На 2 ступени обучения продолжено ведение предмета « Литература и культура Сибири», данный предмет интересен учащимся, углубляет знания о родном крае.

Итоги обученности: 5-а - 100 %-100%.5б-100%-100%

За счёт часов регионального компонента ведётся в 5-6 классах предмет « Литература Восточной Сибири».

Итоги обученности: 5-а - 100 %-100 %, 5б - 100 %-100% 6а-100%-94% 6б-100%-85%

Программный материал изучен в полном объёме, уровень изучения оптимальный.

В рамках эксперимента за счёт часов школьного компонента вели обязательный предмет «Байкаловедение»в 5 х классах(100% и 100%%), в 6 классах(100% и 58%, в 5 классе-83%). В целях реализации плана эксперимента проведены входной, промежуточный и итоговый контроль. Итоги входного контроля в 6а(54% и 0%) и в 6б (42%-0 ) задания из программы 6 класса; в 5а-100%-7% и в 5б-100%-25% Итоги промежуточного контроля: 6а-58%-33%, 6б-57%-14%-ниже допустимого уровня, но результаты улучшились. В 5х классах итоги промежуточного контроля-5а-87%-40%, 5б-79%-21%.(уровень допустимый).Итоговые срезы: 5а-100%-73%, 5б-100%-64%, 6а-92%-50%, 6б-79%-36%- в основном, подтверждают итоговые оценки, материал усвоен на оптимальном уровне, кроме 6б-допустимый

В 5х классах за год высокие результаты-100%-100%, в 6а-100%-66%, в 6б-100%-50%Учащиеся приняли участие в районной олимпиаде по байкаловедению -2, 3место 6 класс(Фомичёва Н, Горбунова Н). Программный материал изучен, все часы выданы

Предпрофильная подготовка спланирована с 7 класса. Элективные курсы велись в 7, 8-9 классах. Всего выдано 98 удостоверений (в прошлом году-63). Хороший охват элективными курсами в 7аб, 9аб (кл. рук. М, П, А, В). В 7а 86% учащихся посетили элективные курсы «Явыбираю здоровье»( Н) и «Я к вам пишу»( А)и получили удостоверения, в 7б-100% учащихся. В 9а 86 % учащихся прошли предпрофильную подготовку, посетив 4 элективных курса: «Ямб или хорей?( Г), «С электричеством на ты»( И), «Песнь человеческой души»( А), «Основы права»( П), в 9б-57%, посетив 5 элективных курсов. В 8 классе согласно учебному плану проведён курс»Я выбираю здоровье»,посещало 11человек(52%). Всего 74% обучающихся прошли предпрофильную подготовку(57 человек из 7-9 классов). Работа над предложениями 2012-2013 года частично проведена: хорошая посещаемость и наполняемость в 7аб классах, улучшилась посещаемость курса»Основы права»., на остальных курсах удовлетворительная наполняемость и посещаемость Программный материал всех курсов изучен полностью.9 человек получили удостоверения по окончании курса»Ямб или хорей?», 41ч-«Я выбираю здоровье», 7ч-«С электричеством на ты», 9ч-»Основы права», 21ч-«Я к вам пишу», 11ч-«Песнь человеческой души» Обучающиеся имели возможность посетить курсы разных предметных областей, что способствовало расширению их кругозора, пополнению знаний и возможности самоопределения. Всем учителям необходимо вести мониторинг ведения курсов(анкетирование учащихся, родителей), руководителям МО продумать обобщение опыта работы по ведению элективных курсов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Продолжено дистанционное обучение в «Школе+ г. Новосибирска. Работало 5 групп( в 2012-2013г-6 групп): 1группа по математике(7-аб, Е), 2 группы по русскому языку-5 класс Г, 6 класс- Ф,1 группапо обществознанию 9аб класс- П, 1 группа по информатике-4класс .Всего обучалось 55ч( в 2012-2013г-55ч), но завершили обучение 44 человека(группа 4 класса-Таюрская В. Г отказалась от обучения.) Сертификаты выданы 39 обучающимся, итоговую олимпиаду провела только Г (5класс-русский язык)По итогам анкетирования учащихся 5,7,9 классов выявлено, что положительно оценивают дистанционное обучение90% обучающихся, 100% считают, что данные занятия развивают их, информацию используют различную: интернет(9классы), лекции, литературу, 5классы-родителей, желают продолжить дистанционные занятия 66% учащихся. Материал курсов, в зависимости от уровня развития ребёнка, и трудный, и лёгкий, и интересный, и познавательный. Занятия в школе продуктивного обучения полезны, особенно для учащихся с хорошей мотивацией, они также ориентируют учащихся на выбор деятельности и способствуют углублению знаний.

