Теория систем сама по себе не показывает руководителям, какие именно элементы организации как системы важны. Она только говорит, что организация состоит из многочисленных взаимозависимых подсистем и является открытой системой, которая взаимодействует с внешней средой. Эта теория конкретно не определяет основные переменные, влияющие на функцию управления. Не определяет она и того, что в окружающей среде влияет на управление и как среда влияет на результат деятельности организации. Очевидно, что руководители должны знать, каковы переменные организации как системы, для того чтобы применять теорию систем к процессу управления[10].
Заключение
В заключение курсового исследования подведем некоторые итоги. Прежде всего, отметим, что термин «организация» существует во многих науках: философии, социологии, биологии, кибернетики и других. В биологических системах синонимом организации является термин «организм» – живое целое существо или растение с согласованной организацией деятельности всех органов.
В это же время термин «организация» можно встретить в таких словосочетаниях, как общественные объединения: бюджетные и коммерческие, государственные и негосударственные учреждения: профсоюзная организация, партийная, научная, промышленная, торговая, строительная, обслуживающая, спортивная и т. д.
Термин «организация» используется и в таких словосочетаниях, как организация производства, организация управления финансовыми ресурсами, информационного обеспечения, организация технологического процесса, организация движения и др.
«Организация» может быть и как организация системы отопления, водоснабжения, электрической сети, коммуникаций и т. д.
Иначе говоря, термин «организация» можно рассматривать в трех различных смыслах: как объект (явление), как процесс управления, как воздействие или действие (накапливание чего-либо).
В современной теории можно выделить три основных направления:
- системный подход;
- ситуационный подход.
Процессный подход рассматривает управление как непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций. Концепция процессного подхода, применимая ко всем типам организаций, возникла в рамках классической школы. Основными функциями считаются функции планирования, организации, мотивации и контроля. Коммуникации и принятие решений считаются связующими процессами, поскольку они требуются для реализации всех четырех функций.
Системный подход рассматривает организацию как открытую систему, состоящую из нескольких взаимосвязанных подсистем. Основные подсистемы - люди, структура, задачи и технологии, должны быть ориентированы на достижение различных целей в условиях меняющейся внешней среды. Организация получает из нее ресурсы, обрабатывает их и выдает обратно товары и услуги. Теория систем помогает руководителям понять взаимосвязь между отдельными частями организации и между организацией и средой, окружающей ее.
Ситуационный подход концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется ситуацией. Этот подход расширил практическое применение теории систем, определив основные внутренние и внешние переменные, которые влияют на организацию. Поскольку в соответствии с ситуационным подходом методики и концепции должны быть применены к конкретным ситуациям, его часто называют ситуационным мышлением. С точки зрения данного подхода не существует единого "лучшего способа" управления организацией. Самым эффективным методом в конкретной ситуации является метод, который ей более всего соответствует.
Необходимо особо подчеркнуть, что в настоящее время, на базе возникших в XX веке направлений продолжают развиваться следующие течения научной организации производства:
- школа постклассицизма (А. Гьюлик и Л. Урвик);
- школа поведенческих наук (Р. Лайкерт, Д. МакГрегор и др.;
- количественная школа (эмпирическая) - П. Друкер, Э. Плоумен и др.;
- школа социальных систем (Ч. Барнард, Л. Берталанфи, Г. Саймон и др);
- ситуационная школа (К. Найт, М. Стар, Д. Миллер и др.);
- «Новая» школа» (О. Шелдон, Н. Ньюмен, Д. Йодер и др.).
Список использованной литературы
1. , Рудаков организации. Учебное пособие. Петрозаводск: ПетрГУ, 20с.
2. , Пирогова организации: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 110 с.
3. Герчикова : Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 20с.
4. Иванцевич Дж. М., Лобанов ресурсы управления: основы управления персоналом. М.: Дело, 2002. – 304 с.
5. Иванова организации. – М.: ЮНИТИ, 2006.
6. Игнатов управления: Курс лекций – М.: ИКЦ «МарТ»; 2006. – 464 с.
7. Карпов менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 20с.
8. Керженцев организации. — М., 1968.
9. Кибанов управления персоналом: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 20с.
10. О’ Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. - М.: Прогресс, 2004. Т. 1.
11. , Райченко организации: Учебник для ВУЗов. / , . - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2008. – 464 с.
12. Менджмент: Теория и практика в России: Учебник/ Под ред. , , - М.:ИДФБК - ПРЕСС, 20с.
13. , Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 20с.
14. 3. Теория организации: Учебник. / Б.3. Мильнер. - 7-е изд., перераб. и доп. - М: ИНФРА-М, 20с.
15. , Жданова организации. Пособие для сдачи экзамена. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 159 с.
16. Попов и организация американского менеджмента. - М.: МГУ, 2003. – 127 с.
17. Семенова менеджмента: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.
18. Тейлор научного менеджмента. — М., 1991.
19. Теория организации: учебник / [и др.]. - Ростов н/Д : Феникс, 20с.
20. , Родионова организации: учеб. пособие. / , . - М.: ИНФРА-М, 20с.
21. Общее и промышленное управление. — М., 1992.
22. Шелдрейк Джон "Теория менеджмента от тейлоризма до японизации". Санкт-Петербург, издательство "Питер", 2001.
23. Яськов организации. – М.: Юнити-Дана, 20с.
[1] , Пирогова организации: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – С. 5.
[2] Игнатов управления: Курс лекций – М.: ИКЦ «МарТ»; 2006. – С. 72.
[3] , Пирогова организации: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – С. 8.
[4] Яськов организации. – М.: Юнити-Дана, 2010. – С. 41.
[5] , Жданова организации. Пособие для сдачи экзамена. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – С. 40.
[6] Теория организации: учебник / [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 112.
[7] Теория организации : учебник / [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 112.
[8] , Райченко организации: Учебник для ВУЗов. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2008. – С. 92.
[9] , Родионова организации: учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2004. - С. 33.
[10] , Рудаков организации: учебное пособие. Петрозаводск: ПетрГУ, 2002. - с. 79.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
