, Григорьева центральной нервной системы: Программа и описание дисциплины. – Казань: ТАРИ, 2005. – 29 с (стр. 1 )

, Григорьева центральной нервной системы: Программа и описание дисциплины. – Казань: ТАРИ, 2005. – 29 с.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Пояснительная записка......................................................................... 4

II. Введение............................................................................................... 4

III. Тематический план по дисциплине.................................................... 6

IV. Программа дисциплины.................................................................... 7

1. Введение. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани...... 7

2. Филогенез и онтогенетическое развитие центральной нервной системы. 8

3. Строение центральной нервной системы. Спинной мозг................ 8

4. Проводящие пути центральной нервной системы........................... 8

5. Головной мозг. Краниальные нервы. Анализаторы....................... 8

6. Вегетативная нервная система.......................................................... 9

V. Экзаменационные вопросы............................................................... 10

VI. Темы для проведения семинарских занятий................................... 13

Занятие 1.............................................................................................. 13

Занятие 2.............................................................................................. 13

Занятие 3.............................................................................................. 14

Занятие 4.............................................................................................. 14

Занятие 5.............................................................................................. 15

Занятия 6-7.......................................................................................... 15

Занятие 8.............................................................................................. 16

Занятие 9.............................................................................................. 17

Занятие 10............................................................................................ 18

VII. Темы курсовых работ...................................................................... 19

VIII. Тематика контрольных работ для заочного отделения............... 19

IX. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы 22

X. Тесты для самопроверки знаний....................................................... 22

XI. Рекомендуемая литература.............................................................. 28

I. Пояснительная записка

Сведения о составителях.

Хаматова Резеда Минекасимовна - доцент кафедры Психологии Татарско-американского регионального института с 2003 года. Является автором 48 опубликованных научных обзоров и статей. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Физиология человека и животных". Общий педагогический стаж составляет 7 лет.

- доцент кафедры Психологии Института экономики, управления и права с 2002 года. Является автором 40 опубликованных научных обзоров и статей. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Физиология человека и животных". Общий педагогический стаж составляет 13 лет, из них в ВУЗе - 9.

II. Введение

Дисциплина предназначена для студентов специальности "Психология" (код специальности 020400) и ориентирована на ознакомление их с основами строения нервной системы. В рамках данной дисциплине подробно рассматриваются микроструктура нервной ткани, онтогенез и филогенез центральной нервной системы, проводящие пути центральной нервной системы, спиномозговые и черепномозговые нервы. Специальный раздел дисциплины посвящен вегетативной нервной системе.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины: биологические дисциплины общеобразовательных школ – анатомия человека с основами физиологии, зоология, общая биология с основами генетики.

Основная цель дисциплины – сформировать у студентов знания, способствующие соотношению психических феноменов с основными анатомическими структурами центральной нервной системы.

Задача курса "Анатомия центральной нервной системы (ЦНС)" - дать студенту современные сведения об особенностях центральной нервной системы человека, ее взаимоотношениях с окружающей средой, вооружить знаниями закономерностей, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья, поддержания высокой работоспособности при различных видах деятельности. Эти сведения необходимы будущему психологу для того, чтобы на научной основе материалистического изучения закономерностей протекания психических процессов в организме человека организовать практическую профессиональную помощь.

В дисциплине "Анатомия ЦНС" основное внимание уделено вопросам, необходимым для правильного понимания целого ряда аспектов возрастной психологии, морфофизиологическим особенностям развивающегося организма, вопросам анатомии и физиологии нервной системы, высшей нервной деятельности, анализаторов и др.

Согласно учебному плану, на преподавание дисциплины "Анатомия ЦНС" отведено следующее количество часов: лекций – 22, семинарских – 20.

Кроме того, при заочной форме обучения студентам предлагается выполнить контрольную работу с целью углубленного изучения одного из разделов анатомии центральной нервной системы.

Задача дисциплины "Анатомия ЦНС" - дать студенту, будущему психологу современные сведения о филогенетических и онтогенетических особенностях строения нервной системы, ее взаимоотношениях с окружающей средой, вооружить знаниями закономерностей мозговой организации, лежащих в основе психических функций.

В дисциплине "Анатомия ЦНС" большое внимание уделено вопросам, необходимым для правильного понимания целого ряда аспектов возрастной психологии и педагогики, морфофизиологическим особенностям детей и подростков, вопросам физиологии нервной системы, высшей нервной деятельности, анализаторов и др. Этим определяется пропедевтическое значение данной дисциплины для психологии и педагогики.

Государственным образовательным стандартом предусмотрено 42 часа на изучение дисциплины "Анатомия ЦНС".

К окончанию изучения дисциплины «Анатомия ЦНС» студенты должны знать:

1. Структуру организации нервной системы.

2. Общие закономерности в строении отделов нервной системы.

3. Структуру основной (функциональной) и вспомогательных единиц нервной системы.

4. Филогенетические и онтогенетические особенности нервной системы.

5. Строение спинного мозга, головного мозга.

6. Номенклатуру спинных и краниальных нервов.

7. Строение проводящих путей центральной нервной системы.

8. Общие понятия о строении анализаторов.

9. Особенности взаимодействия человека с окружающей средой. Строение нервных цепочек, по которым осуществляется передача нервного импульса в нервной системе.

10. Строение рефлекторной дуги и ее особенности в вегетативной нервной системе. Вегетативные ядра в центральной нервной системе. Особенности строения симпатической и парасимпатической нервной системы.

К окончанию изучения дисциплины «Анатомия ЦНС» студенты должны уметь:

1. Давать общий обзор нервной системы человека.

2. Находить по таблицам и муляжам отделы центральной нервной системы. Характеризовать их строение и функциональное значение.

3. Давать характеристику проводящих путей центральной нервной системы.

4. Находить и описывать места выхода из мозга черепно-мозговых нервов; симпатические и парасимпатические ганглии; структуры, входящие в состав лимбической системы мозга; структуры, входящие в состав ретикулярной формации.

Формы проведения занятий: лекции (22 часа) и семинарские работы (20 часа). Формы контроля: экзамен, промежуточные аттестации.

Виды контроля:

В процессе обучения студенты должны пройти 10 промежуточных аттестаций. Итоговая аттестация по дисциплине предусмотрена в виде экзамена.

Способы проведения промежуточных аттестаций, способ проведения итоговой аттестации и условия получения на ней положительной оценки:

промежуточные аттестации студент проходит в виде выполнения семинарских заданий. Кроме того, он должен выступать устно в рамках предусмотренных аудиторных часов.

Необходимое техническое и программное обеспечение:

для проведения занятий необходима аудитория, способная вместить учебный поток; влажные препараты спинного и головного мозга; таблицы и муляжи; анатомические атласы.

III. Тематический план по дисциплине

Формы проведения занятий: лекции (22 часа) и семинарские работы (20 часа). Формы контроля: экзамен, промежуточные аттестации.

№	ТЕМА	ОДО	Рейтинг тем
Лекц.	Практ.	Всего
1	Введение в неврологию. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани.	4	4	8	10
2	Фило - и онтогенетическое развитие ЦНС.	2	2	4	5
3	Отделы ЦНС. Спинной мозг.	4	2	6	5
4	Проводящие пути спинного мозга и СМН.	4	2	6	5
5	Головной мозг. Черепные нервы. Анализаторы	6	8	14	20
6	Вегетативная нервная система.	2	2	4	5
	ИТОГО:	22	20	42	50

IV. Программа дисциплины

Из Государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования для специальности 020400 "Психология" и квалификации – психолог следует, что «Анатомия ЦНС» относится к федеральному компоненту естественнонаучных дисциплин.