№ | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (в академических часах) |
1. | Основные понятия экологии с позиции биосферного подхода | Подготовка доклада по теме: «Кибернетические принципы организации биосферы» | 4 |
2. | Основные законы экологии с позиции биосферного подхода | Подготовка сообщения по теме «Классификация экотоксикантов | 4 |
3. | Окружающая среда, ее емкость и факторы безопасности жизнедеятельности. | Подготовка карты-схемы размещения экотоксикантов. | 6 |
4. | Окружающая среда, ее емкость и факторы безопасности жизнедеятельности. | Подготовка реферата по теме: «Проблема несоответствия адаптивных возможностей организма и их сообществ, скорости антропогенного разрушения окружающей среды» | 4 |
5. | Экотоксикология как наука | работа со словарями и справочниками по теме: «.» | 6 |
6. | Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности РФ. | Подготовиться к пресс-конференции по теме «Продукционная и регуляторная функция биосферы какова снова жизнеобеспечения человека» | 6 |
7. | Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности РФ. | составление таблиц для систематизации учебного материала по теме «Методы контроля за токсикологическими факторами» | 4 |
8. | Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности РФ. | составление конспекта по теме: « Токсикологическое загрязнение среды, его виды и воздействие на биоту». | 8 |
9. | Экологическая безопасность как составляющая национальной безопасности РФ. | Разработка ролевой игры «Конференция на тему проблемы экотоксикологии» | 8 |
10. | Качество среды как фактор здоровья людей. | графическое изображение структуры текста по теме «Технологический кризис и его экотоксикологические последствия». | 4 |
11. | Качество среды как фактор здоровья людей. | изучение информационных ресурсов и других материалов по теме « Защита от экотоксикологических факторов.» | 6 |
12. | Стратегические методы защиты человека от опасностей. | составление плана текста по теме: «Лабораторные методы выявления экотоксикологической опасности и защита от них» | 8 |
13. | Стратегические методы защиты человека от опасностей. | составление списка литературы и интернетресурсов по теме «Понятие в экотоксикологии». | 5 |
14. | Стратегические методы защиты человека от опасностей. | Подготовка методического материала по теме: «Социальное расширение экологической емкости среды». | 8 |
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов
Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-2 | 0-15 | ||||
1.2 | 0-2 | 0-5 | -0-3 | 0-3 | 0-4 | - | 0-15 | ||||||
n | |||||||||||||
Всего | 0-2 | 0-8 | 0-6 | 0-4 | 0-2 | 0-6 | 0-2 | 0-30 | |||||
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1 | 0-5 | 0-3 | 0-3 | 0-4 | 0-15 | ||||||||
2.2 | 0-4 | 0-8 | 0-3 | 0-15 | |||||||||
n | |||||||||||||
Всего | 0-4 | 0-13 | 0-6 | 0-3 | 0-4 | 0-30 | |||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1 | 0-3 | 0-6 | 0-4 | 0-2 | 0-15 | ||||||||
3.2 | 0-3 | 0-8 | 0-8 | 0-2 | 0-4 | 0-25 | |||||||
n | |||||||||||||
Всего | 0-3 | 0-11 | 0-6 | 0-8 | 0-6 | 0-6 | 0-40 | ||||||
Итого | 0-14 | 0-2 | 0-32 | 0-18 | 0-12 | 0-5 | 0-16 | 0-8 | 0-100 |
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Таблица 6
Виды работ | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итого | |
Аудиторные занятия | 19 | 18 | 20 | 57 |
Лекции | 9 | 10 | 10 | 29 |
Практические занятия | 10 | 8 | 10 | 28 |
Самостоятельная работа | 6 | 7 | 10 | 23 |
Итого за работу в семестре | 25 | 25 | 30 | 80 |
Обобщающий контроль | - | - | 20 | 20 |
Итого | 25 | 25 | 50 | 100 |
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
Таблица 7
№ | Наименование раздела дисциплины | Формы оцениваемой работы | Максимальное количество баллов | Модуль (аттестация) |
Работа на лекциях | ||||
1 | Экотоксикология как комплексная метанаука. Современный подход в экотоксикологии. | посещение лекций | 4 | 1 |
2 | Основные методы экотоксикологии. | посещение лекций | 9 | 1 |
3 | Постоянные факторы токсичности | Коллоквиум №1 по теме: «Характеристика биосферы с позиции жизнедеятельности человека» | 3 | 2 |
4 | Экотоксиканты окружающей среды | посещение лекций | 10 | 2 |
5 | Почва как накопитель токсических веществ. | Контрольная работа № 1 | 3 | 2 |
6 | Фоновое техногенное токсичное загрязнение и эмиссия. | посещение лекций | 10 | 3 |
7 | Токсичные проявления факторов, воздействующие на процессы жизнедеятельности. | Контрольная работа №2 | 20 | |
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях | ||||
8 | Основные понятия экотоксикологии | Защита практических работ | 10 | 1 |
9 | Почва как накопитель токсических веществ. | Защита практических работ | 8 | 2 |
10 | Фоновое техногенное токсичное загрязнение и эмиссия. | Защита практических работ | 10 | 3 |
Качество среды как фактор здоровья людей. | Защита практических и лабораторных работ | |||
Стратегические методы защиты человека от опасностей. | Защита практических работ |
7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


