Рабочая программа учебной дисциплины «Этнография Западной Сибири» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Факультет истории, экономики и управления

Кафедра истории, философии, культурологии и МП

Рабочая программа учебной дисциплины

«Этнография Западной Сибири»

Направление 050100.62 – Педагогическое образование

Профиль подготовки

«История и право»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Тобольск

2012

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК

(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)

Рег. номер:	____________________________________________________________________
Дисциплина:	Этнография Западной Сибири
Учебный план:	_____________________________________________________________________
Автор:
	ФИО полностью
Кафедра:	Истории, философии, культурологии и методик преподавания

Содержание

Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………………4

Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………………… 4

Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………… 4

Структура и содержание дисциплины………………………………..……………………….5

Структура дисциплины ……………………………………………………..…………………5

Содержание разделов дисциплины ………………………………………………………… 6

Образовательные технологии ………………………………………………. ………………..10

Самостоятельная работа студентов…………………………………………………………....10

Компетентностно-ориентированные оценочные средства…………………………………..11

Оценочные средства диагностирующего контроля ………………………………………….11

Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов……………………………………………… ……………………………..11

Оценочные средства промежуточной аттестации …………………………………………..15

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ……………………. 17

Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………… ………………18.

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)…………..18

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели освоения дисциплины «Этнография Западной Сибири»: формирование знаний по этнографии с учётом логических и содержательно-методических связей в предметной области «история» и задач по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

Задачи:

Изучение дисциплины «Этнография Западной Сибири» призвано обеспечить:

-  развитие исследовательских умений;

-  формирование стойкого интереса к приобретению дальнейших знаний и навыков в области будущей профессии;

-  расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

-  воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов;

-  воспитывать у студентов уважительное отношение к народам и их культурам, непримиримость к расизму и шовинизму, формировать гуманистический подход к проблемам возрождения, сохранения и развития традиционных культур народов России и мира.

-  возможность создания в будущей профессиональной деятельности просветительских программ и их реализации в целях популяризации научных знаний и культурных традиций различных стран и народов.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Этнография Западной Сибири» относится к курсам по выбору вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Этнография Западной Сибири» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения таких дисциплин как «Археология», «Археология Западной Сибири», «История Российского государства с древнейших времен до XVII в.».

В результате освоения дисциплины студенты должны иметь целостное представление об этнографии Западной Сибири как науке об этногенезе и этнических процессах, межкультурных взаимодействиях, знать принципы классификации народов, овладеть навыками сравнительно-исторического анализа; применять полученные знания и навыки в освоении дисциплин профессионального цикла.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин «Социально-экономическая география», «История Российского государства с древнейших времен до XVII в.», «История Российского государства в XVII-XVIII вв.», «История Российской империи XIX в.», «История России XX в.», «История России», а также прохождения педагогической практики.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующей компетенции в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурные (ОК):

Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

Студент должен знать: теорию этногенеза, важнейшие методологические концепции этнографической науки, их научную и мировоззренческую основу.

Уметь: применять полученные знания в процессе работы с источниками.

Владеть: навыками систематизации исторической информации на основе своих представлений об общих закономерностях всемирно-исторического процесса.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- концептуальные основы этнографической науки;

- основные этнографическими понятия (категории);

- об этногенезе и этнических процессах, межкультурных взаимодействиях.

Уметь:

- ориентироваться не только в истории культуры отдельных народов, в происходящих событиях современности;

- доступно и логично излагать содержание учебного материала;

- показать не только знания определения и содержания этнографических терминов и понятий, но уметь соотносить и связывать с культурологическими категориями;

- самостоятельно изучать отдельные вопросы курса, пользуясь справочной и специальной литературой, фиксировать основное их содержание (составлять конспект, тезисы), самостоятельно пополнять свои знания с помощью различных источников (научно-популярная, справочная литература и др.);

- самостоятельно подбирать литературу и подготовить выступление, доклад, реферат и выступить с ним перед аудиторией;

- проанализировать и дать объективную оценку ответа студента.

- различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории.

Владеть:

- принципами толерантного диалога и сотрудничества;

- принципами толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям;

- навыками систематизации исторической информации на основе своих представлений об общих закономерностях всемирно-исторического процесса;

- навыками интерпретации этнографических источников и использования их для организации культурно-просветительской деятельности;

- не только высказывать, но и строить доказательства своих взглядов, свои точные знания по определенному вопросу, вести аргументированную дискуссию;

- навыками анализа этнографических концепций, выделять главное, адекватно понимать и истолковывать смысл сказанного.

4. Содержание и структура дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них 54 часа, выделено на контактную работу с преподавателем.

