Общие положения (стр. 3 )

педагогических работников (инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель)

Критерии	Единица измерения	Значение критерия	Количество баллов	Примечание
Результативное участие в конкурсах разного уровня	единиц	районные - 2 городские - 3 областные - 4 всероссийские - 5	5	Рассчитывается количество мероприятий, в которых участвовал работник
Наличие собственных методических и дидактических разработок, используемых в образовательном процессе	единицы	0-5	5	Рассчитывается количество собственных методических и дидактических разработок, используемых в образовательном процессе (за каждое по 1 баллу, но не более 4)
Наличие публикаций научно-практической деятельности в средствах массовой информации	единицы	Районный СМИ - 1 Городские СМИ - 2 областные СМИ - 3 всероссийские СМИ - 4	4	Рассчитывается количество и уровень публикаций
Результативность сопровождение самостоятельной деятельности  детей в группе	единицы	0-5	5	Рассчитывается по анализу работы за каждое по 1 баллу, но не более 5)
Проведение совместных мероприятий детей, родителей и сотрудников ДОУ, написание сценариев утренников, развлечений и т. д	единицы	0-6	6	Рассчитывается по анализу работы за каждую группу по 1 баллу
Результативное участие в конкурсах, проектах внутри детского сада	единицы	0-5	5	Рассчитывается количество мероприятий и уровень
Использование ИКТ и других технологий в образовательном процессе (проектный метод, интегрированный метод)	единицы	0-3	3	Рассчитывается количество мероприятий и результативность
Проведение семинаров, мастер-классов разного уровня	единицы	Садовские-4 Районные-5 Городские-6	6	Рассчитывается количество мероприятий и результативность
Высокий уровень ведения установленной документации, оформление тематических информационных стендов	единицы	Отсутствие замечаний-3	3	Анализируются документация педагогического работника
Создание развивающей среды, способствующей развитию и эмоциональному благополучию детей (портреты композиторов, разнообразные музыкальные инструменты, игровое оборудование, костюмы и т. д)	единицы	0-3	3	Осуществляется проверка соответствия развивающей среды
Наличие качественного оформленного портфолио ( 1 раз в квартал)	единицы	0-3	3	Анализируются документация педагогического работника
Максимальный балл 48

Критерии оценки качества выполняемых работ

учителя - логопеда, педагога – психолога

Критерии	Единица измерения	Значение критерия	Количество баллов	Примечание
Результативное участие в конкурсах профессионального мастерства	единиц	районные - 2 городские - 3 областные - 4 всероссийские - 5	5	Рассчитывается количество мероприятий, в которых участвовал работник
Модификация методик коррекционного воздействия, разработка и внедрение программ по отдельным направлениям педагогической деятельности, презентация материала на педсовете, семинарах и т. д.	единицы	0-5	5	Рассчитывается количество собственных методических и дидактических разработок, используемых в образовательном процессе (за каждое по 1 баллу, но не более 5)
Наличие публикаций научно-практической деятельности в средствах массовой информации	единицы	Районный СМИ - 1 Городские СМИ - 2 областные СМИ - 3 всероссийские СМИ - 4	4	Рассчитывается количество и уровень публикаций
Положительная динамика коррекционной работы	%	98-100% - 5 93-97% - 4 88-92% - 3 85-87% - 2 80-84% - 1	5	А/B*100%, где А – количество детей имеющих положительную динамику, В - общее количество воспитанников
Участие в конкурсах, проектах внутри сада	единицы	0-5	5	Рассчитывается по уровню конкурса, в которых участвовал работник
Проведение мероприятий для детей, родителей или сотрудников ДОУ	единицы	0-6	6	Рассчитывается по анализу работы за каждую группу по 1 баллу, но не более 6
Высокий уровень ведения установленной документации, оформление тематических информационных стендов	единицы	Отсутствие замечаний-3	3	Анализируются документация педагогического работника
Создание развивающей среды, способствующей развитию и эмоциональному благополучию детей	единицы	0-3	3	Осуществляется проверка соответствия развивающей среды
Наличие качественного оформленного портфолио	единицы	0-3	3	Анализируются документация педагогического работника
Максимальный балл 39

Критерии оценки качества выполняемых работ

педагога дополнительного образования

Критерии	Единица измерения	Значение критерия	Количество баллов	Примечание
Результативное участие в конкурсах профессионального мастерства	единиц	районные - 2 городские - 3 областные -4 всероссийские - 5	5	Рассчитывается количество мероприятий, в которых участвовал работник
Наличие собственных методических и дидактических разработок, используемых в образовательном процессе	единицы	0-5	5	Рассчитывается количество собственных методических и дидактических разработок, используемых в образовательном процессе (за каждое по 1 баллу, но не более 5)
Наличие публикаций научно-практической деятельности в средствах массовой информации	единицы	Районный СМИ - 1 Городские СМИ - 2 областные СМИ - 3 всероссийские СМИ - 4	4	Рассчитывается количество и уровень публикаций
Результативность сопровождение самостоятельной деятельности  детей в группе	единицы	0-5	5	Рассчитывается по анализу работы за каждое по 1 баллу, но не более 5)
Проведение совместных мероприятий детей, родителей или сотрудников ДОУ	единицы	0-6	6	Рассчитывается по анализу работы
Наличие системы педагогического мониторинга, отражающего соответствие уровня развития воспитанников ДОУ требованиям основной общеобразовательной программы	единицы	Имеются - 5	5	Анализируются документация педагогического работника
Создание развивающей среды, способствующей развитию и эмоциональному благополучию детей	единицы	0-3	3	Осуществляется проверка соответствия развивающей среды
Наличие качественного оформленного портфолио	единицы	0-3	3	Анализируются документация педагогического работника
Максимальный балл 36

Критерии оценки качества выполняемых работ

работников бухгалтерии (главный бухгалтер, бухгалтер)

Критерии	Единица измерения	Значение критерия	Количество баллов	Примечание
Своевременное и качественное освоение бюджетных средств	%	99,5-100% - 5 99 -99,4% - 4 98,9-98,5% - 3 98,4-98% - 2 97,9-97,5% - 1	5	A/B*100%, где А – освоенные денежные средства; В - выделенные бюджетные средства
Соблюдение финансовой дисциплины: отсутствие кредиторских задолженностей, при наличии финансирования	%	99,5-100% - 5 99 -99,4% - 4 98,9-98,5% - 3 98,4-98% - 2 97,9-97,5% - 1	5	A/B*100%, где А – имеющаяся кредиторская задолженность; В - общий оборот по кредиторке за установленный период
Полнота и достоверность отражения данных в бухгалтерском учете	%	99-100% - 5 98-97% - 4 95-96% - 3 95-94% - 2 92-93% - 1	5	A/B*100%, где А – количество без нарушений; В - общее количество операций, проведенных работником
Соблюдение финансовой дисциплины: отсутствие дебиторских задолженностей	%	99,5-100% - 5 99 -99,4% - 4 98,9-98,5% - 3 98,4-98% - 2 97,9-97,5% - 1	5	A/B*100%, где А – имеющаяся дебиторская задолженность; В - общий оборот по дебиторке за установленный период
Соблюдение финансовой дисциплины: отсутствие остатков средств на счетах учреждения на конец отчетного периода	единицы	Отсутствие остатков - 4	4	По данным бухгалтерского учета
Отсутствие замечаний по результатам проверок	единицы	Отсутствие замечаний - 5	5	На основании актов проверок
Максимальный балл 29

Критерии оценки качества выполняемых работ