не было её,
Плохое было бы житьё.
Научились решать уравнения,
Придумываем числа для сравнения.
Ломаные линии чертим,
Любые закономерности заметим.
И ребусы нам интересны.
Они бывают так сложны!
Умения все эти полезны
И в учёбе они нужны.
В русской речи, в русской речи
Есть волшебная страна,
Та, которая словами,
Как людьми населена.
-Расшифруйте ещё одно слово. (Слайд 4.)
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
Разминка.
1.Сколько концов у 5 палок?
2. У стола отпилили один угол. Сколько стало углов?
3. Сколько букв в алфавите?
4. Что называется омонимами?
5. 3 подруги, 3 сестрицы заплели по 2 косицы.
Задаю я вам вопрос: «Сколько заплетённых кос?»
6.Дядя Фёдор получил 13 четвертных отметок. В четверти у него было 6 «четвёрок», а остальные – «пятёрки». Сколько «пятёрок» было у дяди Фёдора?
Игра «Найди лишнее» (Слайд 6.)
40, 8, 90, 16, 20.
50, 70, 14, 20, 90.
7, 5, 3, 9, 15, 6.
Октябрь, сентябрь, ноябрь, декабрь.
Вода, водичка, водица, водитель, наводнение.
А, Я, Е, Ё, Ю.
Игра «Скажи наоборот». (С болельщиками)
Мальчик, влево, вверх, раньше, сначала, предшествующее, жизнь, добро, утро (Мальчик – девочка, влево – вправо).
Физминутка
Мы присядем столько раз,
Сколько девочек у нас!
Сколько мальчиков у нас,
Столько мы подпрыгнем раз!
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Конкурс «Весёлые задачи».
Первая цифра стоит в середине,
Буква сначала и буква с конца.
А в целом – леса, города и равнины,
К этому полны любовью сердца (Р – один - а).
Мой первый слог найдёшь тогда,
Когда в котле кипит вода,
Местоименье – слог второй,
А в целом – столик школьный твой (пар – та).
Подогрела чайка чайник,
Пригласила 9 чаек.
- Приходите все на чай!
Сколько чаек, отвечай!
У Ивана и Романа
В брюках есть по два кармана,
А в карманах, говорят,
По три яблока лежат.
Коль все яблоки собрать,
Сколько можно насчитать?
У семерых братьев по одной сестре.
Сколько всего сестёр?
Палка имеет два конца. Сколько концов у половины палки?
Инсценирование рассказа Сладкова «Овсянка»
(Приложение 4.).
Конкурс « Пословицы» (Слайд 7, 8).
Викторина «Сказочные имена» (для болельщиков).
Приложение 6.
Игра «Собери меня скорей!» (Дети собирают из геометрических фигур лисичку)
Я – несчастная лисичка,
Ветер дунул посильней –
Я на части развалилась.
Собери меня скорей!
Игра «Посчитай!» (для болельщиков) Слайд 9.
Конкурс «Ребусы» (Приложение 8).
Ребусы (для болельщиков). Слайд
Игра «Весёлая грамматика и математика» (Слайд 15, 16, 17).
Игра «Загадочная тучка» (Слайд 18)
- Смотрите, тучка! Сейчас дождик пойдёт!
Дождик непростой – из тучки летят буквы! Попробуйте из этих букв составить как можно больше слов. ( Буквы: Р, И, У, О, Т, К, Н, О, С. Слова: руки, рост, сон, нос, куст, урок, окно, сук, утки, сутки, рот, сок, сор, ток, кот и т. д.).
Математический фокус.
Задумайте любое число от 3 до 6, прибавьте к нему ещё 2, и ещё 2, затем вычтите 2, ещё 2, ещё 2. Назовите мне результат, и я скажу, какое число вы задумали. (К результату надо прибавить 2)
Игра «Продолжи!» (для болельщиков). Приложение 11.
«Песенка отличника» (Приложение 10).
Подведение итогов. Награждения.
- Спасибо за работу! (Слайд 19.)
