Согласовано Зам. директора по УВР _________ | Согласовано на заседании ШМО протокол № 1 от 01.01.2001 года Руководитель ШМО__________ ( ) |
№ п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Корректи- ровка |
1 2 | Повторение | 2 | 2.09.14 2.09.14.09ю14 | |||
ГЛАВА I. Обыкновенные дроби | Цель: выработать прочные навыки арифметических действий с обыкновенными дробями и умение решать основные задачи на проценты, на пропорции. | 111 | ||||
§1. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ. | Знать и понимать: - делители и кратные числа; - признаки делимости на 2,3,5,10; - простые и составные числа; - разложение числа на простые множители; - наибольший общий делитель; - наименьшее общее кратное. Уметь: - находить делители и кратные числа; - находить наибольший общий делитель двух или трех чисел; - находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел; - раскладывать число на простые множители; - проводить простейшие умозаключения, обосновывая свои действия ссылками на определение, правило. | 24 | ||||
3 4 5 | Делители и кратные, п. 1. | Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); Групповой контроль. | 3 | 3.09.14 4.09.14 5.09.14 | ||
6 7 8 | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2, п. 2. | Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); практическая работа ; МД. Взаимный и индивидуальный контроль. | 3 | 6.09.14 9.09.14 9.09.14 | ||
9 10 11 | Признаки делимости на 9 и на 3. п. 3. | Игровой урок, изложение новых знаний и закрепление. Урок – практикум. | 3 | 10.09.14 11.09.14 12.09.14 | ||
12 13 14 | Простые и составные числа, п. 4. | Обучающий урок. Урок практикум. СР обучающая. | 3 | 13.09.14 16.09.14 16.09.14 | ||
15 16 17 | Разложение на простые множители, п. 5. | Уроки практикумы. С/Р проверочного характера. | 3 | 17.09.14 18.09.14 19.09.14 | ||
18 19 20 21 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа, п. 6. | Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой и индивидуальный контр. | 4 | 20.09.14 23.09.14 23.09.14 24.09.14 | ||
22 23 24 25 | Наименьшее общее кратное, п. 7. | Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой индивидуальный контр. | 4 | 25.09.14 26.09.14 27.09.14 30.09.14 | ||
26 | Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел», п. п. 1 – 7. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | 1 | 30.09.14 | |
§2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ. | Знать и понимать: - обыкновенные дроби; - сократимая дробь; - несократимая дробь; - основное свойство дроби; - сокращение дробей; - сравнение дробей; - сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: - сокращать дроби; - приводить дроби к общему знаменателю; - складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями; - сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей. | 26 | ||||
27 28 29 | Основное свойство дроби, п. 8. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. СК, ИК | 3 | 1.10.14 2.10.14 3.10.14 | ||
30 31 32 | Сокращение дробей, п. 9. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК | 3 | 5.10.14 7.10.14 7.10.14 | ||
33 34 35 36 | Приведение дробей к общему знаменателю, п. 10. | Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр. | 4 | 8.10.14 9.10.14 10.10.14 11.10.14 | ||
37 38 39 40 41 42 43 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, п. 11. | Уроки приобретения новых знаний, умений и навыков. Обучающий, тест. Игровой урок. Работа в группах. | 7 | 14.10.14 14.10.14 15.10.14 16.10.14 17.10.14 18.10.14 21.10.14 | ||
44 | Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», п. п. 8 – 11. | Уметь применять теоретический материал при решении задач. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | 1 | 21.10.14 | |
45 46 47 48 49 50 51 | Сложение и вычитание смешанных чисел, п. 12. | Уметь: - складывать и вычитать смешанные числа. | Уроки практических самостоятельных работ (исследовательского типа). Тематический контроль. С/Р. | 7 | 22.10.14 23.10.14 24.10.14 25.10.14 28.10.14 28.10.14 29.10.14 | |
52 | Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел», п. 12. | Уметь применять теоретический материал при решении задач. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный тематический контроль. | 1 | 30.10.14 | |
§ 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ. | 38 | |||||
53 54 55 56 57 58 | Умножение дробей, п. 13. | Знать и понимать: - правило умножение дробей; - нахождение части числа; - распределительное свойство умножения. Уметь: - умножать обыкновенные дроби; - находить дробь от числа. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль. | 6 | 31.10.14 1.11.14 11.11.14 11.11.14 12.11.14 13.11.14 | |
59 60 61 62 63 | Нахождение дроби от числа, п. 14. | Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке. | 5 | 14.11.14 15.11.14 18.11.14 18.11.14 19.11.14 | ||
64 65 66 67 68 | Применение распределительного свойства умножения, п. 15. | Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р. | 5 | 20.11.14 21.11.14 22.11.14 25.11.14 25.11.14 | ||
69 | Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей», п. п. 11 – 13. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 26.11.14 | |
