Рабочая программа учебной дисциплины «Экотоксикология» (стр. 4 )

2)  всеядным

3)  сапрофитам

4)  гетеротрофным

А.1.1.3.Влияние деятельности человека на Природу (в отличие от других организмов) представляет собой... силу:

1)  геологическую

2)  социальную

3)  антропогенную

4)  антропическую

1.1.4.В процессе исторического развития роль воздействия человека на Природу:

1)  не менялась

2)  незначительно усилилась

3)  ослабевает

4)  значительно усилилась

5)  А.1.1.4.Основной причиной гибели древних цивилизаций, экономическое процветание которых было связано с сельским хозяйством, стали:

1) климатические изменения

2) захватнические войны

3) хищническая эксплуатация земельных ресурсов

4) периодически повторяющиеся засухи

Раздел 2.Современные отношения общества и природы

А.1.21.РАЗДБЕЛ 2 Экономическая форма взаимодействия общества и природы. Проблема разрушения озонового слоя атмосферы впервые возникла:

1)  в начале XX века

2)  в 1940-1960-е годы

3)  в 1970-1980-е годы

4)  в середине 90-х годов

В.1.2.2.. На парниковый эффект впервые обратил внимание:

1)

2) С. Аррениус

3)

4)

Б.1.1.7. «Классический смог» - это сочетание:

1) молекул углекислого газа и капель тумана

2) молекул сернистого газа и капель тумана

3) молекул углекислого газа и пылевых частиц

4) пылевых частиц и тумана

А..1.2.3. Лесам Северной Европы угрожает опасность полного исчезновения по причине:

1) похолодания климата

2) иссушение почв

1)  выпадения кислотных дождей

2)  увеличения экспорта древесины

Б.1.2.4 Наиболее важной причиной сокращения видового многообразия в глобальном масштабе является:

1) чрезмерная эксплуатация биологических ресурсов

2) разрушение местообитаний в результате деятельности человека

3) загрязнение воздуха

4) интродукция новых видов

Б.1.2.5. Вещества, которые, поступая в окружающую среду, не сразу или вообще не включаются в естественную циркуляцию, называются:

1) минеральными удобрениями

2) пестицидами

3) загрязнителями

4) бытовыми отходами

А.1.2.6. Обобщающим понятием для следующего ряда «загрязнение — деградация -— истощение — перенаселение —- вымирание» является:

1) антропогенный фактор

2) отрицательное влияние

3) антропогенный стресс

4) экологическая проблема

А.1.2.7. Наиболее эффективный способ решения проблем, связанных с накоплением отходов в окружающей среде, состоит:

1) в расширении площадей специально оборудованных свалок,
полигонов и могильников

2) в предотвращении образования отходов путем изменения образа
жизни, структуры потребления и производственных технологий

3) в увеличении численности мусоросжигательных заводов

4) в заполнении отходами пустот земной коры, образовавшихся путем
добычи полезных ископаемых

Б.1.2.8 «Ядерная зима» - это:

1) прогнозируемое резкое и длительное общеземное похолодание,

которое может возникнуть в случае ядерной войны

2) результат парникового эффекта

3) последствие деления молекулы озона на отдельные атомы в
стратосфере

4) первый зимний сезон после обмена ядерными ударами стран,
противостоящих в глобальном конфликте

Б1.2.9. Если не изменится интенсивность использования человеком лесов, то в первую очередь исчезнут:

1) тайга

2) тропические леса

3) смешанные леса

4) широколиственный лес

Б.1.2.10. Лесам Северной Европы угрожает опасность полного исчезновения по причине:

1) похолодания климата

2) иссушение почв

3) выпадения кислотных дождей

4) увеличения экспорта древесины

Тема 2.Современная демографическая ситуация. Раздел1 Демографический взрыв. А.2.1.1.Взрывной рост численности мирового населения во 2 половине XX в.
произошли за счет:

1) увеличения уровня рождаемости

2) уменьшения уровня смертности благодаря улучшению питания, санитарно-гигиенических условий жизни

3) использования новых источников энергии

4) улучшения женского образования

Б.2.1.2. Средняя видовая продолжительность человеческой жизни (по оценкам ученых) составляет:

1)  до 100 лет

2)  110-115 лет

3)  160 лет

4)  до 200 лет

5)  свыше 200 лет

Б.5.1. В результате жизнедеятельности человека образуется масса продуктов, которые будут перерабатываться в круговороте веществ дольше всех:

1)  бумага

2)  полиэтилен

3)  шерсть

4)  картон

5)  ткань хлопчатобумажная

А.5.1.4. На одного жителя нашей планеты приходится количество бытового мусора в год в среднем:

1)  100 кг

2)  3 тонны

3)  1 тонна

4)  10 тонн

5)  5,5 т

Б5.1.5. В выхлопных газах двигателей внутреннего сгорания находятся вещества, которые могут вызывать образование раковых клеток:

