Рабочая программа дисциплины «История зарубежной литературы 20 века» (стр. 8 )

Часть 1: 6 семестр.

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Тема, раздел	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц)	Форма контроля
1. Общая характеристика основных направлений литературного развития ХХ века. Философия, эстетика и художественное сознание модернизма.	2	Конспектирование вступительных статей.	1. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000: Учеб. пособие / Под ред. . – М.: Высшая школа, 2001. 2. Зарубежная литература XX века. / Под ред. ; Изд. 2-е. – М.: Высшая школа, 2000. 3. Толмачёв искать XX век? // Зарубежная литература XX века / Под ред. ёва. М., 2003.	Проверка конспектов, индивидуальное занятие с преподавателей
2. Модернистский роман в западноевропейской литературе начала ХХ. века. Литература «потока сознания».	4	Конспектирование указанных материалов учебника.	1. Моя история французской литературы. М., 1994. 2.Зарубежнаялитература ХIХ-ХХ веков. Эстетика и художественное творчество. М., 1989. 3.Карельский Орфея: Беседы по истории западных литератур. Вып. 1: Французская литература XIX века. – М.: РГГУ, 1998.	Проверка конспектов, индивидуальное занятие с преподавателей
3. Немецкий экспрессионизм и творчество Ф. Кафки.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1.Карельский Орфея: Беседы по истории западных литератур. Вып. 1: Французская литература XIX века. – М.: РГГУ, 1998. 2.Карельский Орфея. Беседы по истории западных литератур. Немецкий Орфей. М., РГГУ, 2007. 3. Косиков пути французского постромантизма. // Поэзия французского символизма. Лотреамон. Песни Мальдорора. М.,1993.	Текущий контроль: проверка конспектов статей
4. «Интеллектуальный роман» в западноевропейской и американской литературе.	4	Конспектирование указанных материалов учебника.	Михальская литература ХХ века. / . М.: Дрофа, 2003. С. 123-136	Проверка конспектов
5. Литература «потерянного поколения», ее место и значение в литературном процессе ХХ века.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1.Аникст драмы на Западе во второй половине ХIХ века. / . М.: Наука, 1988. 2.Зингерман истории драмы ХХ века./ . М.: Наука, 1979, 392с.	Индивидуальная работа с преподавателем
6. Новые направления в искусстве современной драмы. Драматург, режиссер, зритель. режиссер и зритель в театре ХХ века.	4	Конспектирование указанных материалов учебника.	1.Луков литература от истоков до наших дней. / . М.: Academia, 2003, 510 с. 2. Михальская литература ХХ века. / . М.: Дрофа, 2003, 464с. 3. Руднев словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М., Аграф, 2009, 544с.	Проверка конспектов Индивидуальная работа с преподавателем
7. Австрийская литература в первой половине ХХ века.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1. Михальская литература ХХ века. / . М.: Дрофа, 2003, 464с. 2. Руднев словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М., Аграф, 2009, 544с.	Проверка конспектов Индивидуальная работа с преподавателем
8. Практическое занятие № 1. Джойса «Улисс».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
9. Практическое занятие № 2. Пруста «В сторону Свана».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов.	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
10.Практическое занятие № 3. Кафки «Процесс».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
11.Практическое занятие № 4. Гессе «Степной волк».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
12.Практическое занятие № 5. Манна «Доктор Фаустус».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
13.Практическое занятие № 6. Фолкнера «Свет в августе».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
14.Практическое занятие. № 7. Литература потерянного поколения.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
15. Практическое занятие №8. Драматургия первой половины ХХ века.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	Литература по теме задания к практике.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
СРС	36
Подготовка к экзамену СРСЭ	36
Итого:	72

Часть 2: 7 семестр.

