АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш» В ПРЯМЫХ И ОБРАТНЫХ СЛОГАХ
ЦЕЛЬ: формировать умения произносить правильно и четко звук «Ш» в прямых и обратных слогах; продолжать активизировать мелкую моторику пальцев рук и моторику артикуляционного аппарата; продолжать развивать речевое дыхание.
УПРАЖНЕНИЯ НА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
1. «Бусинки»;
2. «Наматывание ниток на клубочек»;
3. «Элементы су-джок терапии».
НОРМАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ
Статическая дыхательная гимнастика:
Дифференциация выдыхаемого воздуха по силе:
1. «Сдуй снежинку»;
2. «Кто дальше загонит мяч»;
3. «Бабочка».
Дифференциация носового и ротового вдохов и выдохов:
1. «Буря в стакане» (вдох носом, полной грудью – выдох с силой через рот);
2. «Вдох одной ноздрей – выдох другой»;
3. «Вдох глубокий через нос – глубокий выдох через нос (медленно)».
Фонационная дыхательная гимнастика:
1. ТРИ ГЛАСНЫХ НА ОДНОМ ВЫДОХЕ
А – У – Ы
У – И – О
О – Ы – А
Э – О – У
Речевая дыхательная гимнастика:
Слоги на одном выдохе:
Ша – шо
Ша – шо – шу
Ша – шо – шу - ши
Ша – шо – шу - ши – ше
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
1. «Забор – мост – парус - мост» 10 раз;
2. «Забор – мост – лопаточка – лопаточка копает» 10 раз;
3. «Забор – мост – лопаточка - чашечка» 10 раз;
4. «Вкусное варенье» 10 раз;
5. «Лошадка» 10 раз;
6. «Почистим зубки» 10 раз;
7. «Теплый ветер» 10 раз.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: из положения «Вкусное варенье» убрать язык за верхние зубы и образовать щель с альвеолами. Руку расположить у подбородка и попросить ребенка подуть на широкий язык. Растянуть губы в улыбке. Рука должна ощутить теплую воздушную струю.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш»
ША – ША – ША ШО – ШО – ШО ШИ – ШИ – ШИ ШУ – ШУ – ШУ ШЕ – ШЕ - ШЕ | ША – ША – ШО ШО – ШИ – ШО ШИ – ШУ – ШУ ШУ – ША – ША ШЕ – ШЕ - ШИ | ШО – ША – ШО – ША ШИ – ШИ – ШО – ШО ШУ – ША – ШУ – ША ШЕ – ШИ – ША – ШУ ША – ШО – ШИ - ШЕ |
АШ – АШ – АШ ОШ – ОШ – ОШ УШ – УШ – УШ ИШ – ИШ – ИШ ЭШ – ЭШ - ЭШ | АШ – ОШ – АШ УШ – АШ – УШ ОШ – ИШ – ОШ АШ – ИШ – ИШ ЭШ – АШ - ЭШ | АШ – ОШ – УШ – ЫШ ЫШ – УШ – ОШ – АШ ЕШ – ИШ – ЮШ – ЯШ АШ – ЯШ – ОШ – ЕШ ЫШ – ИШ – ЯШ - АШ |
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш» В СЛОВАХ С УДАРЕНИЕМ НА СЛОГЕ
ЦЕЛЬ: продолжать формировать умение произносить звук «Ш» правильно и четко в словах с ударением на слоге; активизировать моторику артикуляционного аппарата и мелкую моторику пальцев рук; развивать речевое дыхание.
КПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
1. «Шнуровка»;
2. «Элементы су-джок терапии»;
3. «Самомассаж кистей рук».
НОРМАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ
Статическая дыхательная гимнастика:
Дифференциация выдыхаемого воздуха по силе:
1. «Надуть воздушный шар»;
2. «Задуть в ворота легкие ватные шарики»;
3. «Сдуть листья с деревьев».
Дифференциация носового и ротового вдохов и выдохов:
1. Вдох носом – выдох через рот;
2. Вдох одной ноздрей – выдох другой;
3. Вдох через одну ноздрю – выдох через рот в положении «Трубочка».
