Зоология (стр. 7 )

72.  Особенности строения и биологии отряда Перепончатокрылые, их роль в природе и в жизни человека.

73.  Особенности строения и биологии отряда Жесткокрылые, их роль в природе и в жизни человека.

74.  Общая характеристика, система, распространение, экологическая радиация, значение типа Иглокожие.

(2 семестр)

1.  Класс Круглоротые. Общая характеристика. Система. Основные виды, распространение.

Биология. Значение.

2.  Отр. Казуары, Киви / система, распространение, биология, виды, Значение/.

3.  Интродукция, акклиматизация и разведение рыб.

4. Отряд Карпообразные. Система. Распространение. Основные виды. Биология. Значение.

5.  Отряд Воробьинообразные / система, распространение, биология, виды, значение. /

6.  Экологические группы рыб.

7.  Отряд Акулы. Система, распространение, основные виды, биология, значение.

8.  Отряд Дневные хищники / система, распространение, биология, виды, значение.

9. Экологические группы млекопитающих

10.  Отр. Хвостатые земноводные. Система. Распространение. Биология. Значение.

11.  Отр. Клювоголовые / система, распространение, биология, виды, значение /.

12.  Экологические особенности и образ жизни наземных млекопитающих.

13.  Годовой цикл птиц.

14.  Отр. Гусеообразные / система, распространение, биология, виды, значение /.

15.  Происхождения и эволюция млекопитающих.

16. Отр. Грызуны, / система, распространение, биология, виды, значение.

17.  Общая характеристика класса Птиц.

18.  Размножение и развитие земноводных. Неотения.

19.  Происхождение и эволюция Рептилий.

20.  Отр. Рукокрылые / система, распространение, биология, виды, значение /.

21.  Забота о потомстве у земноводных. Примеры, значение.

22.  Происхождение и эволюция рыб.

23.  П/ отр. Морские, Бокошейные, Бесшитковые / система, распространение, биология, виды, значение.

24.  Промысловые и пушные звери, их охрана, разведение, одомашненные млекопитающие.

25.  Система класса Хрящевые рыбы. Основные виды, распространение.

26.  Отр. Непарнокопытные /система, распространение, биология, виды, значение /.

27.  Особенности поведения и миграция птиц.

28.  Отряд Угреобразные. Распространение. Основные виды, биология, значение.

29.  Экология рептилий, их роль в природе, значение для человека.

30.  Отряд приматы / система, распространение, биология, виды, значение.

31.  Низшие хордовые. Общая характеристика.

32.  Отр. Совы / систематика, распространение. Биология, виды, значение /.

33.  Роль млекопитающих в биоценозах. Растительноядные, всеядные, хищные млекопитающие.

34. Отряд. Скаты. Система, распространение, биология, виды, значение.

35.  Отр. Китообразные / система, распространение, биология, виды, значение /.

36.  Годовой цикл млекопитающих.

37.  Отряд Сельдеобразные. Система. Распространение. Биология, значение.

38.  Отр. Парнокопытные / система, распространение, биология, виды, значение /.

39.  Условия существования и общее распространение рептилий.

40.  Семйство Осетровые. Распространение. Основные виды. Биология. Значение.

41.  Отр. Чешуйчатые, п / отр. Хамелеоны / система, распространение, биология, виды, значение.

42.  Размножение птиц, типы птенцов.

43.  Отряд Трескообразные. Система. Распространение. Основные виды, биология, значение.

44.  Экология Рептилий, их роль в природе, значение для человека.

45.  Отр. Курообразные / система, распространение, биологи, виды, значение.

46. Система класса Костные рыбы. Распространение, основные виды.

47.  Н /отр. Пингвины / система, распространение. Биология, виды, значение /.

48.  Экологические особенности и образ жизни водных, полуводных млекопитающих.

49. . Отряд Трескообразные / система, распространение, биология, виды, значение.

50. Отр. Хоботные / система, распространение, биология, виды, значение /.

51.  Охрана и привлечение птиц, промысловые птицы, домашние птицы.

52. Отряд Безногие земноводные. Распространение. Основные виды. Биология. Значение.

53. Годовые циклы жизни, зимний сон, линька млекопитающих.

54.  Отр. Африканские, Американские страусы / система, распространение, биология, виды, значение.

55.  Отряд. Окунеобразные, Система, распространение, Основные виды. Биология, значение.

56.  П /отр. Скрытошейные черепахи / система, распространение, биология. виды, значение /.

57.  Происхождение и эволюция Птиц.

58.  Отряд Колюшкообразные. Система. Распространение. Основные виды. Биология. Значение.

59.  П / кл. Архозавры / система, распространение, биология, виды, значение /.

60.  Происхождение и эволюция амфибий.

61.  П \ тип Личиночно-хордовые. Система. Строение. Распространение. Биология. Значение.

62.  Общая характеристика класса Млекопитающих.

63.  Отр. Чешуйчатые, и п/отр. Змеи / система, распространение, биология, виды, значение/.

64.  Миграция рыб.

65.  Отр. Дятлообразные. Система, Распространение. Основные виды. Биология. Значение.

66.  Отр. Сумчатые / система, распространение, биология, виды, значение /.

