Таблица 2

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

(дидактические единицы)

1.

Психогенетика как область науки

Психогенетика как часть психологии. Предмет психогенетики. История возникновения генетики как науки. Гениальные догадки древних натурфилософов. Зарождение психогенетики как части генетики. Ф. Гальтон - основоположник психогенетики и биометрической генетики. Психогенетика и общество. Психогенетика в проекте «Геном человека». Психогенетика и генетика поведения животных. Основные подходы к изучению генетики поведения животных. Основные этапы становления и развития психогенетики. Особенности развития психогенетики в России.

2.

Элементарные основы общей генетики

Признаки в популяциях. Генетическая основа простых качественных признаков, материальный субстрат наследственности.

3.

Биометрическая генетика

Генетические основы количественной изменчивости. Фенотипическая структура популяции и математическое моделирование в психогенетике.

4.

Экспериментальные методы психогенетики

Измерение сходства и различий между родственниками. Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований. Методы, использующие молекулярные технологии и моделирование на животных.

5.

Психогенетика и развитие

Генотип и среда в индивидуальном развитии.

6.

Конкретные психогенетические исследования

Элементарные психические функции. Психофизиологические и двигательные характеристики. Интеллект, темперамент, личность. Психогенетика и психопатология.

5. Образовательные технологии

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 3

№

занятия

№

раздела

Тема занятия

Виды образовательных технологий

Кол-во часов

1-2

1

Введение в предмет

информационная лекция;

семинар;

практическое занятие

4

3

2

Признаки в популяциях

информационная лекция;

семинар;

практическое занятие

2

4

2

Генетическая основа простых качественных признаков. Материальный субстрат наследственности

информационная лекция;

семинар;

практическое занятие

2

5

3

Генетические основы количественной изменчивости

информационная лекция;

лекция-визуализация

семинар;

практическое занятие

2

6

3

Фенотипическая структура популяции и математическое моделирование в психогенетике

информационная лекция;

семинар;

практическое занятие

2

7

4

Измерение сходства и различий между родственниками

информационная лекция;

лекция-визуализация

семинар;

практическое занятие

2

8

4

Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований

информационная лекция;

семинар;

практическое занятие;

лекция-визуализация

1

8

4

Методы, использующие молекулярно-генетические технологии и моделирование на животных

информационная лекция;

лекция-визуализация;

семинар;

практическое занятие;

творческий проект

1

9-10

5

Генотип и среда в индивидуальном развитии

практическое занятие в форме практикума;

творческий проект

4

11

6

Элементарные психические функции. Психофизиологические и двигательные функции

информационная лекция;

лекция-визуализация;

семинар;

практическое занятие;

творческий проект

1

11

6

Интеллект и когнитивные характеристики. Темперамент и личность

информационная лекция;

лекция-визуализация;

семинар;

практическое занятие;

творческий проект

1

12

6

Психогенетические исследования нарушенного поведения

практическое занятие в форме практикума;

исследовательский проект

2

6. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4

№

Наименование раздела дисциплины

Вид самостоятельной работы

Трудоемкость

(в академических часах)

1.

Психогенетика как область науки

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

20

2.

Элементарные основы общей генетики

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

20

3.

Биометрическая генетика

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

20

4.

Экспериментальные методы психогенетики

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

20

5.

Психогенетика и развитие

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

20

6.

Конкретные психогенетические исследования

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

составление плана текста;

графическое изображение структуры текста;

конспектирование текста;

выписки из текста;

работа со словарями и справочниками;

работа с конспектом лекции (обработка текста);

составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала;

ответы на контрольные вопросы;

аналитическая обработка текста (аннотирование, реферирование);

изучение дополнительных тем занятий;

выполнение домашних заданий;

подготовка сообщений к выступлению на семинаре;

подготовка рефератов, докладов;

составление библиографии, тематических кроссвордов

32

7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10