70 71 72 | Взаимно обратные числа, п. 16. | Знать и понимать: - взаимно обратные числа; - правило деления дробей. Уметь: - находить число обратное данному; выполнять деление обыкновенных дробей. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная С/Р. Индивидуальный контр. | 3 | 27.11.14 28.11.14 29.11.14 | |
73 74 75 76 77 78 | Деление, п. 17. | Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р. | 6 | 2.12.14 2.12.14 3.12.14 4.12.14 5.12.14 6.12.14 | ||
79 | Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей», п.16 – 17. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. ФК. | 1 | 9.12.14 | |
80 81 82 83 84 85 | Нахождение числа по его дроби, п. 18. | Знать и понимать: - нахождение числа по его части. Уметь: - находить число по данному значению его дроби; - находить значения дробных выражений. | Усвоение изученного материала в процессе решения зад. | 6 | 9.12.14 10.12.14 11.12.14 12.12.14 13.12.14 16.12.14 | |
86 87 88 89 | Дробные выражения, п. 19. | Комбинированные уроки: лекция, практикум, проверочная С/Р. | 4 | 16.12.14 17.12.14 18.12.14 19.12.14 | ||
90 | Контрольная работа №6 по теме «Дробные выражения», п. п. 18 – 19. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 20.12.14 | |
§4. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ. | Знать и понимать: - отношения; - пропорции; - основное свойство пропорции; - пропорциональные и обратно пропорциональные величины; - понятие о прямой и обратной пропорциональности величин, практическую значимость этих понятий. | 23 | ||||
91 92 93 94 95 | Отношения, п. 20. | Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. Обучающая и проверочная С/Р. | 5 | 23.12.14 23.12.14 24.12.14 25.12.14 26.12.14 | ||
96 97 98 | Пропорции, п. 21. | Уроки повторения и приобретения новых умений. | 3 | 27.12.14 13.01.15 13.01.15 | ||
99 100 101 102 103 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п. 22. | Уметь: - решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости. | Усвоение изученного материала в процессе выполнения самостоятельных работ, обучающая С/Р. | 5 | 14.01.15 15.01.15 16.01.15 17.01.15 20.01.15 | |
104 | Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции», п. п. 20 – 22. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. ТК. | 1 | 20.01.15 | |
105 106 107 | Масштаб, п. 23. | Знать и понимать: - формулу длины окружности; - формулу площади круга; - понятия: масштаб, шар. Уметь: - решать задачи по формулам; - решать задачи с использованием масштаба. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. | 3 | 21.01.15 22.01.15 23.01.15 | |
108 109 110 | Длина окружности и площадь круга, п. 24. | Практический урок + объяснение. | 3 | 24.01.15 27.01.15 27.01.15 | ||
111 112 | Шар, п. 25. | Изучение нового материала. | 2 | 28.01.15 29.01.15 | ||
113 | Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар», п. п. 23 – 25. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Тематический индив. контроль. | 1 | 30.01.15 | |
ГЛАВА II. Рациональные числа | Цель: расширить представления учащихся о числе, выработать навыки арифметических действий с положительными и отрицательными числами; подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений; познакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости. | 77 | ||||
§5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА. | Знать и понимать: - противоположные числа; - координаты на прямой; - модуль числа и его геометрический смысл; - целые числа. Уметь: - находить для числа противоположное ему число; - изображать положительные и отрицательные числа на числовой оси; - находить модуль числа; - сравнивать рациональные числа. | 16 | ||||
114 115 116 117 | Координаты на прямой, п. 26. | Игровой урок. Работа в группах. Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Закрепление пройденного материала | 4 | 31.01.15. 3.02.15 3.02.15 4.02.15 | ||
118 119 120 | Противоположные числа, п. 27. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная самостоятельная работа. | 3 | 5.02.15 6.02.15 7.02.15 | ||
121 122 123 | Модуль числа, п. 28. | Практикум по решению задач. Групповой, устный и пис. контроль. | 3 | 10.02.15 10.02.15 11.02.15 | ||
124 125 126 | Сравнение чисел, п. 29. | Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль. | 3 | 12.02.15 13.02.15 14.02.15 | ||
127 128 | Изменение величин, п. 30. | Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль. | 2 | 17.02.15 17.02.15 | ||
129 | Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа», п. п. 26 – 30. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 18.02.15 | |
§6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. | Знать и понимать: - правило сложения отрицательных чисел; - правило сложения двух чисел с разными знаками; - вычитание рациональных чисел; - сложение чисел с помощью координатной прямой. Уметь: - складывать числа с помощью координатной прямой; - складывать и вычитать рациональные числа. | 13 | ||||
130 131 | Сложение чисел с помощью координатной прямой, п. 31. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера. | 2 | 19.02.15 20.02.15 | ||
132 133 134 | Сложение отрицательных чисел, п. 32. | Урок с частично - поисковой деятельностью Проверочная С/Р. | 3 | 21.02.15 24.02.15 24.02.15 | ||