4.1. Структура дисциплины

Таблица 1

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Семестр	Виды учебной работы (в академических часах)
аудиторные занятия	СРС
ЛК	ПЗ	КСР
1	Введение в этнографию	3	2	2		2
2	Источники и методы этнографии	3	2	2		2
3	Общие сведения о Сибири и ее населении	3	2	2		2
4	Народы Западной Сибири.	3	4	20		34
5	Происхождение и типология сибирского оленеводства и собаководства	3	2	2		4
6	Оленеводческая культура народов Западной Сибири	3	2	2		4
7	Традиционное мировоззрение народов Сибири.	3	2	4		4
8	Этническое развитие народностей Севера в современный  период.	3	2	2		4
	Итого		18	36		54

2. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы)
1	Введение в этнографию	Определение этнографии как частной исторической дисциплины. Объектно-предметная сфера этнографии. Изменение предмета этнографии в XIX−XX вв. Место этнографии в системе естественных и гуманитарных наук. Соотношение этнологии, этнографии и антропологии. Значение этнографических знаний в деятельности человечества и его сообществ. Роль этнографических знаний в мировоззренческой, идеологической, политической, экономической, социальной, культурной и других сферах. Связь этнографии с другими науками – гуманитарными и естественными. Определяющее значение связей этнографии с историческими, антропологическими, филологическими и географическими научными дисциплинами. Интеграция знаний разных наук, субдисциплины этнографии (этноархеология, этногеография, этносоциология и др.).
2	Источники и методы этнографии	Источники этнографии. Понятие «этнографический источник». Виды и содержание источников этнографического изучения. Полевые источники и их виды. Письменные источники – архивные, опубликованные и хранящиеся в различных организациях. Изобразительные источники (скульптуры, рисунки, барельефы, рисунки, вышивки и т. д.). Этнографические музейные предметы. Использование источников из смежных научных областей (антропологии, археологии, истории, лингвистики, фольклористики). Роль археологических данных в изучении исчезнувших этносов и в изучении прошлого современных этносов. Методы этнографии. Методика полевой этнографии. Виды этнографических экспедиций. Методы работы с музейными, письменными и другими источниками. Научно-исследовательские методы работы.
3	Общие сведения о Сибири и ее населении	Сибирь как географический регион. Общая характеристика территории, природные области Сибири. Климат. Пространственное размещение народов Сибири в соответствии  с географией региона: народы Западной Сибири, народы Южной Сибири, народы Восточной Сибири, народы Приморья и Приамурья, народы Северо-Восточной Сибири. Численность, административная принадлежность, национальные автономии, историческая этнонимика. Лингвистическая классификация народов Сибири. Уральская языковая семья: финно-угорские и самодийские языки. Антропологическая классификация народов Сибири. Северные монголоиды в составе большой монголоидной расы. Локализация степени выраженности монголоидного комплекса в пределах территории Сибири. Уральская раса. Расовые изоляты: кеты, нганасаны, нивхи. Типы культуры народов Сибири. Реликтовые типы: культура охотников на дикого оленя, пешие таежные охотники и рыболовы. Современные типы: охотники-рыболовы-оленеводы тайги и лесотундры, оседлые рыболовы бассейнов крупных рек, арктические охотники на морского зверя, оленеводы тундр и лесотундр, скотоводы степей и полупустынь. Переходные и комплексные хозяйственно-культурные типы народов СибириИсторико-этнографические области Сибири. Ямало-Таймырская. Западносибирская. Саяно-Алтайская. Восточно-Сибирская. Амуро-Сахалинская. Камчатско-Чукотская. Частная характеристика историко-этнографических областей.
4	Народы Западной Сибири	Размещение население на начало ХVII в. Современное население Западной Сибири. Ненцы - демография, этнонимика, расселение - ненцы тундровые и лесные. Селькупы - этнографические и территориальные группы селькупов, демография и этнонимика. Энцы - самоназвания энцев, этнографические группы энцев, их самоназвания, демография. Кеты. Енисееязычное население юга Западной Сибири и кеты. Территориальные группы кетов их самоназвания и демография. Ханты и манси. Обско-угорская общность и проблема этнической идентификации хантов и манси. Историческая этнонимика. Языковая и культурная специфика. Современные этнографические и территориальные группы хантов и манси. Этногенез и этническая история народов Западной Сибири. Этногенетическая концепция об этническом субстрате в культуре народов Западной Сибири и ранние этапы освоения человеком Западной Сибири. Этногенез обских угров. Двухкомпонентность культуры обских угров. Археологические свидетельства о локальности этногенетического процесса хантов и манси. Уточнение компонентного состава культуры обских угров на основе данных этнографии. Этногенез селькупов. Две этнографические группы селькупов и история их формирования. Этногенез северных самодийцев. Историография проблемы. Многокомпонентность этнического состава ненцев