1)  канцерогенными

2)  наркотическими

3)  токсинами

4)  терратогенными

5)  мутагенными

В.3.4.6. Заболевание, вызванное вдыханием пыли содержащий свободный кремнезем, называется:

1)  силикозом

2)  асбестозом

3)  силикатозом

4)  галькозом

В5.2.3. Наибольшей радорезистентностью обладают биологические виды:

1)  растения

2)  насекомые

3)  рыбы

4)  птицы

Раздел 2. Оценка качества среды обитания

52.1. В понятие «мониторинг» не включается:

1)  управление качеством окружающей среды

2)  оценка фактического состояния окружающей среды

3)  оценка прогнозируемого состояния окружающей среды

4)  прогноз состояний

5)  нет правильного ответа

5.2.2. Экологический ущерб характеризуется:

1)  ущербом окружающей среды

2)  риском принимать любой ущерб окружающей среды

3)  любым ущербом от нарушений правил окружающей среды

4)  любимым ущербом от нарушения принципов экологической безопасности

5)  вредом для здоровья человека

7.2.Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

1.  Необходимые (оптимальные) природные факторы жизнедеятельности человека.

2.  Природная система и природная среда, влияние антропогенного фактора на процессы деградации.

3.  Самоочищение водоёмов (физические, химические, биологические факторы самоочищения).

4.  Природные ресурсы Тюменской области как фактор жизнеобеспечения населения.

5.  Загрязняющие вещества и их основные характеристики.

6.  Концептуальное положение системы общество – природа.

7.  Социальное расширение экологической ёмкости среды обитания человека.

8.  Экологический кризис и его основные показатели.

9.  Экологическая катастрофа, причины и последствия.

10.  Научно – техническая революция с позиции экологии.

11.  Сохранение устойчивости биосферы в условиях экологического кризиса.

12.  Виды химических загрязнений воды и безопасность.

13.  Влияние химических и физических загрязнений атмосферы на механизмы устойчивости.

14.  Влияние химических загрязнений почв на устойчивость природных комплексов.

15.  Эрозия почв (естественная и антропогенная).

16.  Загрязнение поверхностных вод, формы миграции загрязняющих веществ.

17.  Формы миграции загрязняющих веществ в почве.

18.  Водные ресурсы и основные требования, предъявляемые к их качеству.

19.  Формы миграции загрязняющих веществ в воздухе.

20.  Экологическая безопасность в системе национальной безопасности России.

21.  Опасные факторы среды обитания человека.

22.  Экотоксиканты окружающей среды.

23.  Проблема несоответствия современных условий жизни биологической природе человека.

24.  Количественная оценка загрязнения окружающей среды (индекс загрязнения, ПДК, ПДВ, ПДС).

25.  Уровень загрязнения окружающей среды (эмиссия).

26.  Факторы экологического риска и их влияние на биоту.

27.  Качество среды как фактор здоровья людей.

28.  Характеристика зон повышенного экологического риска.

29.  Характеристика воздействий различных производств на природную среду и климат.

30.  Понятие экологической надёжности экосистем.

31.  Производство электроэнергии как основной источник загрязнения окружающей среды.

32.  Водные ресурсы и основные требования, предъявляемые к качеству с целью использования их в хозяйственно – питьевых целях.

33.  Общая схема очистки сточных вод.

34.  Очистка – необходимая стадия улучшения качества природных и промышленных объектов.

35.  Утилизация отходов как экологическая проблема.

36.  Безотходные и малоотходные технологии в природоохранной деятельности природопользователей.

37.  Способы уменьшения вреда от химических загрязнений.

38.  Экологические проблемы Тюменской области.

39.  Оценка экологического состояния региона.

40.  Мониторинг окружающей среды, его задачи, организация и виды.

41.  Система экологического контроля.

42.  Экологический менеджмент.

43.  Закон РФ « Об Охране окружающей среды».

44.  Закон РФ «Об саниторно-эпидемилогическом благополучии».

45.  Закон РФ « Об особоохраняемых природных территориях»

46.  Закон РФ «Об Охране атмосферного воздуха ».

47.  Средства и методы управления и обеспечения окружающей среды.

48.  Нефть как основной загрязнитель. Ликвидация последствий.

Примерная тематика рефератов, курсовых работ

1.  Безопасность жизнедеятельности в условиях химического производства.

2.  Тобольская ТЭЦ как источник загрязнения р. Н. Иртыш.

3.  Специфические и неспецифические реакции организма на загрязнение окружающей среды.

4.  Экологическая безопасность в быту, учебных заведениях.

5.  Токсиканты окружающей среды.

6.  Пищевые добавки - за и против.

7.  Пластмассы как фактор риска.

8.  Синтетические материалы в строительстве как фактор риска.

9.  Экспертиза пищевых продуктов как основа безопасности питания.

