МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра иностранных языков и методик преподавания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Классические языки»

(латинский)

050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки

Русский язык, литература

(наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

заочная

Тобольск 2011

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра иностранных языков и методик преподавания

Рабочая программа дисциплины

«Классические языки»

(латинский)

050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки

Русский язык, литература

(наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

заочная

Тобольск 2011

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины (модуля): сформировать у студентов общекультурные компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, а также для дальнейшего самообразования.

Задачи:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изучение латинского языка призвано обеспечить:

-  освоение базовой грамматики латинского языка, выявление общих закономерностей развития латинского, русского и новых европейских языков

-  изучение особенностей истории и культуры Древнего Рима, связанных с письменными памятниками и отраженных в языке.

-  развитие когнитивных и исследовательских умений;

-  развитие информационной культуры;

-  расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

развитие культуры филологического анализа источника, написанного не на родном языке.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Классические языки» (латинский) (Б.1.Б.3) относится к циклу гуманитарных дисциплин и входит в состав базовой части ООП.

Курс дисциплины «Классические языки» (латинский) имеет культурно-просветительский характер.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общепрофессиональных (ОПК):

- способность использовать систематезированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.(ОПК-2)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-  лексический минимум в объеме, необходимом для перевода несложных текстов

-  основные правила грамматики и способы словообразования;

-  основные способы работы над языковым материалом;

-  основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, текстовых редакторов, компьютерные программы, информационные сайты сети Интернет и т. д.).

Уметь:

-  читать несложную литературу на латинском языке;

-  использовать знания латинского языка для понимания филологических текстов;;

-  в области чтения: понимать основное содержание классических художественных, текстов;

-  владеть

-  навыками чтения текстов на латинском языке;

-  стратегиями проведения сопоставительного анализа факторов культуры различных стран;

-  приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием научной, справочной и учебной литературы.

Студент должен иметь практические навыки грамматического комментирования явлений латинского языка, разбора и перевода латинских текстов, в том числе и оригинальных.

Студент должен иметь представления о взаимосвязи и развитии языка и мышления, о культурно-исторической обусловленности языковых изменений, об основных принципах развития индоевропейских языков, о закономерностях развития культуры и истории Древнего Рима, о латинских авторах и основных письменных памятниках.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___4____ зачетные единицы(__144___ часа) из них 10 часов выделено на контактную работу с преподавателем.

4.1. Структура дисциплины

Таблица 1

№

Наименование раздела дисциплины

Семестр

Виды учебной работы

(в академических часах)

аудиторные занятия

Экзамен

зачет

ЛК

ПЗ

СР

1

: Краткие сведения из истории латинского языка. Индоевропейская семья языков.

1

2

2

Основные группы и письменные источники. Периодизация. Общие сведения о склонении имен существительных и прилагательных.

2

3

Общие сведения о глаголе. Основные формы глагола. Praesens indicativi activi. Praesens indicativi activi глагола esse. Imperativus praesentis activi. Imperativus praesentis activi глагола esse. Infinitivus praesentis activi.

2

18

4

Становление индоевропеистики как науки. Второе склонение существительных. Прилагательные 1 и 2 склонения.

16

5

Повторение грамматики.

15

6

Сравнительно-исторический метод в изучении индоевропейских языков. Imperfectum indicativi activi. Imperfectum indicativi activi глагола esse.

16

7

Отношения латинского и древнегреческого языков. Связи латинского языка с другими языками. Словообразование. Числительные.

Повторение грамматики

20

8

Общая характеристика языков Италии.

Futurum I (primum) indicativi activi. Futurum I indicativi activi глагола esse. Imperativus futuri глагола esse.

14

9

Италийские языки. Происхождение латинского письма.

Страдательный залог времен системы инфекта. Страдательный оборот.

14

10

Использование латинского письма в новое время. Третье склонение существительных. Общие сведения.

6

11

Литературные тексты на латинском языке. Прилагательные третьего склонения. Participium praesentis activi.

6

12

Эпиграфические тексты на латинском языке. Античные свидетельства. Четвертое склонение существительных.

9

всего

6

134

4

4.2. Содержание дисциплины

Таблица 2

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

(дидактические единицы)

1

Краткие сведения из истории латинского языка. Индоевропейская семья языков

Индоевропейское происхождение латинского языка. Краткая характеристика исторического развития латинского языка. Народно-разговорный латинский язык как основа романских языков. Судьба латинского литературного языка после распада Западной Римской империи и его роль в истории европейской и мировой культуры.

Алфавит. Латинский алфавит и его происхождение. Правила слогораздела. Долгота и краткость слога.

Слогораздел. Характер и место ударения в классической латыни

2

Основные группы и письменные источники. Периодизация. Общие сведения о склонении имен существительных и прилагательных.

Имя существительное (Nomen substantivum). Общеиндоевропейские грамматические категории имени: род (genus), число (numerus), падеж (casus). Общая характеристика системы латинского склонения (declinatio): система падежей (Nominativus, Genetivus, Dativus, Accusativus, Ablativus, Vocativus) и их основные функции, характер основ, падежные флексии, закономерности образования падежных форм.

Первое склонение (declinatio prima), основы на –ā. Род имен существительных первого склонения. Исключения из правила о роде. Образование номинатива. .