135 136 137 | Сложение чисел с разными знаками, п. 33. | Игровой урок. Работа в группах. Закрепление пройденного материала | 3 | 25.02.15 26.02.15 27.02.15 | ||
138 139 140 141 | Вычитание, п. 34. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера. | 4 | 28.02.15 3.03.15 3.03.15 4.03.15 | ||
142 | Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», п. п. 31 – 34. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 5.03.15 | |
§7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. | Знать и понимать: - понятие рациональных чисел; - правило умножения отрицательных чисел; - правило умножения чисел с разными знаками. | 16 | ||||
143 144 145 | Умножение, п. 35. | Комбинированные уроки. Различные формы контроля. | 3 | 6.03.15 7.03.15 10.03.15 | ||
146 147 148 149 | Деление, п. 36. | Уметь: - переводить обыкновенную дробь в десятичную; - выполнять умножение и деление рациональных чисел. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера. | 4 | 10.03.15 11.03.15 12.03.15 13.03.15 | |
150 151 152 | Рациональные числа, п. 37. | 3 | 14.03.15 17.03.15 17.03.15 | |||
153 | Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отриц. чисел», п. п. 35 – 37. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 18.03.15 | |
154 155 156 157 158 | Свойства действий с рациональными числами, п. 38. | Уметь: - применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений. | Уроки практикумы по применению свойств действий с рациональными числами. | 5 | 19.03.15 20.03.15 21.03.15 31.03.15 31.03.15 | |
§8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ. | Знать и понимать: - подобные слагаемые; - коэффициент выражения; - правила раскрытия скобок. Уметь: - преобразовывать рациональные выражения путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых | 16 | ||||
159 160 161 | Раскрытие скобок, п. 39. | Комбинированные уроки. Различные формы контроля. | 3 | 1.04.15 2.04.15 3.04.15 | ||
162 163 | Коэффициент, п. 40. | Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. | 2 | 4.04.15 7.04.15 | ||
164 165 166 167 | Подобные слагаемые, п. 41. | Уроки практикум. Проверочная С/Р. | 4 | 7.04.15 8.04.15 9.04.15 10.04.15 | ||
168 | Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые», п. п. 38 – 41. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный | 1 | 11.04.15 | |
169 170 171 172 173 | Решение уравнений, п. 42. | Знать: общие приемы решения линейных уравнений с одним неизвестным. Уметь: применять свойства уравнения для нахождения его решения. | Уроки практикумы по решению уравнений. С/Р обучающая и проверочная. | 5 | 14.04.15 14.04.15 15.04.15 16.04.15 17.04.15 | |
174 | Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений», п. 42. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 18.04.15 | |
§9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ. | Знать и понимать: - перпендикулярные прямые; - параллельные прямые; - координатная плоскость; - координаты точки; - столбчатая диаграмма; - график зависимости. Уметь: - изображать координатную плоскость; - строить точку по заданным координатам; - находить координаты изображенной в координатной плоскости точки; - строить столбчатые диаграммы; - находить значения величин по графикам зависимостей. | 16 | ||||
175 176 | Перпендикулярные прямые, п. 43. | Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая. | 2 | 21.04.15 21.04.15 | ||
177 178 179 | Параллельные прямые, п. 44. | Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа). | 3 | 22.04.15 23.04.15 24.04.15 | ||
180 181 182 183 | Координатная плоскость, п. 45. | Уроки усвоения новых знаний, умений и навыков. Различные формы контроля. | 4 | 25.04.15 28.04.15 28.04.15 29.04.15 | ||
184 185 | Столбчатые диаграммы, п. 46. | Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая. | 2 | 30.04.15 5.05.15 | ||
186 187 188 189 | Графики, п. 47. | Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая. | 4 | 5.05.15 6.05.15 7.05.15 7.05.15 | ||
190 | Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость», п. п. 43 – 47. | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 12.05.15 | |
Итоговое повторение | 14 | |||||
191 192 | Делимость чисел, п. п. 1 – 7, п. 48. | Знать и понимать: - основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса. | Урок «занимательных задач» | 2 | 12.05.15 13.05.15 | |
193 194 195 | Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами, п. п. 8 – 19, п.48. | Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр. | 3 | 14.05.15 15.05.15 16.05.15 | ||
196 197 | Отношения и пропорции, п.20 – 25, п. 48. | Уметь: - применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике. | Уроки обобщения и систематизации изученного материала. Практикумы по решению задач. | 2 | 19.05.15 20.05.15 | |
198 199 | Действия с рациональными числами, п.26 – 38, п.48. | 2 | 21.05.15 22.05.15 | |||
200 201 | Решение уравнений, п.39 – 43, п. 48. | 2 | 23.05.15 26.05.15 | |||
202 | Координаты на плоскости, п.44 – 47, п. 48. | 1 | 26.05.15 | |||
203 | Итоговая контрольная работа №15 | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль. | 1 | 27.05.15 | |
204 | Итоговые занятия. | Уроки обобщения и систематизации знаний. | 1 | 28.05.15 | ||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