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Тема, раздел	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц)	Форма контроля
1. Экзистенциализм во французской литературе 40-50-х годов ХХ века.	2	Конспектирование вступительных статей.	1. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000: Учеб. пособие / Под ред. . - М.: Высшая школа, 2001. 2. Зарубежная литература XX века. / Под ред. ; Изд. 2-е. - М.: Высшая школа, 2000. 3. Толмачёв искать XX век? // Зарубежная литература XX века / Под ред. ёва. М., 2003.	Проверка конспектов, индивидуальное занятие с преподавателей
2. Французский новый роман.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1. Моя история французской литературы. М., 1994. 2.Зарубежнаялитература ХIХ-ХХ веков. Эстетика и художественное творчество. М., 1989. 3.Карельский Орфея: Беседы по истории западных литератур. Вып. 1: Французская литература XIX века. - М.: РГГУ, 1998.	Проверка конспектов, индивидуальное занятие с преподавателей
3. Французский театр абсурда.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1.Аникст драмы на Западе во второй половине ХIХ века. / . М.: Наука, 1988. 2.Зингерман истории драмы ХХ века./ . М.: Наука, 1979, 392с. 3. По ту сторону мечты. / . М.: Худ. Лит., 1985, 335с. 4. Как всегда об авангарде. Антология французского театрального авангарда. / Вступительная статья, составление, перевод и комментарии С. Исаева. М.: ТПФ «Союзтеатр», издательство «ГИТИС»,1992, 342с. 8.Литературная энциклопедия терминов и понятий. / Под ред. . М.: НПК «Интелвак», 2003, 1596 с.	текущий контроль: проверка конспектов статей
4. Жизнь романа в западноевропейской литературе от 50-х до 80-х годов ХХ века.	4	Конспектирование указанных материалов учебника.	1.Михальская литература ХХ века. / . М.: Дрофа, 2003, 464с. 2. Руднев словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М., Аграф, 2009, 544с. 3. Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ веков. М., 1987. 4. Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.	Индивидуальная работа с преподавателем
5. Современная англо-американская фантастика: антиутопия и роман-предупреждение.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	Михальская литература ХХ века. / . М.: Дрофа, 2003. С. 123-136	Проверка конспектов
6. Японская литература второй половины ХХ века.	2	Конспектирование указанных материалов учебника.	1. Рехо роман в Японии. // Рехо японский роман. М., 1977. 2. Федоренко Абэ: о творчестве японского писателя. // Проблемы Дальнего Востока. №2, 1982. 3. Федоренко Абэ. // . Мысль и образ. М., 1986. 4. Невыносимая тяжесть легкости: японская проза в конце века. // ИЛ. №12, 1993. 5. Жизнь и смерть Юкио Мисимы, или как уничтожить храм. // http://lib. ru/RUSS_DETEKTIW/BAKUNIN/s_misima. txt	Проверка конспектов Индивидуальная работа с преподавателем
7. Новый латиноамериканский роман.	4	Конспектирование указанных материалов учебника.	1. , Осповат латиноамериканский роман. М., 1983. 2. Мамонтов литература стран Латинской Америки. М., 1983. 3. Земсков Гарсия Маркес. М., 1986. 4.Руднев словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М., Аграф, 2009, 544с.	Проверка конспектов Индивидуальная работа с преподавателем
8. Практическое занятие № 1. Философская проза Ж.-П. Сартра и А. Камю.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Сартр – это гуманизм. //. Тошнота. М., 1994. 2. Сартр «Постороннего». // Называть вещи своими именами. М., 1986. 3. Человек Абсурда. Миф о Сизифе. // А. Камю. Избранное. М., 1994. 4. За пределами пятой заповеди. // Новое время. №9, 1993. 5. Котельников сын Достоевского. // Вопросы философии. №2, 1994.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
9.Практическое занятие № 2. Новый роман во французской литературе 50-х годов ХХ века.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Литература и метаязык. Смерть автора. От произведения к тексту. // Р. Барт. Избран-ные работы. Семиотика. Поэтика. / Р. Барт. М.: «Прогресс», 1989. 2. Интервью с Натали Саррот. М. Климова,"Ex-Libris-НГ" 17.09.1997. 3. Эра подозрения// Писатели Франции о литературе. М.: Прогресс, 1978. 4. Тропизмы. Эра подозрения. М., Полинформ-Толбури, 2000.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
