Рабочая программа дисциплины «3D – моделирование и мультимедиа» (стр. 3 )

8. Содержание самостоятельной работы. Подготовка к лабораторным работам

№ раздела	Перечень вопросов и (или) заданий для самостоятельного изучения	Сроки выполнения (неделя, месяц и т. п.)	Количество часов
1	Освоение графического пользовательского интерфейса AutoCAD и его настройка. Подготовка к лабораторным работам № 1.1 и № 1.2.	1-2 неделя	4
1	Создание и редактирование объектов AutoCAD. Выполнение индивидуальных заданий Подготовка к лабораторным работам № 1.3 - № 1.6.	3-6 неделя	4
2	Построения пространственных конструктивных объектов в AutoCAD. Подготовка к лабораторной работе № 2.1-	7- неделя	4
2	Представление чертежей. Подготовка к лабораторной работе № 2.2	8 неделя	4
3	Создание предметов домашнего обихода (диваны, столы, стулья, кресла, ковры в 3DS MAX. Подготовка к лабораторным работам № 3.1, №3.2.	9-10 неделя	4
3	Моделирование скатерти, шторы. Моделирование вазы с цветами. Моделирование автомобилей. Создание анимации объектов сцены. Подготовка к лабораторным работам №3,3 - № 3,6.	11-14 неделя	4
3	Подбор и постановка источников света на сцене, создание и выбор материалов. Подготовка к лабораторной работе № 3,7	15-16 неделя	6
3	Доработка и сдача домашних индивидуальных заданий на выбранную тему в 3DS MAX.	17-18 неделя	6
ИТОГО:	36

9. Тематика рефератов и (или) курсовых работ (проектов) (если предусмотрено учебным планом). НЕТ

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации.

10.1 Формы текущего контроля успеваемости.

№ раздела	№ лекции / семинарского занятия / …. и т. п.)	Формы текущего контроля успеваемости (тесты, контрольные работы, опрос и т. п.)	Сроки проведения
1	№ лекции 1	Прохождение теста (Тест №1). Проверка индивидуальных заданий.	8 неделя
2	№ лекции - 2.1, 2.2	Прохождение теста (Тест №2). Проверка индивидуальных заданий.	12 неделя
2	№ лекции - 3.1-3.3	Прохождение теста по всему курсу. Проверка и сдача всех индивидуальных заданий.	18 неделя

10.2. Вопросы к зачету

Ø  Интерфейс программы AutoCAD.

Ø  Основные команды AutoCAD и системы координат.

Ø  Методы создание и редактирования примитивов в AutoCAD.

Ø  Булевы операции и их использование в моделировании сложных объектов в AutoCAD.

Ø  Основные свойства примитивов в AutoCAD.

Ø  Построение размеров, редактирование размеров и размерных стилей в AutoCAD.

Ø  Работа с текстом в AutoCAD.

Ø  Работа со слоями в AutoCAD

Ø  Блоки и внешние ссылки в AutoCAD.

Ø  Вывод чертежей на печать.

Ø  Графический пользовательский интерфейс программы в 3DS MAX.

Ø  Примитивы в 3DS MAX.

Ø  Тела и поверхности.

Ø  Создание и редактирование поверхностей в 3DS MAX.

Ø  Создание и редактирование трехмерных объектов в 3DS MAX.

Ø  Представление объектов в трехмерном пространстве.

Ø  Координаты в трехмерном пространстве.

Ø  Прямоугольные и круговые массивы в в 3DS MAX.

Ø  Выполнение логических операций с 3D – объектами в 3DS MAX.

Ø  Работа с материалами и текстурой в 3DS MAX.

Ø  Основы анимации в 3DS MAX.

10.3. Типовые контрольные задание или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций.

Типовые задания:

Программа AutoCAD

Создание простейших примитивов в AutoCAD: отрезок, прямая, луч, окружность, прямоугольник, дуга.

Создание усложненных примитивов в AutoCAD: полилиния, многоугольник, мультилиния, эллипс, кольцо, сплайн.

Создание, сохранение и восстановление именованных ПСК.

Копирование, перемещение, удаление и масштабирование объектов.

Зеркальное копирование, подобие и создание массивов AutoCAD.

Расчленение объектов в AutoCAD.

Редактирование поли линий, мульти линий и сплайнов.

Создание фасок и закруглений.

Создание объекта «Область» в AutoCAD,

Вычитание, объединение, пересечение объектов в AutoCAD.

Редактирование штриховки и ее границ.

Управление свойствами объектов.

Создание и редактирование размерных стилей с помощью таблицы «Свойства» в AutoCAD.

Работа с текстом в AutoCAD.

Создание блоков в AutoCAD.

Программа 3DS MAX

Создание предметов домашнего обихода (диваны, столы, стулья, кресла) в 3DS MAX.

Формирование листа, лепестка, цветка в 3DS MAX.

