Б3.В. ДВ.9 Теория и практика инклюзивного образования (стр. 6 )

№	Наименование источника	Экз.
1.	Жигорева, с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь [Текст]: учеб. пособие для вузов / . - М.: Академия, 20с.; 2-е изд., испр. - М.: Академия, 20с.	5
2.	Кащенко, коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков [Текст]: учеб. пособие для пед. вузов / . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с; М.: Академия, 20с.	20
3.	Кулемина, курс по основам специальной педагогики и психологии [Текст]: учеб. пособие / . - М.: Окей-книга, 20с.	50
4.	Лебединский, психического развития в детском возрасте [Текст]: учеб. пособие для психол. фак. вузов/. - 4-е изд., испр. - М.: Академия, 20с.	2
5.	Лурия, нейропсихологии [Текст]: учеб. пособие для вузов / . - М.: Академия, 20с.	20
6.	Орлова, психология [Текст]: учебник для бакалавров / ; ; отв. ред. . - М.: Юрайт, 20с.	21
7.	Попова, толерантности к людям-инвалидам в период дошкольного детства [Текст]: учебно-метод. пособие /. - Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 20с.	2
8.	Специальная психология [Текст]: учеб. пособие для пед. вузов/под ред. . - М.: Академия, 20с.	50
	9.	Усанова, психология [Текст]: учеб. пособие / . - СПб.: Питер, 20с.	30
10.	Шаповал, психология [Текст] : учеб. пособие / . - М.: ТЦ Сфера, 20с.	5

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт № 000 от 01.01.2001 г., бессрочно

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

-  Пакет программ Microsoft Office 2007 или 2010

-  Windows 7 или XP

-  Интернет-соединение на базе ADSL

-  Программа тестирования АСТ-Тест 2006 или TestMaker

14.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает мультимедийный формат лекций с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Методики тестирования и анкетирования испытуемых в электронном варианте. Программы математико-статистической обработки результатов исследований.

Средства обучения включают учебно-справочную литературу (рекомендованные учебники и учебные пособия, словари), учебные и аутентичные печатные аудио - и видео-материалы, Интернет-ресурсы.

Контроль успеваемости осуществляется в условиях балльно-рейтинговой системы, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе программы Microsoft Excel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с использованием компьютерных программ тестирования АСТ-Тест 2006.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Изучение курса предполагает, что преподаватель читает лекции, проводит семинарские занятия и консультации, организует самостоятельную работу студентов, осуществляет текущий и итоговый формы контроля, руководит подготовкой докладов студентов на научно–практических конференциях.

Материалы лекции являются основой для подготовки к обсуждению вопросов соответствующей темы. В процессе проведения занятий, подготовке к семинарским занятиям преподаватель организует деятельность обучающихся по изучению учебной и дополнительной литературы, поиску необходимой информации для выполнения индивидуальных (групповых) заданий в форме самостоятельной работы, используя Интернет-ресурсы и иные источники информации.

Анализ конкретных ситуаций в ходе выполнения самостоятельных заданий, позволяет студентам формировать учебные профессиональные навыки, необходимые в практической деятельности, развивает аналитические способности, навыки поиска необходимой информации, оценки фактов и разработки альтернативных решений.

Необходимо посещать лекции, готовиться к семинарским занятиям, выполняя самостоятельную работу, принимать активное участие в обсуждении вопросов для успешного изучения и усвоения учебного материала.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. Скорректировано учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики начального и дошкольного образования «18» сентября 2014г.

Заведующий кафедрой ____________________________/ /

О.