10.  Утилизация отходов в России и других странах.

11.  Система экологической б/о в России.

12.  Экологический паспорт предприятия.

13.  Мониторинг окружающей среды на примере г. Тобольска.

14.  Современные проблемы экологической геологии.

15.  Экологические аспекты обеспечения продовольственной б/о.

16.  Синтетические и натуральные материалы одежды их значение в охране здоровья.

17.  Новейшие технологии в области охраны окружающей среды

18.  Экология нашего дома и его обеспечение экологической безопасности.

19.  Инвайронмантальная экология.

20.  Экологические аварии и их предотвращение.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная

1.  Основы экологического мониторинга: Учебное пособие/ , . – М.: Форум: НИЦ Инфра - М, 2015, 240с. http:///. [Электронный ресурс]. (14.01.2015)

2.  Урбоэкология и мониторинг среды / Учебное пособие/ , , Изательство: ВГЛТА. 92 с. http:///. [Электронный ресурс]. (14.01.2015)

3.  Экологические основы природопользования. Учебное пособие/ С, Аникин А. В. – Кемерова: Кемеровский Государственный Университет, 2012 – 296с.6 ил. http:///. [Электронный ресурс]. (14.01.2015)

4.  Экология: Учебное пособие/ , .-М.: НИЦ Инфра – М, 2013 -360с. / catalog/ php? Bookinfo=368481 http:///. [Электронный ресурс]. (1.01.2015)

5.  Экологический атлас России / Министерство природных ресурсов РФ, Федеральный экологический фонд РФ, МГУ им. . Географический факультет ; отв. ред. , . - СПб. : Карта, 2002. - 128 с.

б) дополнительная:

Экология и безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для вузов / под ред. . - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 447 с. Горелов, : учеб. пособие для вузов / . - М. : Центр, 2002. - 240 с. : ил. - (alma mater). Хотунцев, и экологическая безопасность : учеб. пособие для студ. пед. вузов / . - М. : Академия, 2002. - 480 с. Константинов природы : учеб. пособ. для студ. пед. вузов / - М. : Академия, 2000. - 240 с. Гринин безопасность. Защита территории и населения при чрезвычайных ситуациях : учеб. пособ. / , - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 336 с. Новиков , окружающая среда и человек : учеб. пособ. для вузов, сред. школ и колледжей / - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 320 с. Экологическая экспертиза : учеб. пособие для студ. вузов / - М. : Академия, 2004. - 480 с. Алексеенко и биосфера: Учеб. пособие для вузов / . - М.: ЛОГОС, 2005. Астафьева химия : учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений / - М. : Академия, 2006. Вернадский сочинения, Т. 1 – 5 - М., 1954-1960. Колбовский : учеб. пособие для студ. вузов / - 2-е изд. - М. : Академия, 2007. - 480 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-41 46-9 Панов основы защиты окружающей среды : учеб. пособие для студ. вузов / , , ; ред. . - М. : Академия, 2008. - 320 с. Розанов почв: Учебник для вузов / . - М.: Академический Проект, 2004. Эдельштейн, материков : учеб. пособие для студ. вузов / . - М. : Академия, 2005. - 304 с. Экологическая геохимия : учебник / - М. : Логос, 2000. - 627 с

в) периодические издания:

1.  Журналы «ЭКиПР»

2.  «Инженерная экология».

3.  «Экология и жизнь., «Экология и производство».

4.  «Экологический вестник», «Химия и технология воды»

г) мультимедийные средства

д) Интернет-ресурсы:

1.  http://www. unesco. org

2.  http://www. priroda. ru

3.  http://www. biobat. ru

4.  http://www. unesco. ru

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  1.  Ранцевая полевая лаборатория исследования почвы "РПЛ-почва"

  2.  рН-метр-милливольтметр рН-410 1.35.15.0030

  3.  ВесыЕК-6101

  4.  Дозиметр ДРГ-0,1 - Т-1

  5.  Измеритель ТГЦ-МГ4 влажности и температуры воздуха цифровой 1.85.20.6222

  6.  Класс-комплект "Экологический практикум"

  7.  Метеостанция Vantage Pro2. Davis instruments

  8.  Образовательная коллекция «Наш дом – Земля», «География России», «Экология»;

  9.  видеофильмы по тематике лекций и практических занятий;

  10.  методические указания к семинарским занятиям;

  11.  тематические презентации по «Экологии и БЖД».

  12.  Набор таблиц, атласов, плакатов по темам лекций.

  13.  Конструктор тестов (Simulator, Master Test 2.0)

  14.  Ресурсы INTERNET.

Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчик(и) : , преподаватель кафедры биологии, экологии и МПЕ

Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________

от «___»_______________г., протокол №________

Согласовано:

Зав. кафедрой ______________________

«___» ________________г.

Согласовано:

Специалист по УМР _________________

«___» ________________г.