Моделирование скатерти, шторы в 3DS MAX.

Моделирование вазы с цветами в 3DS MAX.

Моделирование птиц, животных, драконов и других персонажей в 3DS MAX.

Моделирование в 3DS MAX.

Создание анимации камер в 3DS MAX.

Создание анимации тканей в 3DS MAX.

Создание анимации автомобилей самолетов и кораблей в 3DS MAX.

10.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

Пороговый / минимальный

(удовлетворительно – от 55 до 70 баллов)

Знает: Основные понятия компьютерной трехмерной графики, современные средства получения графической информации, способы ее обработки и программные средства для работы с изображениями, способы кодирования графической информации.

Основные приемы создания и редактирования изображений и векторных 2D и 3D – объектов в графических средах программ AutoCAD и 3DS MAX.

Умеет: Работать на персональном компьютере, выполнять простейшие операции вычисления по работе изображениями и векторными 2D и 3D – объектами в в графических средах программ AutoCAD и 3DS MAX.

Продвинутый / базовый

(хорошо – от 70 до 85 баллов)

Знает: уровень минимальный плюс знание основных законов работы со цветом для различных цветовых моделей, способы кодирования графической информации и компьютерных программах.

Методы защиты информации на персональном компьютере, а также в локальных и глобальных сетях.

Умеет: Работать на персональном компьютере, логически выстраивать обосновывать и описывать выбранный способ решения поставленной задачи.

Решать все типовые задачи, рассмотренные на лекциях и лабораторных работах. Доказывать правильность решения, грамотно оформлять результаты работы.

Владеет: Техническими средствами (ПК), средствами поиска и систематизации информации, методами решения инженерных задач, методами защиты информации на компьютере.

Высокий

(отлично – от 85 до 100 баллов)

Знает: кроме указанного выше – усложненные методы трехмерного моделирования в программах AutoCAD и 3DS MAX.

Умеет: выбрать наиболее эффективные способы решения, тестирования и оформления результатов.

Самостоятельно изучать дополнительные возможности программ, используемых при решении задач;

Решать задачи в постановке, отличной от типовой

и проявляет упорство в достижении результата.

Владеет: Техническими средствами (ПК), средствами поиска и систематизации информации, навыками и методами решения инженерных задач, методами защиты информации.

11. Методы обучения: традиционные и инновационные.

Методы преподавания основаны на традиционных и инновационных технологиях. Перечень используемых инновационных методов и разработок:

§  чтение лекций.

§  демонстрация иллюстративного материала в печатных изданиях.

§  демонстрация иллюстративного материала на электронных носителях.

§  демонстрация видеофильмов.

§  активное использование Интернет-ресурсов.

§  Междисциплинарное обучение.

§  Информационные образовательные технологии.

§  Опережающая самостоятельная работа студентов.

§  Тестовые системы

§  Использование на лекциях и лабораторных занятиях мультимедийного оборудования для демонстрации электронных документов, презентаций, работы программ и пр.

§  Включение в лабораторные работы индивидуального поиска, систематизации и анализа информации через Интернет.

12. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

Информационные ресурсы
Перечень учебно-методического обеспечения	Указываются автор(ы), наименование издания, мечто издания, год издания (если есть, указать «гриф»)	Количество В библиотеке СГАСУ (экз.)	Электронные образовательные ресурсы (наличие издания в ЭБС, БД с указанием ссылки на ресурс)**
Собственные	Сторонние
2	3	4	5	6
Литература	Основная *	1.
2.
Дополнительная	3.		www. sciyouth. ru
Методические указания	4.		www. sciyouth. ru
Информационные технологии	Программное обеспечение	Операционная система Windows;
	2 …
Ресурсы информационно-коммуникационной сети «Интернет»	www. intuit. ru www. sciyouth. ru

Доступ обучающихся к ЭОР СГАСУ осуществляется после регистрации через страницу библиотеки сайта СГАСУ www. samgasu. ru (http://bibl. samgasu. ru/marcweb2 - свободный доступ с домашних компью­теров). К ЭБС издательства «Лань» можно перейти по ссылке http://e. после регистрации в электронном читальном зале (ауд. 0209) и т. д.

13. Описание материально-технической базы

Аудитории	№ аудитории	Оборудование	Количество (шт.)
Учебные	Для практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования	511, 513, 515, 517, 520	Компьютер AMD FX-4100 Quad-Core Internet Мультимедиа проектор Ноутбук Принтер Экран Сканер	11 1 1 1 0 1 0
Лаборатории		Лабораторное оборудование
Компьютерный класс	520	Компьютер AMD FX-4100 Quad-Core Internet Мультимедиа проектор Ноутбук Принтер Экран Сканер	11 1 1 1 1 1 1
Для самостоятельной работы (доступ к Интернету и ЭБС)	Библиотека	511, 513, 515, 517, 520
…
Помещения для хранения и обслуживания учебного оборудования		520