Фонационная дыхательная гимнастика:
1. Пять гласных на одном выдохе:
А – Э – О – У – И
Речевая дыхательная гимнастика:
Слоги на одном выдохе:
АША – АШО
АША – АШО – АШУ
АША – АШО – АШУ – АШИ
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
1. «Забор – мост – парус – мост – лопата – чашечка» 10 раз;
2. «Вкусное варенье» 10 раз;
3. «Лошадка» 10 раз;
4. «Теплый ветер» 10 раз.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш»
1. Четко произносить слова с ударением на слоге:
ША
Шаг, шагом, шаль, шар, шарф, шайба, шапка, шахта, шах, мышата, большая, ушанка, мешать, решать, дышать, лошадка, шахматы, лапша, душа, шавка;
ШО
Шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, шов, шок, шорты, порошок, хорошо;
ШЁ
Шёл, шёлк, шёпот, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл;
ШИ
Ширь, шик, шило, шина, шип, шить, ширма, дыши, ерши, пиши, камыши, малыши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, шили, решили, ковши, ширма, шифер;
ШУ
Шум, шумный, шут, шуба, Шура, Шурик, шутка, мишутка, дышу, ношу, пишу, тушу, прошу, парашют;
ШЕ
Шея, шей, шейка, шеф, мишень, ошейник, решение, вермишель.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш» В СЛОВАХ БЕЗ УДАРЕНИЯ НА СЛОГЕ И ЧИСТОГОВОРКАХ
ЦЕЛЬ: продолжать закреплять умение произносить звук «ш» правильно и четко в словах без ударения на слоге и чистоговорках, продолжать активизировать моторику артикуляционного аппарата и мелкую моторику пальцев рук; продолжать развивать речевое дыхание.
УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
1. «Игры с пуговицами».
2. «Пуговичный массаж».
3. «Массаж су-джок шариком и кольцом».
НОРМАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ
1. Слоги на одном выдохе
ШПА ШПО
ШПА ШПО ШПУ
ШПА ШПО ШПУ ШПЫ
ШПА ШПО ШПУ ШПЫ ШПЭ
2. Слова на одном выдохе
Петушок – гребешок – ремешок
Шина – машина – крушина
Малыши – камыши – ландыши
Дышу – ношу – тушу
Маша – Даша – Паша
Андрюша – Танюша – Валюша
Ваша – наша – каша
Миша – Паша – Яша
Наташа – Танюша – Катюша
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
1. «Забор – мост – парус – мост – лопата – чашечка» 10 раз;
2. «Вкусное варенье» 10 раз;
3. «Лошадка» 10 раз;
4. «Теплый ветер» 10 раз.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш»
1. ЧЕТКО ПРОИЗНОСИТЬ СЛОВА БЕЗ УДАРЕНИЯ НА СЛОГЕ:
ША
Шаги, шагать, шалить, ваша, наша, ноша, ниша, каша, крыша, груша, Даша, Маша, Луша, Паша, Миша, Яша, Алеша, Наташа, Андрюша, Катюша, шакал, шаланда, шалфей, шалун, шампунь, лошадь, вешалка, шатер, афиша;
ШО
Шоколад;
ШУ
Шуруп, шутить, шутник, шумовка;
ШИ
Шинель;
Шипеть, широкий, шиповник, шипы, уши, мыши, наши, ваши, калоши, ландыши, хороший, горошина, младший, тишина, шимпанзе, клавиши, шитье, баклуши;
ШЕ
Камешек, шелуха, тише, выше, башенка, вишенка, шептать, орешек, горошек, плюшевый, шептунья.
2. ЧЕТКО ПРОИЗНОСИТЬ ЧИСТОГОВОРКИ:
Ша – ша – ша – шапка, шахматы, лапша.
Ши – ши – ши – шина, шило, камыши.
Шо – шо – шо – поем мы хорошо.
Шо – шо – шо – Паша пишет хорошо.
Шу – шу – шу – я письмо пишу.
Шу – шу – шу – Маша кушает лапшу.
Ше – ше – ше – живем мы в шалаше.
