Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на применение теоретических знаний на практике. Самостоятельная работа осуществляется по всем темам дисциплины и может включать:
- дополнительную проработку учебного материала (по лекциям, учебной и научной литературе) и подготовку докладов и презентаций к практическим занятиям, для самостоятельного решения задач;
- работа с нормативными документами и законодательной базой;
- решение задач, упражнений;
- написание письменных работ;
- ответы на вопросы для самопроверки;
В процессе изучения дисциплины студент пишет реферат, готовит презентацию и доклад. Тему он выбирает самостоятельно. Преподаватель может уточнить тему, основные вопросы и определяет срок сдачи работы. При подготовке письменной работы студенту необходимо четко сформулировать ответы на поставленные вопросы, но при этом важно показать самостоятельное видение проблемы и готовность к более глубокому ее освоению. Требования к выполнению реферата преподаватель объясняет на первом занятии, а требования к оформлению представлены в разделе «Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины».
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. № 000 фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) или практике включает в себя
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
ПК-1 - Способность формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследовании;
ПК-8 - Знать нормативные документы, регламентирующие организацию производственно-технологических экологических работ (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры);
ПК-9 - Обладать способностью методически грамотно разрабатывать план мероприятий по экологическому аудиту, контролю за соблюдением экологических требований, экологическому управлению производственными процессами;
ПК-11 - Готовность осуществлять организацию и управление научно-исследовательскими, научно-производственными и экспертно-аналитическими работами с использованием углубленных знаний в области управления природопользованием (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры).
Таблица 5
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
Код компетенции | Семестр | Дисциплина ОП |
ПК-1 | 2 | Экономика и управление природными ресурсами |
1-4 | НИР, включая подготовку магистерской диссертации | |
1-4 | Научно-исследовательская и научно-поизводственная практика | |
3 | Экономическая оценка компенсаций за негативное воздействие на окружающую среду | |
4 | Защита магистерской диссертации | |
ПК-8 | 1 | Промышленная экология |
НИР, включая подготовку магистерской диссертации | ||
2 | Экономика и управление природными ресурсами | |
НИР, включая подготовку магистерской диссертации | ||
3 | Управление проектами | |
Административно-правовая система управления природопользованием | ||
Экономическая оценка компенсаций за негативное воздействие на окружающую среду | ||
Инженерно-экологические изыскания | ||
Оценка воздействия на окружающую среду проектов нефтегазового комплекса | ||
НИР, включая подготовку магистерской диссертации | ||
4 | НИР, включая подготовку магистерской диссертации | |
Защита магистерской диссертации | ||
ПК-9 | 1-4 | НИР, включая подготовку магистерской диссертации |
2 | Экономика и управление охраной окружающей среды (продвинутый курс) | |
3 | Экологический менеджмент и аудит (продвинутый курс) | |
Экономическая оценка компенсаций за негативное воздействие на окружающую среду | ||
4 | Защита магистерской диссертации | |
ПК-11 | 2 | Экономика и управление природными ресурсами |
Научно-исследовательская и научно-поизводственная практика | ||
3 | Управление проектами | |
Ландшафтно-экологическое планирование | ||
Административно-правовая система управления природопользованием | ||
Экономическая оценка компенсаций за негативное воздействие на окружающую среду | ||
4 | Защита магистерской диссертации |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ПК-1 | Знает: Методологические подходы к исследованиям в области экономики природопользования и охраны окружающей среды; экономические аспекты взаимодействия промышленного производства и природы; | Знает: Методологические подходы к исследованиям в области экономики природопользования и охраны окружающей среды; экономические аспекты взаимодействия промышленного производства и природы; основные нормативные правовые акты в сфере природопользования, охраны окружающей среды и экологической безопасности; | Знает: Методологические подходы к исследованиям в области экономики природопользования и охраны окружающей среды; экономические аспекты взаимодействия промышленного производства и природы; основные нормативные правовые акты в сфере природопользования, охраны окружающей среды и экологической безопасности; методы экономической оценки экологических благ и экологических ущербов. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат |
Умеет: формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды. | Умеет: формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний. | Умеет: формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследований. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
Владеет: методами научного исследования; навыками реферировать научные труды. | Владеет: методами научного исследования; методами наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных. | Владеет: Навыком формулировать проблемы, задачи; методами научного исследования; методами наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; навыком реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; навыком разработки презентации по результатам исследований. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
ПК-8 | Знает: нормативные документы, регламентирующие организацию производственно-технологических экологических работ; | Знает: нормативные документы, регламентирующие организацию производственно-технологических экологических работ; Нормативно-правовое сопровождение процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Знает: нормативные документы, регламентирующие организацию производственно-технологических экологических работ; Нормативно-правовое сопровождение процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. Методы оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат |
Умеет: Пользоваться СПС для поиска нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; | Умеет: Пользоваться СПС для поиска нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; Использовать нормативно-правовое сопровождение для обоснования процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Умеет: Пользоваться СПС для поиска нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; Использовать нормативно-правовое сопровождение для обоснования процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. Выполнять процедуру оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