и энцев. Этапы и пути переселения южносамодийских групп на север. Этногенез кетов. Историография вопроса. Антропологический, археологический и этнографический комментарии кетской проблемы. Этногенез нганасан. Археологические свидетельства об освоение человеком Таймыра. Самоедизация Таймыра и формирование современных нганасан. Таежное население Западной Сибири и его культура. Таежные охотники-рыболовы-оленеводы (обские угры, кеты, селькупы, таежные группы северных самодийцев). Хозяйственный цикл. Охота: мясная, пушная, на боровую и водоплавающую дичь. Сезоны промысла, объекты промысла, организация промысла. Охотник-промысловик. Рыболовство: пассивное рыболовство. Вариативность типов организации рыболовства в Западной Сибири. Транспортное оленеводство в Западной Сибири. Собаководство в Западной Сибири. Средства передвижения западносибирских народов. Материальная культура таежного населения Западной Сибири. Поселения. Сезонность мест обитания и организация поселений. Основные разновидности жилых и хозяйственных построек: каркасные корьевые - временные и постоянные  (чум), капитальные наземные и углубленные (землянки и полуземлянки), амбары и лабазы. Утварь: корьевая, деревянная и изготовленная из шкур. Пища: мясная и рыбная, растительные добавки. Технологии приготовления блюд, способы консервации. Одежда: Материал и технологии изготовления. Комплексы мужской и женской одежды. Элементы арктического комплекса в одежде таежного населения Западной Сибири. Социальная организация. Обские угры. Особенности социально-экономического развития южных и северных групп обских угров. Фратриальная организация (Пор и Мось). Типы территориальных объединений обских угров. Проблема родовой организации. Обско-угорская семья. Общественная организация селькупов. Половинный род северных селькупов. Социальные структуры южных селькупов - тодже, род и брачные классы. Кетское общество. Территориальные группы Кэнтан и Богдэйгет. Кетская патронимия. Стойбище и семейная организация. Сибирские татары. Материальная культура. Духовная культура.
5	Происхождение и типология сибирского оленеводства и собаководства.	Оленеводство тундровое и таежное. Формирование тундрового оленеводства как северного варианта скотоводческой экономики. Классификационный подход в исследовании сибирского оленеводства. Основные разновидности классификаций: экономические, культурологические, этнографические. Классификация сибирского оленеводства и . Происхождение сибирского оленеводства. Проблема доместикации северного оленя. Время доместикации. Поли - и моноцентрическая теории происхождения оленеводства. Историография и современные представления и месте и времени становления оленеводческой культуры (, , и др.). Формирование локальных и этноспецифических типов оленеводства. Собаководство народов Сибири. Тягловое и упряжное собаководство. Этнографические классификации собаководства. Классификация - гиляцко-амурский, северо-восточный, эскимосско-американский, восточно-сибирский, западно-сибирский и северо-западный типы упряжного собаководства. Происхождение основных типов упряжного собаководства у народов Сибири.
6	Оленеводческая культура народов Западной Сибири	Тундровые ненцы и энцы, нганасаны - оленеводы западносибирских тундр. Хозяйственная модель оленеводов. Оленеводство, тундровая охота, рыболовство. Олений и собачий транспорт, водные средства передвижения. Организация поселений оленеводов-кочевников. Чум оленеводов Западной Сибири. Пища и режимы питания. Преобладание мясной пищи, традиции сыроедения. Комплекс одежды народов Северо-Западной Сибири, адаптивные свойства и генетические компоненты. Специфика культуры нганасан. Социальная организация оленеводов Западной Сибири. Родовая и фратриальная организация ненцев. Территориально-хозяйственные объединения. Формы собственности в оленеводстве ненцев и энцев. Оленеводческая семья. Социальная организация нганасан.
7	Традиционное мировоззрение народов Сибири.	Традиционное мировоззрение как средство духовного освоения мира. Представление об окружающем мире. Концепция множественности миров - вертикальная и горизонтальная схемы. Анимистический комплекс в традиционном представлении народов Сибири. Основные культы и способы их реализации. Представления о человеке. Концепция множественности жизненных сил. Погребальный обряд народов Сибири. Сибирский шаманизм. Идеология шаманства. Избранничество в шаманстве. Шаманские обряды и атрибуты. Общее и особенное в системе традиционного мировоззрения народов Сибири. Взаимодействие традиционного мировоззрения с мировыми религиями.
8	. Этническое развитие народностей Севера в современный  период.	Уровень социально-экономического развития народов Севера к началу ХХ в. Постановление ВЦИК 1925 г. о стратегии государства в отношении малочисленных народов Сибири. Хозяйственная политика. Создание национальных округов и административная политика. Создание письменностей и школьно-образовательная политика. Народы Сибири в конце ХХ столетия.

5. Образовательные технологии