3

Общие сведения о глаголе. Основные формы глагола. Praesens indicativi activi. Praesens indicativi activi глагола esse. Imperativus praesentis activi. Imperativus praesentis activi глагола esse. Infinitivus praesentis active.

Индоевропейское происхождение грамматических категорий латинского глагола. Общая характеристика системы латинского спряжения.

Грамматические категории латинского глагола: время (tempus praesens, tempus perfectum, tempus imperfectum, tempus plusquamperfectum, tempus futurum I (primum), tempus futurum II (secundum)), лицо (persona prima, persona secunda, persona tertia), число (numerus singularis, numerus pluralis), залог (genus activum, genus passivum), наклонение (modus indicativus, modus coniunctivus, modus imperativus). Личные (verbum finitum) и неличные (verbum infinitum) формы глагола.

Три основы латинского глагола. Типы образования основ инфекта, перфекта и супина Основные формы глагола.

Четыре спряжения (coniugatio): первое спряжение - основы на -ā- (coniugatio prima), второе спряжение - на -ē- (coniugatio secunda), третье спряжение - на согласный звук и на -ĭ- (coniugatio tertia), четвертое спряжение - на -ī- (coniugatio quarta).

Парадигмы спряжения глаголов 1, 2, 3 и 4 спряжений в Praesens indicativi activi.

4

Становление индоевропеистики как науки. Второе склонение существительных. Прилагательные 1 и 2 склонения

Второе склонение (declinatio secunda), Род имен существительных второго склонения. Исключения из правила о роде имен второго склонения. Способы образования номинатива. Имя прилагательное (Nomen substantivum). Прилагательные I - II склонения (основы на –ā и –ŏ/ĕ). Притяжательные местоимения (pronomina possessiva).

5

Повторение грамматики

I и II cклонения существительных и прилагательных. Спряжения глаголов

6

Сравнительно-исторический метод в изучении индоевропейских языков. Imperfectum indicativi activi. Imperfectum indicativi activi глагола esse.

Формы, образуемые от основы инфекта. Imperfectum indicativi activi. Парадигмы спряжения глаголов 1, 2, 3 и 4 спряжений в Imperfectum indicativi activi. Imperfectum indicativi activi глагола esse.

7

Отношения латинского и древнегреческого языков. Связи латинского языка с другими языками. Словообразование. Числительные.

Повторение грамматики

Суффиксы существительных. Суффиксы прилагательных.

Числительные (numeralia) в латинском языке. Семантико-морфологические группы числительных: числительные количественные (numeralia cardinalia), порядковые (numeralia ordinalia), разделительные (numeralia distributiva),

Образование числительных. Склонение количественных, порядковых и разделительных числительных. Атрибутивный характер количественных, порядковых и разделительных числительных. Римские цифры. Система обозначения лет, месяцев, дней, времени суток. История римского календаря.

8

Общая характеристика языков Италии.

Futurum I (primum) indicativi activi. Futurum I indicativi activi глагола esse. Imperativus futuri глагола esse.

Futurum I (primum) indicativi activi. Парадигмы спряжения глаголов 1, 2, 3 и 4 спряжений в Futurum I indicativi active. Futurum I indicativi activi глагола esse. Imperativus futuri. Imperativus futuri глагола esse. Важнейшие сочинительные союзы. Союз (coniunctio).

9

Италийские языки. Происхождение латинского письма.

Страдательный залог времен системы инфекта. Страдательный оборот. .

Страдательный залог времен системы инфекта: praesens indicativi passivi, imperfectum indicativi passivi, passivi futurum I (primum) indicativi. Infinitivus praesentis passivi. Страдательный оборот. Двойной винительный и именительный падеж.

10

Использование латинского письма в новое время. Третье склонение существительных. Общие сведения. Третье склонение существительных.

Третье склонение существительных. Общие сведения. Третье склонение (declinatio tertia), основы на согласные звуки и основы на –ĭ. Три типа склонения: гласный, согласный, смешанный. Согласная разновидность третьего склонения существительных. Способы образования номинатива. Род имен существительных третьего склонения. Исключения из правила о роде.

11

Литературные тексты на латинском языке. Прилагательные третьего склонения. Participium praesentis activi.

Прилагательные третьего склонения (основы на согласный звук и на –ĭ; их деление на группы прилагательных одного, двух и трех окончаний). Род имен прилагательных. Прилагательные двух окончаний как отражение древнейшего разделения на активный и инертный род. . Participium praesentis activi. Особенности склонения причастий настоящего времени действительного залога

12

Эпиграфические тексты на латинском языке. Античные свидетельства. Четвертое склонение существительных

Четвертое склонение существительных (declinatio quarta), основы на –ŭ. Род имен существительных четвертого склонения. Исключения из правила о роде. Способы образования номинатива. Смешение основ на –ŏ и на –ŭ. Связь с третьим склонением

13

Наследие дописьменного периода долитературной латыни. Памятники долитературной латыни. Пятое склонение существительных.

Пятое склонение существительных (declinatio quinta), основы на –ē. Род имен существительных пятого склонения. Исключения из правила о роде. Образование номинатива. . Связь с первым и третьим склонениями. Непродуктивность пятого склонения. Система латинского склонения.

5. Образовательные технологии

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3