На 3 ступени обучения традиционно велись экономика, экология за счёт часов школьного компонента.

Уровень обученностипо экономике: 10 класс - 100 %-90 %, 11 класс - 100 %-80% Программный материал изучен в полном объёме, все часы выданы

Уровень преподавания контролировался через проведение контрольных срезов. Итоги контрольных срезов:

10 класс(10ч)-%вып.-100%-%кач.-67%

11 класс(11ч)-%вып.-86% кач-67%

Итоги за год: 10 класс-100%-90% 11 класс-100%-80%

Учащиеся оптимально усваивают материал, способствующий социализации учащихся, развитию личности. Но в олимпиаде и конкурсах, чемпионатах по экономике не участвовали. У учащихся 10 класса есть желание учиться в дистанционной школе –плюс.

По экологии успеваемость 100% и 70%%кач. в 10 классе и 100% и 100% в 11классе(повысилось с 83%).. Проведённые контрольные срезы в 10-11 классах( 10 класс-100% и 71%; 11класс-100% и 75%) показали оптимальный уровень знаний..Программный материал изучен, не выдано 2 час в 10 классе. Учащиеся приняли участие в муниципальном этапе олимпиады, результаты повысились, есть призёр.

За счёт часов школьного компонента велись спецкурсы по русскому языку и математике, физике, обществознанию, способствующие углублению знаний ( итоги ЕГЭ: русский язык - 100%-33%, средний балл 55,4(качество низкое); математика - 100%-47%, средний балл-45,3 физика - 100%-0%, средний балл-40(снижение результатов ), обществознание - , средний балл-.).

В рамках реализации подпрограммы »Одарённые дети» продолжена работа летнего лагеря для одарённых детей»Огоньки»( П, Ю). В лагере было 12 обучающихся 4-8 классов. К проведению мероприятий привлекались работники городской библиотеки,, психологические тренинги проводила Баева питание, продумывались разнообразные мероприятия :встречи с интересными людьми, мастер-классы, экскурсии, КВН, творческие мастерские. Ребятам понравилась работа в лагере, есть положительные отзывы родителей, пожелание-разнообразить меню).. .

В управлении образовательным учреждением используется такой орган управления, как Управляющий совет. В этом учебном году работа Совета проводилась более целенаправленно. Проведено 5 заседаний, на которых обсуждались вопросы жизнедеятельности школы, утверждались и согласовывались Положение о школьной форме, о создании фонда учебникови фонда для поощрений. На заседаниях представлялась информация заместителей директора по УВР о состоянии учебно-воспитательной работы в школе, обсуждался вопрос занятости учащихся во внеурочное время, ремонта школьных помещений, работы школьной столовой, обеспеченности учебниками, заслушивался отчёт директора школы о расходовании денежных средств Члены Управляющего присутствовали на педагогическом совете, где подводились итоги реализации Программы развития школы, принимали активное участие при проведении дня здоровья» Зимние забавы»(пекли блины, готовили чай-КТД родителей, детей и педагогов).Из созданного фонда УС денежными премиями отмечены победители и призёры муниципального этапа олимпиады, победители легкоатлетической эстафеты сладким призом(торты).