Владеет: Навыком поиска в СПС нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; | Владеет: Навыком поиска в СПС нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; Навыком обеспечения нормативно-правового сопровождения процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Владеет: Навыком поиска в СПС нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ; Навыком обеспечения нормативно-правового сопровождения процедуры оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. навыком оценки ущерба и компенсаций окружающей природной среде. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
ПК-9 | Знает: Некоторые документы нормативно-правового сопровождения контроля за соблюдением экологических требований, экологического управления производственными процессами для минимизации негативного воздействия на окружающую среду. Методику сбора и обработки первичной документации для проведения процедуры экономической оценки компенсации компонентам окружающей среды. | Знает: Хорошо документы нормативно-правового сопровождения контроля за соблюдением экологических требований, экологического управления производственными процессами для минимизации негативного воздействия на окружающую среду. Методику сбора и обработки первичной документации для проведения процедуры экономической оценки компенсации компонентам окружающей среды. | Знает: Отлично документы нормативно-правового сопровождения контроля за соблюдением экологических требований, экологического управления производственными процессами для минимизации негативного воздействия на окружающую среду. Методику сбора и обработки первичной документации для проведения процедуры экономической оценки компенсации компонентам окружающей среды. Методы экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат |
Умеет: работать с документами нормативно-правового сопровождения хозяйственной деятельности в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду собирать и обрабатывать первичную документацию для экономической оценки негативного воздействия на окружающую среду. | Умеет: работать с документами нормативно-правового сопровождения хозяйственной деятельности в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду собирать и обрабатывать первичную документацию для экономической оценки негативного воздействия на окружающую среду, рассчитывать суммы платежей за сбросы и выбросы загрязняющих веществ и размещение отходов; рассчитывать величину ущерба компонентам окружающей среды. | Умеет: работать с документами нормативно-правового сопровождения хозяйственной деятельности в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду собирать и обрабатывать первичную документацию для экономической оценки негативного воздействия на окружающую среду. рассчитывать суммы платежей за сбросы и выбросы загрязняющих веществ и размещение отходов; рассчитывать величину ущерба компонентам окружающей среды; работать с документами нормативно-правового сопровождения экономической оценки компенсаций за негативное воздействие на окружающую среду. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
Владеет: Навыком использования основных документов нормативно-правового сопровождения экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды, | Владеет: Навыком работы с документами нормативно-правового сопровождения процедуры экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды; Методами сбора и обработки первичной документации для экономической оценки негативного воздействия на окружающую среду; навыком расчета суммы платежей за сбросы и выбросы загрязняющих веществ и размещение отходов; величины ущерба некоторым компонентам окружающей среды. | Владеет: Навыком работы с документами нормативно-правового сопровождения процедуры экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды; Методами сбора и обработки первичной документации для экономической оценки негативного воздействия на окружающую среду; навыком расчета суммы платежей за сбросы и выбросы загрязняющих веществ и размещение отходов; величины ущерба некоторым компонентам окружающей среды. Методами планирования мероприятий по снижению негативного воздействия на компоненты окружающей среды. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
ПК-11 | Знает: Методологию и инструментарий научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ; Теорию управления проектами и её возможности для реализации научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду. | Знает: Методологию и инструментарий научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ; Теорию управления проектами и её возможности для реализации научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду. Методы анализа и прогнозирования проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду. | Знает: Методологию и инструментарий научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ; Теорию управления проектами и её возможности для реализации научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ в целях минимизации негативного воздействия на окружающую среду. Методы анализа и прогнозирования проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду; Методы экономической оценки компенсаций за негативное воздействие на компоненты окружающей среды. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат |
Умеет: Проводить анализ, оценку и прогнозирование проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду. | Умеет: Проводить анализ, оценку и прогнозирование проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду; определять состав научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ для экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды при проектировании хозяйственных объектов. | Умеет: Проводить анализ, оценку и прогнозирование проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду; определять состав научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ для экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды при проектировании хозяйственных объектов; организовать и управлять научно-исследовательскими, научно-производственными и экспертно-аналитическими работами с использованием углубленных знаний в области управления природопользованием и экономической оценки компенсаций компонентам окружающей среды. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат | |
Владеет: Навыком планирования научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ. | Владеет: Навыком планирования научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ; Навыком анализа и прогнозирования проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду. | Владеет: Навыком планирования научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ; Навыком анализа и прогнозирования проблем, связанных с негативным воздействием объекта (объектов) на окружающую среду; способен определять состав научно-исследовательских, научно-производственных и экспертно-аналитических работ. | Практические и семинарские | Работа с литературой, источниками, кейс, тест, решение задач, реферат |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