11.  Образовательные технологии

информационно-коммуникационная образовательная технология: лекция – визуализация; технологии кооперативно - группового обучения: незаконченные предложения, обсуждение проблемы в общем кругу; способы интерактивного обучения: работа с наглядным пособием, работа в малых группах; самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к коллоквиумам и тестированию, написание реферата по выбранной теме; экскурсии в Музей биоразнообразия филиала ТюмГУ; консультации преподавателей.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

Дзержинский позвоночных : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / , , . – М.: Академия, 2013. Константинов позвоночных: учебник для студ. учреждений высш. пед. проф. образования / , , . - 7-е изд. – М.: Академия, 2012. Рупперт беспозвоночных: Функциональные и эволюционные аспекты : учеб. для студ. вузов / .- М. : Академия, 2008.

12.2 Дополнительная литература:

1.  Ананьева и пресмыкающиеся. Энциклопедия природы России/ .- М., 1998.

Иванов практикум по зоологии беспозвоночных. Т.1-3./ А. В Иванов, , .- М.: Высшая школа, 1981. Матёкин зоологии беспозвоночных (одноклеточные, многоклеточные)/ ёкин.- М.: изд-во МГУ, 2005. Определитель пресноводных беспозвоночных России и сопредельных территорий. Под ред. . Т.1-6.- СПб, изд-во ЗИН РАН, 1996-2004.

5.  Сравнительная физиология животных/ Л. Проссер.- М.: Мир, 1987.

6.  Промоторова хордовых/ . – Тобольск, 2014.

Промоторова полевая практика по зоологии позвоночных: Методическое пособие.- Тобольск, 2012.

12.3 Интернет-ресурсы:

Интернет ресурсы:

Электронная библиотека. http://; htt://www. morphology. dp. ru http://www. zoomet. ru/metod_zveri. html http://www. /

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Электронное тестирование по различным разделам курса.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Лекционные аудитории с мультимедийным оборудованием.

Дисциплина обеспечена компьютерными презентациями, составленными автором, видеофильмами. Занятия по курсу «Зоология» проводятся в специализированной лаборатории «Экологи и биологии животных», оборудованной переносными компьютерной системой и видеооборудованием. В качестве наглядного материала используются скелеты животных, фиксированные организмы, органы и системы органов, музейный экспозиционный фонд. Для проведения лабораторных занятий имеется необходимое оборудование (бинокулярные лупы, световые микроскопы, инструменты для вскрытия, аптечные и аналитические торсионные весы, фиксаторы, лабораторная посуда.). В качестве учебного материала используется фонд Музея биоразнообразия филиала ТюмГУ.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

15.1. Методические указания по оформлению реферата.

Реферат по курсу «Зоология» пишется с целью более детального ознакомления с интересующей студента темой. Реферат должен представлять собой не конспект публикаций, а краткое изложение и собственный анализ в письменном виде содержания учебной и научной литературы по теме.

Набор текста должен быть сделан в текстовом редакторе Microsoft Word для Windows любой версии. Объем реферата не должен превышать 8-10 машинописных страниц или 12-15 листов рукописного (разборчивого) текста. Реферат состоит из следующих основных частей: титульного листа, содержания (оглавления с указанием страниц разделов), краткого введения, изложения основного содержания выбранной темы, заключения и списка использованной литературы. Все страницы реферата нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы, но на самом титульном листе цифра не ставится. Вторая страница - оглавление, где пишется план работы. В кратком введении к реферату должна быть обоснована актуальность выбранной темы и сформулированы конкретные цели и задачи.

Текст реферата должен быть разбит на главы, разделы, параграфы, пункты и т. д., каждый из которых имеет название. В оглавлении (плане работы) должны быть указаны эти деления текста и соответствующие страницы. При наборе текста следует выдерживать следующие обязательные требования:

1.  Отступы слева – 30 мм и справа - 10 мм, сверху – 15 мм, снизу – 20 мм для нумерации страниц.

2.  Шрифт основного текста - Times New Roman; размер 14 пунктов (кегль), 1.5 интервал.

3.  Абзацный отступ равен 5 печатным знакам.

4.  Нумерация страниц – внизу с права.

5.  Заголовки, подзаголовки, рисунки, таблицы, формулы отделяются от основного текста межстрочным расстоянием.

6.  Ссылки на литературу осуществляется следующими способами: в подстрочных примечаниях и внутритекстовых ссылках.

7.  В конце реферата приводится список литературы с полным указанием реквизитов (Автор, наименование издания, место и год издания, №№ страниц.). Например:

1. [Текст]: Зоология позвоночных : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / , , . – М.: Академия, 20с.

2. Экология [Текст]: понятийно-терминологический словарь/ авт.-сост. , . – Смоленск: Ойкумена, 2005. – 576 с.

Оформление ссылок на электронные источники должно осуществляться также как и на печатные издания с указанием автора и названия работы, только вместо выходных данных печатного источника следует указывать выходные данные CD-рома, DVD-рома или полный электронный адрес сайта. Например:

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. ВласенкоТ. В.; Web-мастер - Электрон, дан. - М.: Рос. гос. б-ка, 1997. - Режим доступа: http://www. rsl. гu, свободный. - Загл. с экрана. - яз. рус., англ.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________ «__» _______________201 г.

Заведующий кафедрой ___________________/___________________/

О.