Продолжили занятия в дистанционной школе»Школа-плюс» г. Новосибирска( 6аб классы- Ф, 5а--учащиеся получили сертификаты.)В школьном этапе олимпиады приняли участие 44 ( впрощлом году - 40) учащихся из 5-11 классов. Победители и призёры есть во всех классах(17). Наблюдается преемственность и стабильность выступления на школьном этапе олимпиады в 6-7,7-8, 9-10( А), 5-6, 8-9( Ф),10-11( А), успешно выступление в 5( Г).Всего победителей и призёров -17( в прошлом году-15,13)) На муниципальном этапе приняли участие9 обучающихся(в 2012-2013-11 обучающихся, в 2011-2012г - 9 учащихся из 7,8,9,10 классов), выступления успешны в 10 классе(Космакова В-2 место, призёр, в 8 классе 2 призёра(Жучова Н-54%, Насибуллина К-50%) , в 7классе-призёр Тирская Н(учитель А), в 11классе-призёр Жмурова А(36%-6 результат-( А), в 9х классах выступления слабые(6,5б; 10,5б;17б из 64б)-учитель

В заочной игре-конкурсе « Русский медвежонок» приняло участие 102ч(в 2012-2013г-100 ч, в 2011-2012 -102, в2010- 2011-75, в 2009-2010-81) человек). Призовых мест нет, но за высокие результаты призами (значки с логотипом конкурса) отмечены Шпинь Н(90% выполнения)-5а( Г), Смирнова М-87%-6б, Рахматуллина А-82%-6а, Маврина Н-75%-9б( Ф)

В предметном чемпионате по русскому языку (языкознанию) приняли участие10 учащихся 5а( Г)-2 место в районе .

В конкурсе творческих работ, посвящённых учителю, приняли участие обучающиеся А, , призовое место в районе заняла учащаяся А-3место. Призёром конкурса сочинений о мамах стала Терихова Ю-6а( Ф), участниками Аксёнов Д( Г) и Старикова С( А)

Литература. В муниципальном этапе участвовали 7 обучающихся (в 2012-2013г-11 обучающихся из 7-11 классов, в 2011-2012- 4 учащихся из 9-10 классов, в 2010-2011- 4 человека из 7, 9,10). Улучшилось выступление на олимпиаде :призёры в 8классе(Насибуллина К-30%, Жучова Н-50% выполнения, в 10 классе Космакова В-38%(учитель ); -36%выполнения( А).

Обучающиеся участвовали в литературных конкурсах: всероссийская заочная олимпиада«Летописец «-2участника-5а(Шпинь Н-2 место (диплом 2 степени)-, предметном чемпионате по литературе(5аб-3место Григорчук С- А, 1 место-Аксенов Д( Г)

В общегородских мероприятиях принимали активное и результативное участие: районный конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы - 1 место-Емельянов А( Ф), районный конкурс чтецов, посвящённый -1место-Космакова В( А), конкурс эрудитов, посвящённый М. Лермонтову-победитель Маврина Н( Ф),

Обществознание: В школьном этапе олимпиады приняло участие52ч из 7-11классов(в 2012-2013г-84ч, в 2011-2012г-78 человек из 7-11 классов, 2010-2011г - 34 из 8-11.Слабо выступили учащиеся 11 и 10 классов(учитель А), в 7,8х,9 есть победители и призёры( учитель ХоличеваЛ. П).Всего победителей и призёров8(в 2012-2013г - 12, в 2011-2012г—13, в 2010-2011--5). .В муниципальном этапе приняли участие 6обучающихся из 7-8-9 классов( в 2011-2012- 3 обучающихся11 класса и 1обучающийся 7 класса). Победителем стала ученица 7 класс Тирская Н(55%выполнения), призёрами учащиеся 8 класса Насибуллина К(51%вып.), Жучова Н(49%вып), слабее выступили 9 классы, но призёр МакаркинаД(33%вып).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8