10.Практическое занятие №3. Французский театр абсурда.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Проскурникова Франции. Судьбы и образы. Очерки по истории французского теат-ра II-ой половины ХХ века. / . СПб: Алетейя, 2002, 471 с. 2. Проскурникова антидрама. / . М.: Высшая школа, 1968, 104 с. 3. Строев . / . // Французская литература. 1945-1990. Ред. коллегия: , , и др., М.: «Наследие», 1995. с. 541-552. 4. Киричук в драматургии Б. Виана. Омск, ОмГУ, 2007.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
11.Практическое занятие № 4. Жанр притчи в литературе ХХ века. У. Голдинг. Повелитель мух. Шпиль. Кобо Абэ. Женщина в песках.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Уильям Голдинг — сочинитель притч // Бог-скорпион. СПб, 2001. С. 5—29. 2. Заметки о малых прозаических жанрах. Парабола как явление постлитературы. НЛО, №38,1999. С. 289-300. 3. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. СПб, РГГУ, 2005. 4. Избранные труды: Разрушение поэтики. М., РОССПЭН, 2004. 5. Бахтин. Слово. Диалог. Роман. // Избранные труды: Разрушение поэтики. М., РОССПЭН, 2004. 6. Поэтика мифа. 3-е изд., М., 2000. 7. Генрих Белль. М., 1965. 8. Бахтин времени и хронотопа в романе. // Бахтин литературы и эстетики. М., 1975. 9. Франкфуртские лекции. // Вопросы литературы. № 5, М., 1988. С. 169-214. 10. Ильина Г. Белля (вопросы поэтики). АК, 1994. 11. , Липинская хронотопов в романах Г. Белля «Бильярд в половине десятого» и «Женщины у берега Рейна». // http:// aseminar. narod. ru/bell. htm	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
12.Практическое занятие № 5. Мердок «Черный принц».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Уильям Голдинг — сочинитель притч // Бог-скорпион. СПб, 2001. С. 5—29. 2. Заметки о малых прозаических жанрах. Парабола как явление постлитературы. НЛО, №38,1999. С. 289-300. 3. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. СПб, РГГУ, 2005. 4. Избранные труды: Разрушение поэтики. М., РОССПЭН, 2004. 5. Бахтин. Слово. Диалог. Роман. // Избранные труды: Разрушение поэтики. М., РОССПЭН, 2004. 6. Поэтика мифа. 3-е изд., М., 2000. 7. Генрих Белль. М., 1965. 8. Бахтин времени и хронотопа в романе. // Бахтин литературы и эстетики. М., 1975. 9. Франкфуртские лекции. // Вопросы литературы. № 5, М., 1988. С. 169-214.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
13.Практическое занятие № 6. Фаулза «Волхв».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Заметки о малых прозаических жанрах. Парабола как явление постлитературы. НЛО, №38,1999. С. 289-300. 2. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. СПб, РГГУ, 2005. 3. Избранные труды: Разрушение поэтики. М., РОССПЭН, 2004.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
14.Практическое занятие № 7. Белля «Бильярд в половине десятого».	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Ильина Г. Белля (вопросы поэтики). АК, 1994. 2. , Липинская хронотопов в романах Г. Белля «Бильярд в половине десятого» и «Женщины у берега Рейна». // http:// aseminar. narod. ru/bell. htm	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
15. Практическое занятие № 8. Англо-американская фантастика ХХ века.	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов.	1. Оруэлл Дж. Подавление литературы. Литература и тоталитаризм. Рецензия на роман Е. Замятина «Мы». // Дж. Оруэлл. 1984 и эссе разных лет. М., 1987. 2. Герберт Уэллс. СПб, Эпоха, 1922. // http://az. lib. ru 3. Учение о прогрессе и конец истории. //Смысл истории. М.. Мысль, 1990. 4. Русская литература ХIХ века и ее пророчества. // Истоки и смысл русского коммунизма. М., Наука, 1990. 5. Антиутопии ХХ века. Антология. М., 1989.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
16. Практическое занятие № 9-11. Роман «Сто лет одиночества». Проза .	2	Конспектирование указанных в задании к практике материалов	1. Хорхе Луис Борхес: Страницы биографии. // . Собрание сочинений в 4-х т. Том 4. СПб, Амфора, 2001. С. 478-500. или http://ae-lib. /texts/dubin__borges_biography__ru. htm 2. Ф. Соррентино. Семь бесед с Борхесом. // http://www. / 3. , Осповат латиноамериканский роман. М., 1983. 4. Мамонтов литература стран Латинской Америки. М., 1983. 5. Земсков Гарсия Маркес. М., 1986.	Опрос на занятии по законспектированным материалом. Заслушивание устных докладов студентов.
СРС	36
Подготовка к экзамену СРСЭ	36
Итого:	72

Формы промежуточного и итогового контроля: текущий контроль в форме индивидуальных консультаций (проверка чтения научно-исследовательской и художественной литературы; проверка тетрадей с записью лекций, читательских дневников, знания тем, вынесенных на самостоятельное изучение; опрос в ходе практических занятий), промежуточный контроль – экзамен.