Учебный предмет «Ритмика»
Качество подготовки обучающихся оцениваются по пятибалльной шкале: 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).
Оценка «отлично» выставляется за безупречное знание теоретического материала и умение применить свои знания на практике.
Оценка «хорошо» выставляется за хорошее знание теоретического материала, за неполное выполнение практических заданий.
Оценка «три» выставляется за слабые знания теоретического материала, за неполное выполнение практических заданий, ошибки в них.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется за отсутствие знаний по теоретическому материалу, за невыполнение практических заданий.
Учебный предмет «Сольфеджио» и «Элементарная теория музыки»
При проведении промежуточной или итоговой аттестации по учебному предмету «Сольфеджио» и «Элементарная теория музыки» качество подготовки обучающихся оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по предмету.
Оценка «отлично» выставляется за безупречное знание теоретического материала и умение применить свои знания на практике.
Оценка «хорошо» выставляется за хорошее знание теоретического материала, за неполное выполнение теоретических упражнений и практических заданий. При выполнении письменных работ допускаются некоторые неточности, степень которых определяется индивидуально.
Оценка «три» выставляется за слабые знания теоретического материала за неполное выполнение теоретических упражнений и заданий, ошибки в них.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется за отсутствие знаний по теоретическому материалу, за невыполнение теоретических упражнений и практических заданий.
Учебный предмет «Слушание музыки»
Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой каждого класса по предмету «Слушание музыки». С этой целью на уроках проверяются и оцениваются:
- умение слушать музыкальные произведения;
- давать словесную характеристику их содержанию, средствам музыкальной выразительности;
- умение сравнивать, обобщать и запоминать прослушанные произведения.
Учитывается: степень раскрытия эмоционального содержания музыкального произведения через средства музыкальной выразительности, самостоятельность в разборе музыкального произведения, умение сравнивать произведения и делать самостоятельные обобщения на основе полученных знаний.
Качество подготовки обучающихся оцениваются по пятибалльной шкале: 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).
Оценка «5»: дан правильный, полный ответ, включающий характеристику содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности, ответ самостоятельный.
Оценка «4»: ответ правильный, но неполный. Дана характеристика содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности с наводящими вопросами преподавателя.
Оценка «3»: ответ правильный, но неполный, недостаточно раскрыт, есть наводящие вопросы преподавателя.
Оценка «2»: ответ обнаруживает незнание и непонимание учебного материала.
Учебный предмет «Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)»
При проведении дифференцированного зачета или экзамена по учебному предмету «Музыкальная литература» качество подготовки обучающихся оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по предмету «Музыкальная литература».
Оценка «5»: дан правильный, полный ответ, включающий характеристику содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности, ответ самостоятельный.
Оценка «4»: ответ правильный, но неполный. Дана характеристика содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности с наводящими вопросами преподавателя.
Оценка «3»: ответ правильный, но неполный, недостаточно раскрыт, есть наводящие вопросы преподавателя.
Оценка «2»: ответ обнаруживает незнание и непонимание учебного материала.
Итоговая (переводная) оценка выпускника должна быть комплексной, учитывающей качество устного ответа, активность работы учащегося на протяжении всего обучения в школе.
Учебный предмет «Хоровой класс»
Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по предмету «Хоровой класс», в частности, чистота интонации, культура звука, дыхание, звуковедение, дикция, целостность формы произведения, грамотное исполнение авторского текста произведения, степень творческого самовыражения и т. п.
Выступление на отчетном концерте школы, а также результативное участие в зональных, областных, международных конкурсах могут учитываться в качестве промежуточной аттестации.
При проведении дифференцированного зачета по учебному предмету «Хоровой класс» качество подготовки обучающихся оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Оценка «5» ставится, если ученик исполняет произведение осмысленно, эмоционально, интонационно чисто, ритмически правильно. Владеет вокально-хоровой техникой (звуковедением, дыханием, дикцией и пр.). Имеет хорошую артикуляцию. Умеет слушать других и петь в ансамбле.
Оценка «4» ставится, если ученик исполняет произведение достаточно точно ритмически и интонационно, допуская незначительные погрешности. Недостаточно владеет вокально-хоровой техникой, а также недостаточно эмоционален. Недостаточно хорошо слушает ансамбль.
Оценка «3» ставится, если ученик малоэмоционален, неуверенно знает текст, плохо владеет вокально – хоровыми навыками, а также навыком пения в ансамбле.
Оценка «2» ставится, если ученик не знает текст, не владеет вокально-хоровыми навыками, не эмоционален, не имеет навыка пения в ансамбле.
При выведении итоговой (переводной) оценки учитывается следующее:
а) оценка годовой работы ученика, выведенная на основе его продвижения;
б) оценки ученика за выступления на академических концертах, а также результаты контрольных уроков;
в) оценки за другие выступления ученика в течение учебного года.
Также при выставлении итоговой оценки учитывается посещение учащимся сводных репетиций и участие в выступлениях хорового коллектива.
Итоговая (переводная) оценка выпускника должна быть комплексной, учитывающей качество исполнения выпускной программы, результаты собеседования по исполняемым произведениям, активность работы учащегося на протяжении всего обучения в школе.
|
учебный план
МБУДО «Детская школа искусств №6» г. Балашиха
по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе
в области музыкального искусства
«Народные инструменты»
Срок обучения – 8 лет
Индекс предмет-ных областей, разделов и учебных предме-тов | Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов | Максимал. учеб. нагрузка | Само-стоят. работа | Аудиторные занятия (в часах) | Промежуточная аттестация (по полугодиям) | Распределение по годам обучения | ||||||||||
Трудоем-кость в часах | Трудоем-кость в часах | Групповые занятия | Мелкогрупповые занятия | Индивидуальные занятия | Зачеты, контрольные уроки | Экзамены | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Структура и объем ОП | 4069,5 | 1811 | 2258,5 | Количество недель аудиторных занятий | ||||||||||||
32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | |||||||||
Обязательная часть | 3357 | 1778 | 1579 | Недельная нагрузка в часах | ||||||||||||
ПО.01. | Музыкальной исполнительство | 2090 | 1169 | 921 | ||||||||||||
ПО.01.УП.01 | Специальность | 1316 | 757 | 559 | 1,3,5…-15 | 2,4,6…-14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | ||
ПО.01.УП.02 | Ансамбль | 330 | 165 | 165 | 10,12 | 14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
ПО.01.УП.03 | Фортепиано | 297 | 198 | 99 | 8-16 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | ||||||
ПО.01. УП.04 | Хоровой класс | 147 | 49 | 98 | 6 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
ПО.02. | Теория и история музыки | 1267 | 609 | 658 | ||||||||||||
ПО.02.УП.01 | Сольфеджио | 757 | 378,5 | 378,5 | 2,4…-10,15 | 12 | 1 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||
ПО.02.УП.02 | Слушание музыки | 147 | 49 | 98 | 6 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература (зару-бежная, отечественная) | 363 | 181,5 | 181,5 | 9,11, 13,15 | 14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | |||||
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: | 1579 | 5 | 5,5 | 5,5 | 6 | 6 | 6 | 6,5 | 7,5 | |||||||
Максимальная нагрузка по двум предметным областям: | 3357 | 1778 | 1579 | 9 | 9,5 | 9,5 | 14 | 14 | 14 | 15,5 | 16,5 | |||||
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям: | 31 | 10 | ||||||||||||||
В.00 | Вариативная часть | 477,5 | 33 | 428,5 | ||||||||||||
В.01. УП.01 | Ритмика | 32 | - | 32 | 2 | 1 | ||||||||||
В.01. УП.02 | Общее фортепиано | 66 | - | 66 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||||
В.01. УП.03. | Хоровой класс | 247,5 | - | 247,5 | 12,14,16 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | ||||||
В.01. УП.04. | Хоровые сводные репетиции | 66 | - | 66 | 10 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||
В.02. УП.05. | Элементарная теория музыки | 66 | 33 | 33 | 16 | 1 | ||||||||||
В.02.УП.06 | Сольфеджио | 16 | 16 | 0,5 | ||||||||||||
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: | 2023,5 | 6,5 | 5,5 | 5,5 | 8 | 8,5 | 8,5 | 9 | 10,5 | |||||||
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части: | 3834,5 | 1811 | 2023,5 | 10 | 9,5 | 9,5 | 16 | 16,5 | 16,5 | 18 | 20,5 | |||||
Всего количество контрольных уроков | 38 | 10 | ||||||||||||||
К.03.00 | Консультации | 235 | - | 235 | Годовая нагрузка в часах | |||||||||||
К.03.01 | Специальность | 62 | 6 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | ||||||
К.03.02 | Сольфеджио | 20 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||
К.03.03 | Музыкальная литература (зару-бежная, отечественная) | 10 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||
К.03.04 | Ансамбль | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
К.03.05 | Сводный хор | 135 | 9 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | ||||||
А.04.00 | Аттестация | Годовой объем в неделях | ||||||||||||||
ПА.04.01. | Промежуточная (экзаменационная) | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | ||||||
ИА.04.02 | Итоговая аттестация | 2 | 2 | |||||||||||||
ИА.04.02.01. | Специальность | 1 | ||||||||||||||
ИА.04.02.02 | Сольфеджио | 0,5 | ||||||||||||||
ИА.04.02.03. | Музыкальная литература (зару-бежная, отечественная) | 0,5 | ||||||||||||||
Резерв учебного времени | 8 |
Примечания к учебному плану по ОП «Народные инструменты (8 лет обучения)»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
